【正文】 各級教育行政部門、學(xué)校要高度重視，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，規(guī)范操作，務(wù)求實效。事業(yè)單位人員：自我考核占20%，領(lǐng)導(dǎo)考核占30%，同事考核占50%。認真總結(jié)。非教學(xué)人員由自我考核、校長考核、其他領(lǐng)導(dǎo)考核、教師考核（非教學(xué)人員參加）四個層次組成，按考核體系相應(yīng)條款評分。一是要做好準(zhǔn)備工作。三、考核方式與步驟（一）方式采用“五考核”的形式，即自我考核、領(lǐng)導(dǎo)考核、同事考核、學(xué)生考核、家長考核，時間在每年的6月份。有一定的知識并不等于能很好的把知識傳授給別人，只有那些既有較高知識水平又有認識和掌握教育規(guī)律的人，才能勝任教師。為了育人需要教書，教書是為了育人。而且細致的要求教師做到“堅守高尚情操，知榮明恥，淡泊名利，誠實守信，模范遵守社會公德，積極參加社會公益活動。**中學(xué)2008年9月第四篇：學(xué)習(xí)《安徽省中職中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》心得體會學(xué)習(xí)《安徽省中職中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》心得體會通過這次學(xué)習(xí)，我受益匪淺，明白了只有不斷提高教師的師德水平，遵循教育規(guī)律，才能真正做到教書育人。六、考核結(jié)果的運用（一）建立學(xué)校師德考核檔案，加強學(xué)校對教師師德行為的管理；便于全面系統(tǒng)、整體了解全校教師隊伍的師德建設(shè)情況。（三）品行不良，諷刺、挖苦、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。也可采取年級組集體評議的形式?？己私Y(jié)束后，學(xué)校要將考核小組成員的名單存檔。三、考核辦法（一）各學(xué)校每年一次對教師的職業(yè)道德進行考核，年終形成每個人的師德檔案材料，并按要求報上級部門存檔。嚴禁指定優(yōu)秀、轉(zhuǎn)讓優(yōu)秀、弄虛作假、擅自更改考核結(jié)果等現(xiàn)象。五、考核結(jié)果的使用考核結(jié)果是教師考核、晉級、職評、聘用和兌現(xiàn)獎懲的重要依據(jù)。同時，依據(jù)考核結(jié)果確定師德考核等級。離職學(xué)習(xí)和退養(yǎng)人員凡無上述情況者視為合格。（3）助人為樂、公而忘私、積極參加社會公益活動和志愿服務(wù)活動等，受到社會廣泛好評者，加1—3 分。②不服從教研組工作安排的，每有一次扣2分。③批改作業(yè)不及時、不批改學(xué)生作業(yè)、隨意讓學(xué)生幫助批改作業(yè)，每發(fā)現(xiàn)一次扣2分。⑤不關(guān)愛全體學(xué)生，不讓本班學(xué)困生參加考試，強迫學(xué)生休學(xué)或轉(zhuǎn)學(xué)的,每發(fā)現(xiàn)以上現(xiàn)象之一，一次扣510分?？己宿k法將通過問卷調(diào)查、座談、設(shè)立舉報箱等形式考核。（7）未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)私自安插學(xué)生者，令其退回，并每人次扣35分?？己酥饕扇×炕涗浀姆绞?。責(zé)任心與教學(xué)常規(guī)落實情況主要從尊重學(xué)生、備課與上課、作業(yè)與批改、教學(xué)反饋與校正、教研活動等方面進行考察?！币陨碜鲃t要求了教師做事要言行一致，表里如一，還要求我們儀表端莊，大方得體?，F(xiàn)今社會是知識社會，學(xué)習(xí)的社會，知識更新加快。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。一、通過學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》，使我更加忠于人民的 教育事業(yè)。”教師職業(yè)是一種具有專業(yè)知識和專項技能的職業(yè)，要勝任這種職業(yè)必須具有較高的素質(zhì)，嚴謹治學(xué)是社會和教育發(fā)展的要求，也是教師提高自身素質(zhì)的基本要求，嚴謹治學(xué)一是指認真完成教學(xué)任務(wù)，以高度的責(zé)任感對待學(xué)生；二是指以認真嚴謹?shù)膽B(tài)度不斷提高教育教學(xué)水平，還應(yīng)結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐進行總結(jié)和研究。其次，作為教師，要不斷提高自身素質(zhì)，在教育教學(xué)中，要妥善處理師生關(guān)系：（1）要給予學(xué)生特殊的關(guān)心和愛護（2）不得體罰和變相體罰學(xué)生，因為體罰學(xué)生往往給學(xué)生的心靈留下傷痕，造成性格殘暴，不服從教育，因此，教師必須充分認識《教師法》，尊重學(xué)生的人格和尊嚴，不得對學(xué)生進行體罰或者侮辱人格的行為。否則就會在不知不覺中給學(xué)生造成不良的影響。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造學(xué)生美好的心靈。三、博學(xué)多識，提高素養(yǎng)：追求淵博的學(xué)識，勇于求實創(chuàng)新，在教學(xué)、科研上精益求精；注重學(xué)者風(fēng)范，團結(jié)協(xié)作，堅持教育公正，尊重學(xué)生人格，平等對待學(xué)生。所以，在加強來自家庭、學(xué)校、社會保護的同時，增強未成年人自我保護意識，提高自我保護的能力，依法維護自身權(quán)益則十分必要。在生活中，未成年人的人格尊嚴常常受到監(jiān)護人、教師及其他成年人的侵犯，嚴重傷害了未成年人的人格和自尊心?？傊挥胁粩嗵岣咦陨淼牡赖滤仞B(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的學(xué)生。其次，要加強學(xué)習(xí)。只有這樣才能真正做到教書育人，才能成為一名合格的人民教師。二、掌握教育科學(xué)理論，遵循教育規(guī)律教書育人是有其自身規(guī)律的。