教科版語(yǔ)文五下青霉素的發(fā)現(xiàn)詳細(xì)解讀-資料下載頁(yè)

【摘要】《青霉素的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)（詳細(xì)解讀）教材簡(jiǎn)析《青霉素的發(fā)現(xiàn)》是快樂(lè)讀書(shū)屋中的一篇敘事性文章。文章主要寫(xiě)了英國(guó)生理學(xué)家弗萊明發(fā)現(xiàn)青霉素的故事。課文通過(guò)寫(xiě)弗萊明的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，讓學(xué)生看到弗萊明熱愛(ài)科學(xué)、善于思考、勤于動(dòng)手、行動(dòng)果斷的科學(xué)家形象，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)的熱情。設(shè)計(jì)理念堅(jiān)持“以讀為主”的教學(xué)理念，讓學(xué)生在“快樂(lè)讀書(shū)屋”中感受閱讀的快

2025-11-29 17:05

教科版語(yǔ)文五下月光曲簡(jiǎn)要參考-資料下載頁(yè)

【摘要】《月光曲》教學(xué)設(shè)計(jì)（簡(jiǎn)要參考）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：自學(xué)生字新詞。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和朗讀能力。情感目標(biāo)：了解貝多芬創(chuàng)作《月光曲》的經(jīng)過(guò)，知道貝多芬是一位同情和熱愛(ài)勞動(dòng)人民的偉大的音樂(lè)家。教學(xué)重點(diǎn)1、想象課文所描繪的情景。2、有感情地朗讀的朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)想象課文所描繪的情景。教學(xué)過(guò)

2025-11-29 17:05

教科版語(yǔ)文五下北京話(huà)精讀品味-資料下載頁(yè)

【摘要】《北京話(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)（精讀品味）教學(xué)目標(biāo)：1．正確、流利、有感情地朗讀課文。2．讀懂課文內(nèi)容，從課文中感受北京話(huà)的魅力，體會(huì)作者對(duì)北京話(huà)的深厚感情，激發(fā)學(xué)生對(duì)北京的向往之情。3．理解含義深刻的句子，揣摩作者是怎樣表達(dá)自己對(duì)北京話(huà)的喜愛(ài)的。4．認(rèn)識(shí)3個(gè)生字，正確書(shū)寫(xiě)9個(gè)生字。重點(diǎn)理解“陶醉、誘惑、包容、改造、歧視、匯集”等詞

2025-11-30 07:23

教科版語(yǔ)文五下過(guò)故人莊1-資料下載頁(yè)

【摘要】《過(guò)故人莊》教案課文解讀：本篇以敘事為主，結(jié)合景物描繪，向人們展示了一幅田園生活的美麗畫(huà)卷。在詩(shī)中，我們可以感受到老朋友間的真摯友情；青山綠水，洋溢著的恬靜氣氛；谷場(chǎng)菜地蘊(yùn)含著的樸實(shí)農(nóng)家風(fēng)味；詩(shī)人熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)田園生活的激情??教學(xué)設(shè)想及依據(jù)：《詩(shī)五首》是初一階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行古代詩(shī)歌學(xué)習(xí)的伊始階段。根據(jù)初中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)和課改中對(duì)古代詩(shī)詞學(xué)習(xí)的要求，結(jié)合學(xué)生對(duì)古代

2025-11-30 07:22

教科版語(yǔ)文五下北京話(huà)講授引導(dǎo)-資料下載頁(yè)

【摘要】《北京話(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)（講授引導(dǎo)）教學(xué)目標(biāo)：、流利、有感情的朗讀課文。，理解含義深刻的句子。。教學(xué)重難點(diǎn)：朗讀課文，理解課文中含義深刻的句子，體會(huì)作者的思想感情。教法：講授法。教具：課件第一節(jié)教程：一、情趣導(dǎo)入新課?？梢圆シ哦嗝襟w課件，北京話(huà)的錄音導(dǎo)入。二、初讀感知課文，導(dǎo)入課題后，請(qǐng)學(xué)生自

