【正文】 導(dǎo)入（2分鐘）上節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？中秋節(jié)是在哪個(gè)季節(jié)的節(jié)日？這節(jié)課我們學(xué)習(xí)“秋天里還有什么節(jié)日”。 授新（23分鐘）（一）中秋節(jié)的來歷，了解中秋節(jié)的傳說，和中秋節(jié)的意義 ？，了解世界各地人們是怎么過中秋節(jié)的？（二）中秋節(jié)，團(tuán)圓夜課件出示15頁的插圖，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立讀課文 討論：中秋節(jié)具有怎樣的意義？ 老師把月餅制作的材料放在我們的美工區(qū)，還有想要制作月餅的小朋友可以等到我們區(qū)域活動(dòng)時(shí)候，拉上你的小伙伴們一起做一做，說一說。制作月餅，感受與教師，同伴共度佳節(jié)的快樂。師：小朋友回答表現(xiàn)都很好，原來我們的中秋過的那么愉快！引導(dǎo)幼兒交流日常觀察月亮變化的情況，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。（一）聽音樂《爺爺給我打月餅》，引起幼兒對(duì)中秋節(jié)的回憶。小小卡片寄深情師：不管是傳說、習(xí)俗還是詩歌都寄托著人們思念親人、盼團(tuán)圓的美好愿望，月餅就是最好的象征。）學(xué)生說感受（圓月特別明亮，特別的大，特別的圓，天空晴朗等）教師小結(jié)：正是這一天，秋高氣爽，天氣晴朗，天空少云，所以天上的圓月分外明亮，特別的大，特別的圓。（老師簡(jiǎn)單讀幾個(gè)）美麗的白鴿，請(qǐng)帶去我們的祝福吧三、總結(jié)同學(xué)們，學(xué)習(xí)了這節(jié)課，你想說點(diǎn)什么 ?（學(xué)生可以自由表達(dá)：我知道了中秋節(jié)的來歷，習(xí)俗、我品嘗了中秋的美食，我感受到了幸福，我還知道了應(yīng)該感謝那些堅(jiān)守在崗位上的叔叔阿姨們，我們應(yīng)該向?yàn)?zāi)區(qū)奉獻(xiàn)愛心）同學(xué)們，秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，在這個(gè)美好的季節(jié)里，我們共同感受到了幸福，收獲了快樂，懂得了感恩。（板書：感恩）品思念：孩子們，中秋夜，我們和家人團(tuán)聚了，今天，咱們班級(jí)這個(gè)大家庭團(tuán)圓了，幸福了，可是你們知道嗎？中華民族也是一個(gè)大家庭，香港和澳門都已經(jīng)回到了祖國(guó)的懷抱，可是我們的祖**親還有一個(gè)孩子還沒有回來，你知道是哪里嗎？ 生：寶島——臺(tái)灣！臺(tái)灣是我們祖國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，中秋節(jié)，是我們共同的傳統(tǒng)節(jié)日。品幸福拿出老師頒發(fā)的獎(jiǎng)品，打開看看是什么？同學(xué)們，看到是什么禮物了嗎？對(duì)，？你們都吃過什么口味的月餅？隨著時(shí)代的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，月餅的種類也越來越多，現(xiàn)在，咱們就來一起品嘗月餅吧?；顒?dòng)二：品中秋： 品快樂：孩子們，各地慶中秋都有不同的方式，大家想一想，今天，在咱們班級(jí)這個(gè)大家庭里，你有什么好的主意來慶祝中秋？（學(xué)生自由發(fā)表意見交流）師：同學(xué)們，漂泊在外的游子常以月亮的詩詞來寄托他們的思鄉(xiāng)之情，請(qǐng)我們一起來美美地讀一讀，品一品。讓學(xué)生講故事。第三篇：團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋一、謎語激趣導(dǎo)入新課（3分鐘）師：同學(xué)們，喜歡猜謎語嗎？那我們就來一個(gè)猜謎語比賽好嗎？看誰的腦瓜反應(yīng)快！一物生得真奇怪，腰里長(zhǎng)出胡子來，拔掉胡子剝開看，露出牙齒一排排。