八年級(jí)月考質(zhì)量分析會(huì)講話2-免費(fèi)閱讀
【正文】 不管是一個(gè)年級(jí)組還是一個(gè)備課組，我個(gè)人認(rèn)為，哪怕是兩個(gè)人的團(tuán)隊(duì)，都存在一種文化。我也經(jīng)常看到效率高的老師，宋子學(xué)老師的課堂上，學(xué)生眼睛始終是瞄準(zhǔn)他，輔導(dǎo)時(shí)，他只允許一個(gè)學(xué)生站在身邊，最多兩個(gè)，其他學(xué)生都安靜地在做作業(yè)。2教與學(xué)的效率問題我們的課堂和輔導(dǎo)都存在效率上的問題。因?yàn)閷?duì)別人缺點(diǎn)的寬容是大度，而對(duì)別人優(yōu)點(diǎn)的寬容則是超脫，會(huì)顯出自己的不足，相形見絀。到目前為止，大家忙碌的身影，沉思的神情，使我感受到年級(jí)組內(nèi)勤奮和進(jìn)取的濃郁的氛圍，這是我們趕超兄弟學(xué)校的基石?！蹦谴紊靸x式上的講話給我留下了深刻的印象，感謝那位老師問了這么一個(gè)智慧的問題。如果真是這樣的話，我會(huì)不能原諒自己，因?yàn)槲液芸赡芫投髿⒘艘晃晃磥淼慕逃摇?學(xué)會(huì)心理調(diào)適生活中我們難免會(huì)遇到一些不順心的事情，工作中也難免會(huì)遭遇一些挫折，情緒的起起落落是正常的。她問我差別在哪里。同樣在課外輔導(dǎo)時(shí)，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一個(gè)老師輔導(dǎo)很多學(xué)生，缺乏統(tǒng)籌安排。所以我一直在想，如何讓我們的老師和學(xué)生在在尊重差異的基礎(chǔ)上最大限度地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，以彌補(bǔ)自身先天的不足，起碼在分?jǐn)?shù)上面達(dá)到自己能夠努力的最高點(diǎn)。第二個(gè)方面是對(duì)別人優(yōu)點(diǎn)的寬容，這份寬容更難能可貴。所以他們不知道，生活中的很多問題可以通過合作來解決，他們更不知道他們能用對(duì)別人有利的行為來贏得感情和尊敬。我們這個(gè)年級(jí)組有很明顯的特點(diǎn)，從我個(gè)人角度來看可概括為以下三點(diǎn)： 1勤奮和進(jìn)取我們從園區(qū)的解題競(jìng)賽中可以看出，我們年級(jí)組內(nèi)還是藏龍臥虎的，從已經(jīng)比賽過的兩個(gè)備課組的獲獎(jiǎng)結(jié)果來看，數(shù)學(xué)組兩個(gè)一等獎(jiǎng)，語(yǔ)文組一個(gè)一等獎(jiǎng)，英語(yǔ)組還沒有比賽，相信他們也會(huì)帶給我們驚喜，這樣的了不起的成績(jī)是靠勤奮和汗水換來的。每一節(jié)課用5分鐘左右時(shí)間進(jìn)行知識(shí)回顧或鞏固練習(xí)。對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)從多個(gè)方面、多個(gè)角度進(jìn)行引導(dǎo)層層深入，盡可能用多種方法進(jìn)行講解，并讓學(xué)生進(jìn)行比較。比如英語(yǔ)年級(jí)平均分以前奧賽班很少低于80分等。下一階段通過個(gè)案分析、典型引路，加大對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控力度，強(qiáng)化過程性考核，全面提升教學(xué)質(zhì)量。③、抓實(shí)過程 眾所周知，李紅老師為什么歷年教學(xué)實(shí)績(jī)都非常突出，說明教學(xué)質(zhì)量的提高也會(huì)因人而異（列舉李老師之所以取得顯著成績(jī)的做法）我希望大家向李老師學(xué)習(xí)，努力去做。抓好常規(guī)，抓嚴(yán)細(xì)節(jié)，抓實(shí)過程 要取得好的教學(xué)質(zhì)量，我們只有持之以恒地抓好常規(guī)，抓嚴(yán)細(xì)節(jié)，抓實(shí)過程，并且不斷探索好的方法，就能取得成功，質(zhì)量才能穩(wěn)步提高。