2025-11-29 22:48

教科版語(yǔ)文五下中國(guó)魔稻詳細(xì)解讀-資料下載頁(yè)

【摘要】《中國(guó)魔稻》教學(xué)設(shè)計(jì)（詳細(xì)解讀）教材簡(jiǎn)介《中國(guó)魔稻》是一篇深入淺出、層次分明的說(shuō)明文。主要介紹了中國(guó)水稻專(zhuān)家袁隆平培育雜交水稻的經(jīng)過(guò)和貢獻(xiàn)。文章脈絡(luò)清晰，語(yǔ)言淺顯易懂，采用正面介紹與側(cè)面評(píng)價(jià)相結(jié)合的寫(xiě)作方法，通過(guò)列數(shù)字、作比較的說(shuō)明方法，充分表現(xiàn)出雜交水稻研究培育成功的重大意義和袁隆平的偉大成就。設(shè)計(jì)理念根據(jù)文章內(nèi)容淺顯、層次清晰的特點(diǎn)，結(jié)

2025-11-29 22:48

教科版語(yǔ)文五下真想去北京詳細(xì)指導(dǎo)-資料下載頁(yè)

【摘要】《真想去北京》教學(xué)設(shè)計(jì)（詳細(xì)指導(dǎo)）教材簡(jiǎn)析：《真想去北京》是本單元中的習(xí)作練習(xí)。本次習(xí)作是在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上，對(duì)北京的歷史、風(fēng)俗、文化、風(fēng)景名勝、建設(shè)發(fā)展等方面都有了許多了解之后而安排的。教材由兩段話(huà)和一幅圖片構(gòu)成，內(nèi)容緊緊圍繞單元主題，目的是要學(xué)生明白本次習(xí)作的具體要求。設(shè)計(jì)理念：《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“寫(xiě)作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于

2025-11-29 22:47

教科版語(yǔ)文五下我愛(ài)大海簡(jiǎn)要參考-資料下載頁(yè)

【摘要】《我愛(ài)大海》教學(xué)設(shè)計(jì)（簡(jiǎn)要參考）教材分析本課是一片借景抒情的文章，作者以時(shí)間的順序描寫(xiě)了清晨的大海是沉靜的，上午的大海是變化的，夜晚的大海是凄涼的，傍晚的大海是恐懼的，突出作者對(duì)大海的喜愛(ài)之情。教學(xué)目標(biāo)1、正確交流有情感的朗讀課文。2、感受大海的特點(diǎn)，體會(huì)作者的感情。3、學(xué)生感受能力需要培養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)

2025-11-29 17:05

教科版語(yǔ)文五下月光曲自主探究-資料下載頁(yè)

【摘要】《月光曲》教學(xué)設(shè)計(jì)（自主探究）教學(xué)目標(biāo)1、從德國(guó)音樂(lè)家貝多芬創(chuàng)作月光曲的傳說(shuō)中，讓學(xué)生體會(huì)貝多芬對(duì)勞苦人民的同情和愛(ài)，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)人民的思想感情，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的教育。2、鞏固剛學(xué)過(guò)的生字，理解譜寫(xiě)、傳說(shuō)、幽靜、恬靜、純熟、陶醉等詞語(yǔ)，通過(guò)描述畫(huà)面進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練。3、有感情地朗讀課文。4、初步學(xué)習(xí)在寫(xiě)實(shí)的過(guò)程中，展開(kāi)適當(dāng)?shù)穆?lián)想，發(fā)展學(xué)

2025-11-29 22:47

教科版語(yǔ)文五下我愛(ài)大海詳細(xì)解讀-資料下載頁(yè)

