【正文】 校內(nèi)展示同學(xué)們通過制作小報(bào)或者寫倡議書使全校同學(xué)都了解公共設(shè)施對(duì)我們的重要性讓全校師生一起來愛護(hù)它。交流設(shè)計(jì)方案 1小組派代表匯報(bào)小組方案并說說獲得信息的方法。在比較、分析、觀察和思維等活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力培養(yǎng)學(xué)生善于多角度思考問題的意識(shí)和決策能力。五、攜手共享 在班級(jí)中組織一次奧運(yùn)知識(shí)擂臺(tái)賽看看誰是“奧運(yùn)百事通”。討論如果這樣吃對(duì)身體和智力發(fā)育有好處嗎師小結(jié)這樣吃會(huì)造成消化功能紊亂加重胃、腸、肝、脾、胰的負(fù)擔(dān)并且還會(huì)使大腦皮質(zhì)的語言、記憶、思維等中樞神經(jīng)的智能活動(dòng)處于抑制狀態(tài)影響你的智力發(fā)育小組討論既要均衡營養(yǎng)又要促進(jìn)智力發(fā)展我們究竟該怎樣吃才更科學(xué)、合理呢四、巧手作坊請(qǐng)你設(shè)計(jì)一日或一周的食譜看誰設(shè)計(jì)的最棒一周飲食安排 早餐 午餐 晚餐 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日五、攜手共享閱讀書上博士爺爺?shù)娜湓??；顒?dòng)過程一、芝麻開門 智力是由思維能力、想象力、記憶力、觀察力、專注力、操作能力、創(chuàng)新能力等諸多能力組成的?；顒?dòng)準(zhǔn)備 課前收集有關(guān)“綠色食品”的知識(shí)。內(nèi)容略、根據(jù)調(diào)查研究的情況大家暢談自己的感受寫出體驗(yàn)文章。通過查資料和詢問的方式調(diào)查有關(guān)張家港市橋的歷史傳說并作好記錄。資料收集組收集有關(guān)橋梁知識(shí)的資料。D、查資料收集整理有關(guān)橋的知識(shí)。能力目標(biāo)在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會(huì)調(diào)查能力、動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力和與人交往、合作的能力。通過查閱各種資料讓學(xué)生對(duì)橋梁學(xué)有一個(gè)初步的了解。小橋、流水、人家歷來是他的寫照水多橋更多。發(fā)音物體 什么樣的聲音 怎么發(fā)音 備注三、點(diǎn)擊問號(hào)人類是靠聲帶震動(dòng)而發(fā)音的。不信那就動(dòng)手試試吧 器材提示。李普希按照孩子們的發(fā)現(xiàn)反復(fù)試驗(yàn)終于發(fā)明了望遠(yuǎn)鏡?；顒?dòng)準(zhǔn)備 了解父母小時(shí)候玩了哪些游戲。據(jù)說壓歲錢可以壓住邪祟因?yàn)椤皻q”與“祟”諧音晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲。（二）認(rèn)識(shí)水果？還能介紹一下它們的營養(yǎng)價(jià)值或食療作用嗎？，教師相機(jī)出示水果名稱及營養(yǎng)價(jià)值或食療作用。通過頂不同形狀的木棍，在理解紙板重心的基礎(chǔ)上，感受立體物的重心特點(diǎn)。）——師：從問卷調(diào)查的情況來看，你們發(fā)現(xiàn)了什么？師小結(jié)導(dǎo)入：地球是我們賴以生存的地方，是我們美麗的家園；是我們親愛的媽媽。展示成果。播放有關(guān)環(huán)境污染的圖片。②構(gòu)思“西瓜“為例，具體介紹制作方法（播放視頻）（四）動(dòng)手操作：①構(gòu)思新穎②色彩協(xié)調(diào)③分工協(xié)作④講究衛(wèi)生⑤注意安全，教師巡視（五）欣賞評(píng)比（六）總結(jié)延伸板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)年級(jí)四年課型活動(dòng)課時(shí)710課題綠化由我起教學(xué)手段有關(guān)環(huán)境污染和優(yōu)美的風(fēng)景圖片教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解環(huán)保知識(shí)能力目標(biāo)：通過采訪、拍攝、書法等活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的綜合能力情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)地球媽媽的熱愛重點(diǎn)認(rèn)知目標(biāo)的達(dá)難點(diǎn)訓(xùn)練目標(biāo)與情意目標(biāo)的達(dá)成學(xué)情分析希望同學(xué)們通過參與學(xué)習(xí)，實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)附案（一）激情導(dǎo)入，感受地球媽媽的美。匯報(bào)展示總結(jié)板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思小學(xué)課程改革試驗(yàn)活頁教案（試行）學(xué)科綜合實(shí)踐年級(jí)四年課型活動(dòng)課時(shí)課題自制果蔬飲料教學(xué)手段多媒體教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：知道哪幾種水果和蔬菜可以制作飲料能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)用水種制作飲料情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、創(chuàng)新精神、審美情趣、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和講究衛(wèi)生的習(xí)慣。