【正文】 加強(qiáng)對各班級學(xué)生文藝骨干的培訓(xùn)，力求收到每班都有3—4名的文藝骨干，使他們在班級藝術(shù)活動中發(fā)揮帶頭作用。②食品衛(wèi)生A、學(xué)校的每間教室，辦公室都配備了充足的符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水。③體育運(yùn)動隊(duì)、興趣小組常抓不懈。學(xué)校專門制訂了音體美衛(wèi)工作計(jì)劃，并納入教學(xué)工作計(jì)劃，學(xué)校工作計(jì)劃之中，音、體、美、衛(wèi)工作提到學(xué)校的議事日程中來。2007年7月之前是下陸區(qū)一所擁有初、高中的完中。幾年來，教育局對學(xué)校藝術(shù)教育方面投入了大量資金，裝備了音樂教室、美術(shù)室、舞蹈房等專用教室，配足配齊各種器材、教學(xué)需要的各種教具。第二課堂的廣泛開展，豐富了學(xué)生課余文化生活，也推動了校園文化建設(shè)，使校園充滿了藝術(shù)氣息。六、組織與保障：嚴(yán)密規(guī)范，操作有序，扎實(shí)管理措施。教育局每年舉辦一屆 “弘謇杯” 教師優(yōu)秀論文、教案設(shè)計(jì)、優(yōu)課評比；每三年舉辦一屆藝術(shù)教師基本功比賽，音樂比賽包括鋼琴、自彈自唱、舞蹈及自選項(xiàng)目等，美術(shù)比賽包括寫生、工藝制作、電腦設(shè)計(jì)及自選項(xiàng)目等。其次，專門為中小學(xué)藝術(shù)學(xué)科配備了兼職教研員，小學(xué)、初中各兩名，高中一名，成立了音樂、美術(shù)學(xué)科中心組，并經(jīng)常性的深入學(xué)校進(jìn)行聽課、評課，指導(dǎo)教師的備課、上課，了解藝術(shù)教師的發(fā)展現(xiàn)狀，當(dāng)好指導(dǎo)、服務(wù)的向?qū)?。我市通過一系列的培訓(xùn)，錘煉藝術(shù)教師師資隊(duì)伍。通過這些活動既讓學(xué)生充分展示自己的才華，又使學(xué)校與社區(qū)的文化得到了雙向交流。藝術(shù)節(jié)的內(nèi)容有合唱、校園劇、群舞等比賽，也有器樂、獨(dú)唱、表演唱、手工制作、繪畫、小報(bào)、書法、陶藝等個(gè)人才能的展示，還有向家長和社會各界公開演出的綜合節(jié)目。學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)是來自于繽紛多姿的藝術(shù)課的課堂，來自于小荷才露的學(xué)生口琴演奏，來自于厚重絢爛的師生美術(shù)作品展，來自于憨態(tài)可掬的低年級彩泥制作……來自于校園日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。繼小學(xué)“送藝下鄉(xiāng)”活動之后，12年3月我們又舉行了海門市初中“送藝下鄉(xiāng)”活動，并在樹勛初中舉行了啟動儀式。許多學(xué)校以校為單位，每年舉辦各種主題的校園藝術(shù)節(jié)，利用社團(tuán)活動、班隊(duì)課、重大紀(jì)念日、節(jié)日開展豐富多彩的藝術(shù)活動。各學(xué)校都成立社團(tuán)活動領(lǐng)導(dǎo)組，制訂計(jì)劃，落實(shí)措施，組建社團(tuán)組織、開發(fā)社團(tuán)課程，并實(shí)現(xiàn)了每位學(xué)生至少參加一個(gè)社團(tuán)組織的要求。堅(jiān)持面向全體學(xué)生，立足于全體教育對象的素質(zhì)培養(yǎng)，使每一個(gè)學(xué)生能通過音樂課的學(xué)習(xí)開發(fā)音樂潛能并使他們從中受益，使每一個(gè)學(xué)生的音樂文化素養(yǎng)得到提高并使他們終生喜愛音樂，使每一個(gè)學(xué)生在音樂學(xué)習(xí)上體驗(yàn)成功，享受快樂，以較好地實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教育目標(biāo)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)必要的藝術(shù)知識，掌握必要的藝術(shù)欣賞方法，開闊視野，啟迪智慧，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。學(xué)校通過藝術(shù)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，開闊學(xué)生的文化藝術(shù)視野，提高藝術(shù)修養(yǎng)，陶冶情操，形成熱愛藝術(shù)的情感意向以及基本的音樂、美術(shù)能力和審美能力，促進(jìn)全面發(fā)展。二、課程與課堂：齊全高質(zhì)，有效升華藝術(shù)課程是中小學(xué)以及職業(yè)中等學(xué)校課程的重要組成部分。