【摘要】《我愛(ài)大?！方虒W(xué)設(shè)計(jì)（詳細(xì)解讀）教材簡(jiǎn)析本文語(yǔ)言清新、流暢，一個(gè)“愛(ài)”字統(tǒng)領(lǐng)全文。作者以時(shí)間為序安排結(jié)構(gòu)，詳盡而有條理地展示出大海由清晨到上午、到傍晚即到入夜各個(gè)時(shí)段的變化過(guò)程。讓讀者感受到大海的浩瀚無(wú)際和變幻無(wú)窮，體會(huì)到作者對(duì)海的深厚感情。設(shè)計(jì)理念引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中理解積累詞語(yǔ)，體會(huì)作者的思想感情，揣摩表達(dá)順序，領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法。

2025-11-30 07:23

教科版語(yǔ)文五下過(guò)故人莊2-資料下載頁(yè)

【摘要】《過(guò)故人莊》教案教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)反復(fù)朗讀，體會(huì)詩(shī)人熱愛(ài)田園生活的感情，體會(huì)本詩(shī)“語(yǔ)淡而味不薄”的特點(diǎn)。語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)積累目標(biāo)：與“孟浩然”、“田園詩(shī)”、“重陽(yáng)日”相關(guān)的文學(xué)、文化常識(shí)；“具”、“黍”、“合”、“斜”、“軒”、“圃”、“桑麻”等實(shí)詞解釋?？谡Z(yǔ)交際訓(xùn)練設(shè)計(jì)目標(biāo)：在這四幅畫(huà)面中，你最喜歡哪一幅？讀一讀，告訴大家。閱讀需要突破的核心問(wèn)題目

2025-11-29 22:47

教科版語(yǔ)文五下飲湖上初晴后雨-資料下載頁(yè)

【摘要】《飲湖上初晴后雨》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、有感情地朗讀課文。背誦課文。2、讀懂詩(shī)句，體會(huì)感情，感受意境。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)祖國(guó)山河的情感。教學(xué)重、難點(diǎn)讓學(xué)生理解詩(shī)的內(nèi)容和情感，體會(huì)詩(shī)的意境。教學(xué)過(guò)程一、溫舊導(dǎo)入，了解詩(shī)人1、回憶白居易的《憶江南》第二首導(dǎo)入新課。2、了解詩(shī)人。二、讀解詩(shī)意，感

2025-11-29 22:46

教科版語(yǔ)文五下探索海底世界詳細(xì)解讀-資料下載頁(yè)

【摘要】《探索海底世界》教學(xué)設(shè)計(jì)（詳細(xì)解讀）教材簡(jiǎn)析這篇介紹科普知識(shí)的說(shuō)明文講述了人類(lèi)探索海底世界的過(guò)程和所使用的潛水工具，介紹了海底美景和海底生物。作者采用多種修辭手法來(lái)表現(xiàn)海底世界的美，讓讀者認(rèn)識(shí)到海底是個(gè)景色奇異、海洋生物繁多的世界。設(shè)計(jì)理念采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)多種手段，激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣；調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，鼓勵(lì)

2025-11-29 17:05

教科版語(yǔ)文五下修鞋姑娘生字學(xué)習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】覓錐啪蠶生字學(xué)習(xí)覓mì1、找，尋求。尋覓錐zhuī1、一頭尖銳，可以扎窟窿的工具。錐子啪pā1、象聲詞，形容放槍、拍掌或東西撞擊等聲音。蠶cán1、昆蟲(chóng)，有“家蠶”和“柞（zuò）蠶”，

2025-11-10 06:37

教科版語(yǔ)文五下客至教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】《客至》杜甫解題：這首詩(shī)大約寫(xiě)于上元二年(761)。這時(shí)杜甫住在成都西郊外浣花溪畔的草堂里，生活比較安定。詩(shī)題下原有作者自注：“喜崔明府(縣令)相過(guò)(拜訪)。理解內(nèi)容屋南屋北都縈繞著漫漫的春水，只看見(jiàn)成群的鷗鳥(niǎo)天天飛來(lái)?；ㄩg的小路不曾因?yàn)榭腿硕鍜?，茅草的院門(mén)今天才為您

2025-12-02 11:24

教科版語(yǔ)文五下信箱里的花束研讀課文-全文預(yù)覽

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