（六）實(shí)踐創(chuàng)新。談話：關(guān)于標(biāo)牌制作的問題，我們可以采用哪些辦法去制作？學(xué)生研討（如：用查閱資料、動(dòng)手實(shí)踐等方法結(jié)合起來研究）（三）確立研究的問題談話：先確立好制作的內(nèi)容，還要確立制作方案，如果實(shí)在想不出“玩”法，可以參加“制作活動(dòng)建議卡”。學(xué)情分析學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要場所，有很多可以開發(fā)利用的有價(jià)值的教育資源。在教師指導(dǎo)下，開展實(shí)踐活動(dòng)，收集資料，獲取信息。二、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)教師指導(dǎo)活動(dòng)：教師展示廚房中常見的幾種衛(wèi)生清潔問題廚房里的食品衛(wèi)生問題。重點(diǎn)了解廚房里常見的衛(wèi)生情況，初步了解常見的清潔廚房衛(wèi)生的方法，能用科學(xué)的方法幫助父母清潔廚房衛(wèi)生難點(diǎn)了解清潔廚房的各種生活竅門，學(xué)會(huì)運(yùn)用這些小竅門解決各種問題。在匯報(bào)會(huì)上，大家集思廣益，填寫報(bào)告，在思考的過程中，又產(chǎn)生了一個(gè)新問題。同學(xué)們想不想研究一下，紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)近，跟哪些因素有關(guān)？猜想紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)近，跟哪些因素有關(guān)。最后，送給同學(xué)們一句愛因斯坦的名言：（幻燈片出示）“我并沒有什么特殊的才能，只不過喜歡刨根的研究問題罷了！”板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思學(xué)科綜合實(shí)踐年級(jí)四年課型活動(dòng)課時(shí)課題探密紙飛機(jī)教學(xué)手段多媒體教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生確定要收集的資料，并提出具體的解決措施，學(xué)會(huì)折疊各式紙飛機(jī)，了解哪些因素與紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)有關(guān)。（5）、在剛才的方法中，你認(rèn)為哪種方法最簡單？哪種方法最獨(dú)特？（6）、師：請(qǐng)被評(píng)上最簡單、最獨(dú)特方法的小組起立，同學(xué)們以最熱烈的掌聲對(duì)他們表示祝賀。情感目標(biāo)：在活動(dòng)過程中，養(yǎng)成善于思考、敢于嘗試和勇敢創(chuàng)新的意志品質(zhì)，體會(huì)合作成功的喜悅。1家庭火災(zāi)中逃生自救的方法。學(xué)生探究活動(dòng)：讓學(xué)生猜一猜、說一說它們的用途。板書設(shè)計(jì)：我愛學(xué)校規(guī) 設(shè) 環(huán) 榮模 施 境 譽(yù)大 全 美 多第四篇：四年級(jí)綜合實(shí)踐教案小學(xué)課程改革試驗(yàn)活頁教案（試行）學(xué)科：綜合實(shí)踐活動(dòng)年級(jí)：四年任課教師：學(xué)科綜合實(shí)踐年級(jí)四年課型活動(dòng)課時(shí)課題遇到火災(zāi)怎么辦教學(xué)手段多媒體教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解火災(zāi)造成的危害，嘗試?yán)米罨咎由鞑膶?duì)多種要素險(xiǎn)境機(jī)智巧妙地構(gòu)思策略，設(shè)計(jì)并啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。（2）學(xué)生討論回答（樹美、草綠、花香、噴水池、生物園、花圃……）（板書：美）（3）小記者：學(xué)校環(huán)境真美??！你們能告訴我，我們學(xué)校為什么會(huì)這么美嗎？（4）學(xué)生討論（學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)管理得好，老師辛勤的工作使校園更美；同學(xué)們講衛(wèi)生，不亂扔紙屑雜物；愛護(hù)學(xué)校的花草樹木；每天做好衛(wèi)生值日；有良好的環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)……）（5）小記者a：看來我們學(xué)校的美化、凈化離不開每個(gè)同學(xué)維護(hù)。（3）小記者b：通過采訪，你有什么感想？小記者a：通過采訪，我覺得我們學(xué)校的規(guī)?？烧娲蟀。。ò鍟捍螅?）師小結(jié)：你們知道嗎？我們學(xué)校是外砂鎮(zhèn)規(guī)模最大的一所小學(xué)，不僅規(guī)模大，而且設(shè)施還很齊全呢！（5）小記者：是嗎？那我得繼續(xù)采訪一下設(shè)施組的同學(xué)。指導(dǎo)二位學(xué)校小記者進(jìn)行采訪。