八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言稿-家長(zhǎng)會(huì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 辦好你我滿意的教育是我們每一個(gè)朱砂人持之以恒的美好愿望。很多父母覺(jué)得孩子參加活動(dòng)會(huì)影響學(xué)習(xí)，因而會(huì)采取制止的措施。幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并進(jìn)行督促檢查，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。古人講“養(yǎng)不教，父之過(guò)”，“教不嚴(yán)，師之惰”。接下來(lái)，我將從教師如何做好學(xué)生的教育工作、家長(zhǎng)如何做好學(xué)生的管理工作這兩個(gè)方面與各位家長(zhǎng)朋友們進(jìn)行簡(jiǎn)短地交流 教師如何做好學(xué)生的教育工作。(二)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很是重要，適時(shí)激勵(lì)學(xué)生，在課堂教學(xué)中要讓更多的同學(xué)主動(dòng)參與，帶動(dòng)其他同學(xué)，大大提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣以及求知欲望。給孩子優(yōu)良的教育是送給孩子一生最好的禮物。例如和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容。專心學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間。大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，在同一個(gè)班里，同一個(gè)老師教，可成績(jī)的好壞相差甚遠(yuǎn)，也不見(jiàn)得成績(jī)好的同學(xué)是怎樣埋頭苦讀。緊張的期中考試已經(jīng)落幕了，看到在本次考試中獲得驕人成績(jī)的同學(xué)們，我感到由衷的高興，為老師們付出有所收獲而深感欣慰。在我們的教學(xué)中，我們會(huì)平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不讓他受到冷落和歧視。尤其是校外住宿生和走讀生，除了要確保安全，更要請(qǐng)家長(zhǎng)提醒學(xué)生遵守紀(jì)律和作息時(shí)間。雖然老師每次都會(huì)檢查，但畢竟一個(gè)人要詳細(xì)的檢查全班的幾十個(gè)學(xué)生，有時(shí)會(huì)力不從心。給孩子必需的物質(zhì)條件，購(gòu)買必要的學(xué)習(xí)用品和復(fù)習(xí)資料，但不必配置不需要的生活消費(fèi)品，隨身聽(tīng)、MPMP4等已嚴(yán)重影響了學(xué)生休息，轉(zhuǎn)移了學(xué)生的注意力，期待你的果斷處理。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)彼此之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校、在家的情況，以便老師能夠有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的子女做人與成材。有人說(shuō)：“教師是一種講良心職業(yè)。三、重視自身的修養(yǎng)和行為，樹(shù)立威信，為孩子做榜樣，注重家庭教育的一致性、創(chuàng)造和睦、詳和、穩(wěn)定的家庭氣氛，和孩子建立良好的朋友關(guān)系，多傾聽(tīng)他們內(nèi)心的想法，做好疏導(dǎo)思想方面的工作，防止學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒。整個(gè)六年級(jí)各班幾乎沒(méi)有不按時(shí)完成作業(yè)的，課間也很少有瘋打吵鬧的。有時(shí)苦口婆心的教育卻不見(jiàn)效果。這些點(diǎn)滴小事間，能讓學(xué)生感受到我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，拉近了我們間的距離。