一、思想與理念：高位領(lǐng)引，頂層通達(dá)藝術(shù)教育工作是窗口——素質(zhì)教育工作的展示與提升，其工作的好壞直接影響著全市教育的外在形象，也影響著學(xué)生的身心發(fā)展。，受家長重視程度的限制。我們在教師隊(duì)伍中精選有藝術(shù)教育特長的教師兼職藝術(shù)教育教學(xué)工作。使我校80％以上的學(xué)生均能參加一項(xiàng)藝術(shù)活動，培養(yǎng)一項(xiàng)藝術(shù)特長。學(xué)校要求音、美課教師把對學(xué)生的評價(jià)分為兩部分，一是課堂的及時(shí)評價(jià)，通過及時(shí)評價(jià)反饋激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對音美藝術(shù)課程的興趣。我校除了每天下午40分鐘的課外體育活動外，在上午又安排3040分鐘的體育大課間活動，根據(jù)我校場地的特點(diǎn)，為達(dá)到鍛煉的效果，大課間活動以陽光體育活動為主，側(cè)重我縣傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目，如：踢毽子、跳繩、滾鐵環(huán)、擲沙包、呼啦圈、籃球、排球、乒乓球等。制訂了詳細(xì)的宣傳計(jì)劃，學(xué)校充分利用校宣傳欄、黑板報(bào)等各種宣傳工具和手段，開設(shè)專題欄目，大力宣傳體育運(yùn)動，廣泛傳播“健康第一”的思想和健康理念，嚴(yán)格執(zhí)行了，開足體育課，保證課時(shí)，嚴(yán)禁教師擠占、挪用體育課，保障學(xué)生參加科學(xué)的體育鍛煉等要求。二、高度重視。學(xué)校占地總面積29675平方米，運(yùn)動場面積約13000多平方米，成立了有棋類、體育類、音樂類、書法和美術(shù)類等30個(gè)興趣小組。近兩年受學(xué)校師生藝術(shù)整體水平的限制，受家長重視程度的限制，我校在藝術(shù)教育方面，只有鎮(zhèn)級獲獎作品，沒有縣級獲獎作品。每月至少活動兩次，研究在課堂教學(xué)中遇到的實(shí)際問題。1）由于我校師資限制，使我校沒有專職的音美教師。使我校80％以上的學(xué)生均能參加一項(xiàng)藝術(shù)活動，培養(yǎng)一項(xiàng)藝術(shù)特長。特別是我校皆是兼職音美教師。2）堅(jiān)決杜絕了其它科目擠占、挪用藝術(shù)課程課時(shí)的現(xiàn)象。通過藝術(shù)教育促進(jìn)其它各育的發(fā)展。改進(jìn)教學(xué)方法整體提高全校學(xué)生的藝術(shù)學(xué)科水平。雖然學(xué)校在努力提高教師素質(zhì)和多方面的能力，但是教師專業(yè)素質(zhì)的提高問題，仍然任重而道遠(yuǎn)。使上崗的教師能勝任或基本勝任所任學(xué)科的教學(xué)工作。節(jié)目形式涉及唱歌、舞蹈、武術(shù)、書法、繪畫等。為了使每位學(xué)生具備一項(xiàng)藝術(shù)特長，我們在抓好課堂教學(xué)主渠道教育的同時(shí)，在學(xué)校組織了多個(gè)藝術(shù)教育興趣小組。二是做好學(xué)期的終結(jié)性評價(jià)，終結(jié)性評價(jià)也以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為目的，比如，美術(shù)學(xué)科的期末考試內(nèi)容，讓學(xué)生畫兩或三幅作品，然后教師從中選中一張最好的做為考試成績。以學(xué)校教務(wù)處牽頭，德育處主抓，做好藝術(shù)教育課程的管理工作，我們從備課開始，要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n，備課要面向全體學(xué)生抓普及，抓全面提高。成立了以劉大躍校長為組長的學(xué)校藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。每學(xué)期初都組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級下發(fā)的有關(guān)藝術(shù)教育的文件和相關(guān)規(guī)定，在學(xué)校工作計(jì)劃中對學(xué)校藝術(shù)教育都做出具體的安排，并狠抓落實(shí)。在教師過程中強(qiáng)調(diào)學(xué)生參與和審美體驗(yàn)，通過藝術(shù)課教學(xué)，逐步培養(yǎng)了學(xué)生的初步的審美意識和能力，以及初步的藝術(shù)鑒賞能力。這樣就避免了一張?jiān)嚲矶ㄋ缹W(xué)生，挫傷學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)心的弊端。我校以分高中低三個(gè)年級段劃分，每個(gè)段分別設(shè)一個(gè)音樂組和一個(gè)美術(shù)組。