初中生物教師年度師德自查報告-免費(fèi)閱讀
【正文】 二、分析產(chǎn)生這些問題的原因：是自己放松了學(xué)習(xí)及對自己的要求；是思想上有等、懶、靠的情緒；是自己對自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。羅蘭說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。很少使用多媒體教學(xué)，跟不上時代步伐，有現(xiàn)實條件的限制，也有個人因素。、尊重家長 服務(wù)家長家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及時與家長溝通，認(rèn)真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時刻以 “ 校榮我榮，校衰我恥 ” 的精神來指引我。加強(qiáng)學(xué)習(xí)依法執(zhí)教首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴(kuò)大。第四篇：教師師德自查報告教師師德自查報告師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對政策理論水平的提高。在學(xué)生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤靈活性。當(dāng)今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。每周有兩天查宿在晚讀期間基本學(xué)生能做到自覺認(rèn)真，我也不用多管理。教學(xué)工作中，面對有限的課時，我以改革精神探索進(jìn)步教學(xué)效力的科學(xué)方法，激起學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識，最大限度地進(jìn)步教學(xué)效益。對照漢中市教育系統(tǒng)十個嚴(yán)禁十個不準(zhǔn)認(rèn)真檢查自己，和我有關(guān)的嚴(yán)禁工作時間從事無關(guān)教育教學(xué)活動的游戲、文娛、集會、飲酒等活動。但正因為如此我常常沒有等學(xué)生晚休鈴過后再離開，總是數(shù)完人就離開了，沒有完成看管任務(wù)。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，上課前深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上?！薄?不準(zhǔn)有悖師德，對教師和學(xué)生進(jìn)行侵害、體罰或變相經(jīng)濟(jì)處罰?！鄙习鄷r間我基本都在崗，有時利用網(wǎng)絡(luò)備課和學(xué)習(xí)，很少看電視聽歌。課堂教學(xué)中集中時間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，充分發(fā)揮課堂潛在功能激勵學(xué)生掌握相關(guān)知識點(diǎn)。今后對照自己檢查出的不足要從以下方面加以改正：熱愛本職工作，平時多和學(xué)生溝通，對于學(xué)習(xí)態(tài)度有問題的學(xué)生要多有些耐心，都和他們交流，疏導(dǎo)心里的問題，讓他們用心學(xué)習(xí)。不準(zhǔn)有悖師德，對教師和學(xué)生進(jìn)行侵害、體罰或變相經(jīng)濟(jì)處罰。把進(jìn)步教學(xué)效益當(dāng)作重要任務(wù)，上課前深入研究教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上。但正由于如此我經(jīng)常沒有等學(xué)生晚休鈴過后再離開，總是數(shù)完人就離開了，沒有完成看管任務(wù)。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時俱進(jìn)。與家長的溝通更是減少了很多，往往過于依賴電話溝通，工作作得不細(xì)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)師德先進(jìn)典型的事跡，嚴(yán)格要求自己，以他人為榜樣，努力做好本職工作。我國古代大教育家孔子曾說： “ 其身正，不令而行 , 其身不正 , 雖令不從 ” 作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索
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