（3）通過小組活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)分享共同的勞動(dòng)成果，學(xué)會(huì)互相合作。美羊羊的生日派對(duì)開始啦，快快送上你們的小禮物 ：相互交流經(jīng)驗(yàn)或提出修改完善的意見。講故事：原來今天是美羊羊的生日，喜羊羊想讓同學(xué)們幫他選一份生日禮物，你們想幫助他嗎？（愿意）二、新課看！他帶我們來到了筆筒店，原來他是想送美羊羊一個(gè)筆筒，我們進(jìn)去看看吧！哇！原來店里擺放著這么多各式各樣的筆筒，我們一起來幫他選一選（欣賞筆筒）欣賞古代筆筒這是第一排的筆筒，這三種古時(shí)候筆筒，你們看出是用什么材料制作的嗎？（瓷器，竹子，玉器）喜羊羊覺得這幾種筆筒都不和心意，我們?cè)倏纯雌渌男蕾p現(xiàn)代筆筒這里又有幾種，你們能幫他挑出你最喜歡的一個(gè)嗎？說說你喜歡他的什么地方。，通過自主探究和交流掌握設(shè)計(jì)制作筆筒的方法，啟發(fā)創(chuàng)意。通過學(xué)習(xí)正確選取花材、花器，完成了某一造型的插花作品，使學(xué)生學(xué)會(huì)了插花技能，提高 了學(xué)生動(dòng)手能力。再者同學(xué)們也可就地取材——桃花、柳枝、野花、枯草等插制的作品。教師把插好的花給同學(xué)們展示，并分別從造型、顏色、寓意上講解并最后命名。用散尾葵分別在左右兩側(cè)插出新月型輪廓，并講解修剪和造型時(shí)的方法和注意事項(xiàng)。教師談自己創(chuàng)作插花的意圖是想送給多年未見的朋友，為了更好地表達(dá)自己心愿，我選擇了一種新造 型西方插花中“新月型”插花造型。這節(jié)課就請(qǐng)大 家跟隨老師在上節(jié)課的基礎(chǔ)上快樂插花?；顒?dòng)方法： 采用學(xué)生自主合作探究學(xué)習(xí)和教師講授示范相結(jié)合的方法。4．通過學(xué)習(xí)如何鑒賞插花，能夠正確評(píng)價(jià)同學(xué)間的插花作品，并提出合理的建議。情感態(tài)度和價(jià)值觀1．通過欣賞插花作品、設(shè)計(jì)插花、表達(dá)主題和贈(zèng)送作品，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次感恩和生命教育。將勞動(dòng)技術(shù)的教學(xué)與研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服 務(wù)與社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行有機(jī)整合。（二）欣賞插花，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造熱情 我們之所以喜歡插花作品，是因?yàn)樗式k麗、造型新穎，它帶給我們的是有層次、有韻律的、有意 境的花的畫卷，就請(qǐng)同學(xué)們跟我一起欣賞這些美麗的插花吧！在欣賞過程中思考下列問題： 問題：這些插花是什么造型的？教師小結(jié)：1．根據(jù)形狀分：東方插花的常見造型：直上式造型、下垂式造型。2．選擇花材、花器。B．插焦點(diǎn)花。（四）嘗試插花在上節(jié)課，我已經(jīng)布置了課下作業(yè)，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己小組意愿和需要分組討論插花構(gòu)思。3．學(xué)生分小組制作，教師分組指導(dǎo)?；顒?dòng)延伸： 通過課下讓學(xué)生多角度調(diào)查資料，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂的創(chuàng)作活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美的能力，提高了審美和鑒賞能力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次感恩和生命教育。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力，創(chuàng)造思維能力及審美能力。欣賞手工制作筆筒就在這是喜羊羊突然看見了一些很特別的筆筒，你們知道他們是用什么材料做成的嗎？原來這些筆筒都是利用了廢舊材料，手工做成的，就在這時(shí)喜羊羊想到了一個(gè)好主意，我要利用這些材料親手為美羊羊制作一件生日禮物。美羊羊收到這么多禮物非常的高興，她想讓同學(xué)們幫他選一選，選出你最喜歡的一個(gè)，你認(rèn)為哪一個(gè)最漂亮，漂亮在哪里？六、拓展瞧！通過大家的努力，我們利用廢舊塑料瓶著作了一件件漂亮的筆筒，其實(shí)我們身邊還有許多廢舊材料，相信通過你那一雙雙善于發(fā)現(xiàn)的小眼睛，加上靈巧的雙手，一定能制作出更多精美的作品，裝飾我們的生活！板書：做 筆 筒特點(diǎn)：顏色鮮艷造型夸張第三篇：四年級(jí)綜合實(shí)踐教案一、《我愛學(xué)校》二、活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)四年級(jí)三、活動(dòng)背景：學(xué)校是學(xué)生熟悉的場所，是他們生活的樂園。知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生從學(xué)校的規(guī)模、設(shè)施、環(huán)境、榮譽(yù)等方面多角度地了解我們的學(xué)校。七、設(shè)計(jì)意圖：本節(jié)課主要抓住課題中的“愛”字，