通過二十幾個(gè)節(jié)目綜合展現(xiàn)我校一年來藝術(shù)教育的成果。2）扎實(shí)地做好教學(xué)研究工作。受我校校舍限制，專門的美術(shù)、音樂教室到目前仍然無法解決，不只是美術(shù)、音樂教室，許多其它的專用教室也沒有房子。期望我校能很快有作品參加縣級展演，為校爭光。二、多渠道、多形式地做好學(xué)校藝術(shù)教育工作。學(xué)校教務(wù)處按照課程表不定期對各年級的音、美課進(jìn)行巡課。學(xué)校在學(xué)期末的考核對所有兼職的科目都要進(jìn)行考核，無論是考試科目還是考察科目一律同等。2）積極參加上級組織的文藝展演活動。為了使我校藝術(shù)教育的發(fā)展不受影響，我們一直在致力于教師隊(duì)伍的素質(zhì)提高工作。這種結(jié)合實(shí)際的研究，有利地促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育課堂教學(xué)的效果。藝術(shù)社團(tuán)也沒有很好地組建起來，還停留在興趣小組的水平?，F(xiàn)有學(xué)生566人。幾年來，我校對學(xué)校藝術(shù)教育高度重視，把藝術(shù)教育做為學(xué)校素質(zhì)教育的主要內(nèi)容來落實(shí)。體育課還增多了足球課的教學(xué)時(shí)間，積極響應(yīng)上級足球進(jìn)校園的號召。以學(xué)校副校長牽頭，政教處主抓，做好藝術(shù)教育課程的管理工作，我們從備課開始，要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n，備課要面向全體學(xué)生抓普及，抓全面提高。二是做好學(xué)期的終結(jié)性評價(jià)，終結(jié)性評價(jià)也以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為目的，比如，美術(shù)學(xué)科的期末考試內(nèi)容，讓學(xué)生畫兩或三幅作品，然后教師從中選中一張最好的做為考試成績。（2）積極參加上級組織的文藝展演活動。同時(shí)我們還狠抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)和提高，一方面，我們積極派出教師參加上級組織的專業(yè)培訓(xùn)和教學(xué)技能工作，同時(shí)我們還鼓勵教師參加高一級的學(xué)歷進(jìn)修。藝術(shù)社團(tuán)也沒有很好地組建起來，還停留在興趣小組的水平。我市各級領(lǐng)導(dǎo)對藝術(shù)教育的功能、地位以及重要性有基本的認(rèn)識，能將藝術(shù)教育工作和其它工作有機(jī)給合，合理布局其工作，保證藝術(shù)教育與整體協(xié)調(diào)發(fā)展。它對于提高學(xué)生的整體素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的審美能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力具有積極的作用。我市濱江臨海，有著獨(dú)特的地理環(huán)境，而且又人杰地靈，實(shí)業(yè)家和教育家張謇、文學(xué)家卞之琳、國畫大師王個(gè)簃等都出自海門，因此，我市要求各學(xué)校海門特點(diǎn)以及學(xué)校特色（如民俗、民歌、海門山歌、通東文化、海鹽文化等），開發(fā)具有綜合性、實(shí)踐性、開放性和地方特色的校本藝術(shù)課程，取得良好效果。通過藝術(shù)與生活、情感、文化、科學(xué)的鏈接，獲得藝術(shù)感知與體驗(yàn)、創(chuàng)作與表現(xiàn)、反思與評價(jià)、交流與合作等能力，在有趣的藝術(shù)學(xué)習(xí)中培養(yǎng)審美趣味，發(fā)展個(gè)性，塑造健全人格，使藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整合程度得到提升，為終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。為使得藝術(shù)教育有效、高效，我市為每一所學(xué)校培訓(xùn)美術(shù)、音樂專用教室，配備齊全的多媒體設(shè)備、藝術(shù)專用器材等，以提高藝術(shù)教育質(zhì)量。社團(tuán)活動的開展，做到“四定”：定時(shí)間、定場所、定指導(dǎo)老師、定學(xué)員；每次活動都必須做到“三查”：查學(xué)員出席人數(shù)、查指導(dǎo)老師到崗組織情況、查活動內(nèi)容落實(shí)，并作好檢查記錄，搜集整理好活動資料。校園藝術(shù)活動的開展，極大地調(diào)動了師生參與藝術(shù)活動的積極性，提高了藝術(shù)創(chuàng)造能力，