由我總體分析此次月考情況，并就做好期中考試質(zhì)量檢測(cè)對(duì)下一階段八年級(jí)教學(xué)工作提出具體要求。③、抓實(shí)過程a、功夫放在課前教師上一堂課不難，上一節(jié)有質(zhì)量的課并不容易，經(jīng)常上高質(zhì)量的課更不容易，其功夫應(yīng)下在課前，要鉆研教材，加強(qiáng)二次備課。（2）抓好常規(guī)，抓嚴(yán)細(xì)節(jié)，抓實(shí)過程。一、成績(jī)分析參考86人，全縣綜合排名12名，較之七年級(jí)總體成績(jī)有下降趨勢(shì)。學(xué)校校長(zhǎng)郭可紅進(jìn)行月考分析。在管理、教育、教學(xué)中遇到問題、困難埋怨沒有什么作用，只有認(rèn)真分析、找方法，積極工作才能克服困難，解決問題。希望全體教師要以此次會(huì)議為契機(jī)，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，堅(jiān)持質(zhì)量立校，要做到規(guī)范教學(xué)行為，在規(guī)范基礎(chǔ)上再優(yōu)化教學(xué)行為，努力使八年級(jí)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)質(zhì)的飛躍。各位老師，希望大家借鑒以上幾位老師教學(xué)上的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合此次月考查擺教學(xué)和班級(jí)管理中存在的問題，采取一些切實(shí)可行的措施，以求教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。我們發(fā)現(xiàn)有些班級(jí)難能可貴，開學(xué)至今八（1）、八（3）班班主任始終很緊，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃；八（2）班班主任林鋒老師為改變班級(jí)現(xiàn)狀采取了很多方法，與班主任密切配合，成效明顯。c、補(bǔ)困放在課后要想提高學(xué)科的整體質(zhì)量，就不能放棄每一位學(xué)困生，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，及時(shí)幫扶學(xué)困生解決生活、學(xué)習(xí)中的每一個(gè)問題。經(jīng)過一個(gè)月年級(jí)全體老師的努力，有一些進(jìn)步，同時(shí)也存在一些問題，通過這次月考也暴露出來了。少批評(píng)多鼓勵(lì)。學(xué)習(xí)上施行一幫一、作業(yè)實(shí)行過關(guān)簽字制。謝謝大家！譚擁軍2013．3．26第四篇：八年級(jí)9月份月考質(zhì)量分析會(huì)年級(jí)組總結(jié)八年級(jí)9月份月考質(zhì)量分析會(huì)年級(jí)組總結(jié)作者：吳櫻花 文章來源：本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊數(shù)：3773 更新時(shí)間：20071010熱【字體：小 大】 八年級(jí)年級(jí)組相對(duì)于我校初中部其他兩個(gè)年級(jí)組來說，在很多人眼里，師資綜合力量可能是比較弱的。2坦誠(chéng)和合作最近在看奧地利的心理學(xué)家阿德勒的著作《超越自卑》，感受很深刻。記得我曾在我的博客里貼過自己的一篇舊文《寬容》，我認(rèn)為，寬容應(yīng)該是包括兩個(gè)方面的。1個(gè)體差異問題每一個(gè)生命個(gè)體之間都是存在差異的，學(xué)生與學(xué)生之間是存在差異的，老師與老師之間也是存在差異的。這學(xué)期的巡視，讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)重的問題，這就是我們的課堂教學(xué)效率不高，學(xué)生的專注性不強(qiáng)。因此，我仍然在我們八年級(jí)年級(jí)組內(nèi)提倡班主任巡視和任
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