初中生物教師年度師德自查報告(已修改)
2024-11-09 17:06 本頁面
【正文】 第一篇：初中生物教師年度師德自查報告初中生物教師年度師德自查報告作為一名初中生物教師兼負(fù)6個班的代課任務(wù)，面對的教育對象多而且情況復(fù)雜，對于這個高危行業(yè)很容易出現(xiàn)問題，為了防止不必要的問題出現(xiàn)我更要不斷查找自身，尤其是師德表現(xiàn)，現(xiàn)在就自己從教以來教育行為是否合法合規(guī)、十個嚴(yán)禁十個不準(zhǔn)落實情況、學(xué)校工作制度執(zhí)行情況、一崗雙責(zé)和和教學(xué)常規(guī)落實情況、班級事務(wù)及學(xué)生管理落實情況等等方面做一自查。對照《教育法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》我發(fā)現(xiàn)基本做到了依法治教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、尊重家長、廉潔從教、為人師表，但嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團結(jié)協(xié)作做的不夠好，有時候因一些學(xué)生管了不聽也找不到好的方法正確引導(dǎo)就放任自流，學(xué)校舉行的活動感興趣了就參加，不感興趣就不管不問，沒有做到和其他教職工精誠協(xié)作共同為學(xué)校舉行的各項活動獻(xiàn)計獻(xiàn)策、鼎立合作。對照漢中市教育系統(tǒng)“十個嚴(yán)禁”“十個不準(zhǔn)”認(rèn)真檢查自己，和我有關(guān)的“嚴(yán)禁工作時間從事無關(guān)教育教學(xué)活動的游戲、娛樂、聚會、飲酒等活動?！薄?不準(zhǔn)有悖師德，對教師和學(xué)生進行侵害、體罰或變相經(jīng)濟處罰?！鄙习鄷r間我基本都在崗，有時利用網(wǎng)絡(luò)備課和學(xué)習(xí)，很少看電視聽歌。對待學(xué)生絕不體罰和變相體罰學(xué)生。對照學(xué)校制定的一崗雙責(zé)的責(zé)任表的落實情況，回顧發(fā)現(xiàn)自己自開學(xué)以來落實了兩次值周工作、五次夜間巡查工作，雖都按責(zé)任分區(qū)按時到位但總是存在懈怠心里，甚至心里抱怨累、時間長。尤其夜間巡查有時人去了但晃幾圈后看見學(xué)生少了自己就完事了，沒能善始善終要求自己。做的最不好的就是樓梯疏散，我的責(zé)任分區(qū)在一二樓輪上完課剛好路過就看一會，其他時候大都不會特意去。所以這項工作自開學(xué)以來一直做的不好，自己心里清楚就是懶。教學(xué)工作中，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識，最大限度地提高教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，上課前深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上。課堂教學(xué)中集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，充分發(fā)揮課堂潛在功能激勵學(xué)生掌握相關(guān)知識點。生物課不要求課后留作業(yè)，所以每堂課我將作業(yè)和教學(xué)整編在一起邊講邊練，每章教學(xué)完畢在配合習(xí)題課幫助學(xué)生對知識進行消化。課后及時反思自己的不足并不斷改進?？傊虒W(xué)工作是教師工作的重中之重我從不敢懈怠，做到了認(rèn)真負(fù)責(zé)。面對教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題，例如學(xué)生上課開小差我必會嚴(yán)加批評，課后作業(yè)差我會當(dāng)面指出并監(jiān)督改正。我負(fù)責(zé)跟二班，負(fù)責(zé)部分班級管理任務(wù)相對很輕松，按跟班任務(wù)劃分我主要對清潔區(qū)衛(wèi)生打掃和教室文化布置，我的辦公室剛好在清潔區(qū)劃分范圍內(nèi)，所以學(xué)生們打掃的咋樣時常我都能關(guān)注到，有問題我責(zé)令重做，不過絕大多數(shù)學(xué)生自覺性強不用我操心都能做好。每周有兩天查宿在晚讀期間基本學(xué)生能做到自覺認(rèn)真，我也不用多管理。但正因為如此我常常沒有等學(xué)生晚休鈴過后再離開，總是數(shù)完人就離開了，沒有完成看管任務(wù)。今后對照自己檢查出的不足要從以下方面加以改
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1