外研版英語三上module5numbers1-12uni2-免費閱讀
【正文】 老師示范，隨后請一名學生做小老師提問。 2．學生 A 說出一個數(shù)字，學生日拿起有這個數(shù)字的紙。 教學重點： 數(shù)字 9， 10， 11， 12 的認讀；句型： How many boys/girls? 教學難 點： 如何結合實際生活，創(chuàng)設大量真實、生動的語言環(huán)境，拓展學生對數(shù)字的應用，讓學生感受到數(shù)字在生活中廣泛存在，并發(fā)揮著重要作用。 策略目標：鼓勵學生積極運用多種學習方法和策略，自主獲取信息，主動交際，分享交流；讓學生充分運用所學知識與技能，以建構新的語言知識。 舉例： 老師： Five。 指著一個男孩同時說： boy 指著兩個男孩同時說： boys 指著一排男孩同時說： boys 請其中一個學生照著老師的樣子來告訴大家 girl/girls 的區(qū)別。 .Homework 向家人、朋友和同學詢問與數(shù)字相關的問題。
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