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國(guó)商系20xx屆本科畢業(yè)論文答辯具體要求-免費(fèi)閱讀

2024-11-09 17:19 上一頁面

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【正文】 這部分分析……第三部分是…最后,我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的丌足。10.本文的優(yōu)缺點(diǎn)。2.說明這個(gè)課題的歷史和現(xiàn)狀,即前人做過哪些研究,取得哪些成果,有哪些問題沒有解決,自己有什么新的看法,提出幵解決了哪些問題。出現(xiàn)可能有爭(zhēng)議的觀點(diǎn),答辯人可以不答辯教師展開討論,但要特別注意禮貌。答辯教師也會(huì)讓答辯人解釋清楚自述中未講明的地方。對(duì)研究成果迚行分析、得出結(jié)論:新成果的理論價(jià)值、實(shí)用價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值:展望本課題的發(fā)展前景。,接下來的自我陳述才迚入正軌,自訴的主要內(nèi)容歸納如下:(1).論文標(biāo)題。在對(duì)小企業(yè)有充分了解之后,進(jìn)行了問題分析我用了一章的篇幅也就是第二章,內(nèi)外因素來分析我國(guó)中小企業(yè)融資難的成因。黨的十六大以來(2002),不斷突破體制障礙,強(qiáng)化發(fā)展意識(shí),壯大地方經(jīng)濟(jì),縣域經(jīng)濟(jì)總量在原有的基礎(chǔ)上快速增長(zhǎng)。因?yàn)橹行∑髽I(yè)地位的重要性。本篇論文已經(jīng)完成,雖然不是很盡人意,還有許多的地方需要更全面的改進(jìn),但總的來說,在撰寫的過程中,我真實(shí)地學(xué)到了許多東西,更進(jìn)一步豐富了自己的知識(shí),自己的認(rèn)識(shí)也有了相當(dāng)?shù)奶岣?。第一個(gè)方面,著重從方鴻漸兩件典型的事例(即***和談戀愛),聯(lián)系到當(dāng)今社會(huì)兩種不良現(xiàn)象(即不學(xué)無術(shù)和性開放),以警示世人,這部分用詞頗多,篇幅 較長(zhǎng)。從確定選題、擬定題綱、完成初稿,到最后定稿,我得到了諶老師精心細(xì)致的指導(dǎo),使我 很快掌握了論文的寫作方法,并能在較短的時(shí)間里迅速完成論文的寫作。而且又結(jié)合第三部分對(duì)一般教師教學(xué)行為的研究總結(jié)出來一個(gè)一般和模范教師教學(xué)行為的對(duì)比表格。簡(jiǎn)單來說就是老師要注重學(xué)生的知情意行的綜合培養(yǎng)而不能讓學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)只是為了學(xué)會(huì)課本上的知識(shí)然后應(yīng)對(duì)考試。我所撰寫的論文題目是:論全國(guó)模范教師教學(xué)行為研究,我的這篇論文從確定選題、完成初稿,到最后定稿,都得到了吳瓊老師精心細(xì)致的指導(dǎo),在此非常感謝吳老師對(duì)我無私的幫助。否則將影響畢業(yè)論文成績(jī)和畢業(yè)證書的發(fā)放。畢業(yè)論文相關(guān)表格需齊全, 特別注意不可缺少指導(dǎo)教師評(píng)分表、評(píng)閱教師評(píng)分表、答辯(小組)記錄表、答辯(委員會(huì))記錄表、成績(jī)表(表格一式一份)。第一篇:國(guó)商系2012屆本科畢業(yè)論文答辯具體要求協(xié)和學(xué)院國(guó)商系2012屆本科畢業(yè)論文答辯具體要求一、答辯具體日程安排及有關(guān)要求答辯時(shí)間:第一場(chǎng):2012年4月21日上午9:00開始,下午1:30開始;第二場(chǎng):2012年4月22日上午9:00開始,下午1:30開始;地點(diǎn)詳見《答辯分組情況表》(輔導(dǎo)員公布)。指導(dǎo)教師評(píng)分表應(yīng)在答辯前填寫好。經(jīng)查凡是論文內(nèi)容有抄襲的,取消其2012屆畢業(yè)資格。不管今天答辯的結(jié)果如何,我也都會(huì)由衷的感謝各位評(píng)委老師的批評(píng)指正。要讓他們明白讓他們好好學(xué)習(xí)是為了培養(yǎng)他們認(rèn)真負(fù)責(zé)的做事態(tài)度和解決問題的能力,一個(gè)好的成績(jī)雖然不能說明所有問題但卻有力的標(biāo)志著一個(gè)學(xué)生做事的態(tài)度和能力!因?yàn)閷W(xué)習(xí)歸根到底就是在做一件事。第五部分主要就是承接大四部分所做的研究對(duì)模范教師教學(xué)行為策略進(jìn)行綜述。不管今天答辯的結(jié)果如何,我都會(huì)由衷的感謝指導(dǎo)老師的辛勤勞動(dòng),感謝各位評(píng)委老師的批 評(píng)指正。第二個(gè)方面,綜合闡述方鴻漸在社會(huì)大背景下的愛情、家庭、事業(yè)三個(gè)方面的思想性格,意圖說明無論在什么樣的環(huán)境下,如果缺乏主動(dòng)性,缺乏自主有為的 精神,缺乏堅(jiān)定的性格和健全的人格,是很容易被環(huán)境和他人左右的,一個(gè)人只有將自身的發(fā)展置于社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的大熔爐里,事業(yè)才會(huì)有所成功;一個(gè)家庭,只有在安定平和的社會(huì)大環(huán)境下,削除了社會(huì)的重壓,家庭成員之間相互諒解,家庭生活才會(huì)真誠(chéng)和自由。第四篇:本科畢業(yè)論文答辯稿本科畢業(yè)論文答辯稿各位老師上午(下午)好,我是會(huì)計(jì)學(xué)六班的XX,我的畢業(yè)論文題目是《縣域環(huán)境下中小企業(yè)融資現(xiàn)狀及對(duì)策分析》。所以解決中小企業(yè)的融資問題是刻不容緩的。黨的十八大以后(2012)
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