不得以任何手段抄襲、剽竊和侵占他人勞動成果。關(guān)心學(xué)生安全和身心健康，維護學(xué)生權(quán)益與尊嚴，危急時刻挺身而出保護學(xué)生安全。堅持以學(xué)生發(fā)展為本的理念，關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。具有良好的儀表，衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。因此，“教書育人”在師德規(guī)范中是基本準(zhǔn)則，它屬于主導(dǎo)地位，起著支配作用。教育科學(xué)就是以教育實踐為基礎(chǔ)，研究教育現(xiàn)象，通過總結(jié)而揭示教育規(guī)律的一個學(xué)科。首先，要愛崗敬業(yè)。教師的一言一行、一舉一動對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，學(xué)生們都喜歡模仿?！段闯赡耆吮Ｗo法》是我國第一部保護未成年人權(quán)益的專門法律，它具體規(guī)定了保護未成年人的指導(dǎo)思想、保護內(nèi)容、保護工作的原則，對未成年人的合法權(quán)利予以家庭保護、學(xué)校保護、社會保護和司法保護的方法與內(nèi)容，以及各種侵害未成年人合法權(quán)益行為的法律責(zé)任，是一部保護未成年人合法權(quán)利的基本法。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。作為教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責(zé)。通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，使我更加忠于人民的教育事業(yè)。教師從事的是培養(yǎng)人的工作，教師勞動最有影響力的就是“言傳身教”，也就是說教師是用自己的學(xué)識、思想品質(zhì)和人格魅力來對學(xué)生進行教育的，無論哪一層的學(xué)生都自覺或不自覺的把教師當(dāng)成自己的榜樣。首先，當(dāng)我們選擇教師這一職業(yè)時，意味著我們的工作時間是無界限的（1）要在平凡的工作崗位上，熱愛教育，熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)，教書育人。因此作為教師來說應(yīng)具備全面的素質(zhì)教育發(fā)展，才能培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀需要的社會主義新人。教師是教育活動的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育活動中起主導(dǎo)作用，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表?？鬃釉疲骸捌渖碚懔顒t行，其身不正，雖令毋從。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。四、通過學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》，使我明白了凡事都要以身作則。政治表現(xiàn)和師德素養(yǎng)認真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針、政策；自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；為人師表，愛崗敬業(yè)，舉止端莊、衣著得體、語言規(guī)范；服從組織領(lǐng)導(dǎo)，自覺維護集體利益；公正公平、嚴謹客觀地行使相關(guān)的監(jiān)督評議職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生或家長平均分按 50%、40%、10%的比例記分。（4）教師不尊重學(xué)生家長，訓(xùn)斥、指責(zé)、刁難學(xué)生家長，視其情節(jié)及造成的后果酌情扣38分。（12）所任班級中學(xué)生出現(xiàn)作弊、抽煙、喝酒、打架等嚴重違紀行為，扣該班班主任、有關(guān)責(zé)任教師38分。②隨意停學(xué)生課，發(fā)現(xiàn)一人次扣12分。⑤上課遲到、早退或中途擅自離開課堂的，每發(fā)現(xiàn)一次扣26分。③考試中監(jiān)考、試卷裝訂、閱卷等不負責(zé)任 , 每發(fā)現(xiàn)一次扣2分。教育教學(xué)效果（15分）依據(jù)教學(xué)實績考核成績，按實際得分（折成百分制）乘15%計入。兩學(xué)期考核按5:5的比例相加，即得出學(xué)師德考核結(jié)果。每學(xué)期末進行學(xué)期考核?？己诵〗M將考核情況填入《教師職業(yè)道德檔案》。教師申報高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，本學(xué)的師德考核必須是合格以上。本辦法自 20102011學(xué)第一學(xué)期開始執(zhí)行，《滕州市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》（滕教字［2003］100號）同時廢止）?？己诵〗M成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工代表組成。評議由學(xué)?？己诵〗M統(tǒng)一組織，分學(xué)生評議、教職工評議、考核小組評議三部分。其中優(yōu)秀為90分—100分，合格為70分—89分，70分以下為不合格。五、建立考核檔案學(xué)校根據(jù)測評考核結(jié)果，填寫《**市中小學(xué)教師職業(yè)道德考評表》（見表一），存入個人人事檔案。師德考核不合格者，3年內(nèi)不得晉升高一級教師職務(wù)，取消榮譽稱號，教師職務(wù)降職聘用；情節(jié)嚴重的，予以解聘。關(guān)心學(xué)生安全和身心健康，維護學(xué)生權(quán)益與尊嚴，危急時刻挺身而出保護學(xué)生安全。不得以任何手段抄襲、剽竊和侵占他人勞動成果。二、掌握教育科學(xué)理論，遵循教育規(guī)律教書育人是有其自身規(guī)律的。只有這樣才能真正做