（出燈謎，點(diǎn)名猜）二．你說我說話中秋（習(xí)俗，來歷，傳說）。這時(shí)他驚奇地發(fā)現(xiàn)，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。奸詐刁鉆、心術(shù)不正的蓬蒙也混了進(jìn)來。望果節(jié)廣泛流行于西藏農(nóng)區(qū)。⑤飲菊酒 重陽佳節(jié)，我國(guó)有飲菊花酒的傳統(tǒng)習(xí)俗。登高所到之處，沒有劃一的規(guī)定，一般是登高山、登高塔。重陽節(jié)習(xí)俗 師：剛剛我們提到了茱萸，它是什么東西呢？（出示圖片）插茱萸呢是重陽節(jié)的一個(gè)習(xí)俗，相傳插茱萸可以避難消災(zāi)。）讓學(xué)生回答，教師根據(jù)答案做出回應(yīng)，引出重陽節(jié) 師：現(xiàn)在就讓我們一起去了解一下這個(gè)歷史悠久的節(jié)日吧。小朋友看課件在老師的暗示下自由讀。你吃了月餅有什么感受？月餅和月亮一樣，都是圓圓的，它們象征著___________, 是的，團(tuán)團(tuán)圓圓，還有，甜甜蜜蜜。（打一昆蟲）謎語4：敲樹干，當(dāng)當(dāng)當(dāng)，要把害蟲吃光光。你能先說說你家的中秋節(jié)是怎么過的嗎？在小組內(nèi)討論一下吧。四、教學(xué)難點(diǎn)在“團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋”的節(jié)日氛圍之中能夠體會(huì)到家人之間的親情。二、教學(xué)目標(biāo)（1）了解中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)中秋；（2）知道秋天里的其他傳統(tǒng)節(jié)日。（板書）中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日（板書），是僅次于春節(jié)的第二大節(jié)日。有方有圓，又甜又蜜。來，讓我們一邊賞月一邊吃月餅。而此時(shí)此刻，你想對(duì)這些人說些什么？其實(shí)出門在外遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的人們，更加思念故鄉(xiāng)的親人，這就是深深的思鄉(xiāng)情啊！正是這種親人之間濃濃的親情才有了那一曲曲感人肺腑的動(dòng)人詩篇!活動(dòng)四：中秋詩詞大會(huì)（1）老師：我們來看這幅畫，同學(xué)們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。你們真是一個(gè)個(gè)小詩人！秋天的其他節(jié)日 活動(dòng)五：了解重陽節(jié)同學(xué)們，你們知道這句詩描寫的是什么節(jié)日嗎？（出示王維寫的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。1989年，我國(guó)把每年的農(nóng)歷九月九日定為老人節(jié)，倡導(dǎo)全社會(huì)樹立尊老、敬老、愛老、助老的風(fēng)氣，重陽節(jié)又多了一層新含意。賞菊也就成了重陽節(jié)俗的組成部分。茱萸雅號(hào)“辟邪翁”，菊花又名“延壽客”。趕秋節(jié)是苗族民間在秋收前或立秋前舉行的娛樂、互市、男女青年交往與慶祝豐收即將到來等為內(nèi)容的大型民間節(jié)日活動(dòng)。附件《嫦娥奔月》故事相傳,遠(yuǎn)古時(shí)天上出現(xiàn)了十個(gè)太陽，烤得大地直冒煙，海水枯干，老百姓眼看無法再生活下去。然而，后羿舍不得撇下妻子而獨(dú)自升天，就把不死藥交給嫦娥珍藏。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了?？?，他還帶來了月餅給大家分享。四．中秋過后又重陽？引入重陽節(jié) ，滲透敬老美德 4.“老吾老，以及人之老”，同學(xué)們懂得孝敬他人的爺爺奶奶，相信對(duì)自己的爺爺奶奶就更好了。（板書：教師節(jié)）師：那是我們中華人民共和國(guó)的生日。同學(xué)