學(xué)生們都想得到更多的表?yè)P(yáng)。我們的做法是：A、勤到班。為了當(dāng)好他們的引路人，托起他們?nèi)松牡谝卉S，我們一直在教育這片沃土上默默耕耘著，努力探索著。孩子的發(fā)展在我心中至關(guān)重要。要給孩子足夠的自信。比如，英語(yǔ)教師魏麗紅老師進(jìn)冬天就開(kāi)始咳嗽，我們兩人人家里住的不遠(yuǎn)，下晚自習(xí)一直是搭伴走；聽(tīng)著一直咳嗽勸她去醫(yī)院看看，她一直說(shuō)不是什么大事，直到咳嗽的話都說(shuō)不連貫，去醫(yī)院拍片，已經(jīng)是中度肺炎，她婆婆和她媽媽也一直說(shuō)看的晚了，早點(diǎn)治療不至于如此，實(shí)際上我們都知道，她是不想耽誤學(xué)生的課，再如我們的年級(jí)主任溫，一直堅(jiān)持每天第一個(gè)到校、最后一個(gè)離校，確確實(shí)實(shí)是愛(ài)校如家，魏麗紅老師病了以后，她主動(dòng)分擔(dān)魏老師一個(gè)班的英語(yǔ)課程，加上自己帶的課，還有大量瑣碎的年級(jí)日常工作安排，元旦前后嗓子啞的都說(shuō)不出話來(lái)，還是堅(jiān)持輕傷不下火線，自己兌點(diǎn)糖水喝鹽水喝，就當(dāng)給自己輸液了，還有年級(jí)部張麗主任，期末聯(lián)考期間重感冒，滿臉通紅，鼻涕不斷流，一直用衛(wèi)生紙墊著鼻子，樣子很狼狽，但還是堅(jiān)持在安排考務(wù)料理種種工作，魏洪寶老師年近七旬的老父親煤氣中毒昏迷入院，生活不能自理，全靠她姐姐在醫(yī)院照料，她也是上完課后才趕到醫(yī)院盡一份做女兒的孝心，我們?nèi)メt(yī)院看望她父親的時(shí)候他姐姐給我們說(shuō)：“都說(shuō)家里有一個(gè)老師好，只有我們家里有老師的才知道，當(dāng)老師的有多忙！可不要讓孩子以后當(dāng)老師！”還有數(shù)學(xué)組的郝銀海老師，孩子生病住院也是妻子在精心照料，他自己愣是沒(méi)有耽誤學(xué)生一節(jié)課，甚至他班的班會(huì)課！有時(shí)候我們也可憐我們自己，其實(shí)請(qǐng)個(gè)假也不是不允許，但是我們從事的這項(xiàng)工作必須一直有人來(lái)堅(jiān)守，教師們都是憑著良心憑著自己的職業(yè)操守來(lái)做這份工作，網(wǎng)上流傳很經(jīng)典的段子笑話我們起的比雞早，睡的比狗晚，管的比警察都寬，收入比民工都少，聽(tīng)起來(lái)比誰(shuí)都好，五年后看看比誰(shuí)都老。相信大家不愿意去做高高在上的家長(zhǎng)，那會(huì)令孩子感到壓抑，不快樂(lè)，甚至反感。各位家長(zhǎng)放下自己手頭的工作，心情復(fù)雜地來(lái)到華泰參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，我想，大家不光是來(lái)傾聽(tīng)，應(yīng)當(dāng)是一聽(tīng)，二看，三反思。他們中間，有的自信陽(yáng)光，有的夢(mèng)想遠(yuǎn)大，有的善良寬容，有的才華橫溢，有的不甘落后，有的獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)，個(gè)個(gè)都奔走在成長(zhǎng)的陽(yáng)光路上。多年以后，咱們的孩子成人成才了，站在歲月深處，不經(jīng)意間回眸，內(nèi)心一定會(huì)泛起清清淺淺的漣漪吧，我相信，那一定是一種特幸福的感覺(jué)，順便可能還會(huì)感恩。八（5）班是一個(gè)非常優(yōu)秀的班級(jí)，這一點(diǎn)已經(jīng)被時(shí)間所證明。可我后來(lái)一直在想，有時(shí)候我家丫頭明明也倍感學(xué)習(xí)壓力，沉郁憂患呀，成長(zhǎng)的某個(gè)階段，不是需要這種憂患意識(shí)嗎？一味地天馬行空，好還是不好呢？還真的說(shuō)不好。老師們會(huì)盡力讓他們快樂(lè)地成長(zhǎng)進(jìn)步，但是不能完全取代家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的未來(lái)進(jìn)行規(guī)劃。首先我想對(duì)家長(zhǎng)朋友們說(shuō): 你們把孩子送到十中，是對(duì)我們最大的信任，也是一個(gè)最明智的選擇。下面我談幾點(diǎn)給家長(zhǎng)朋友們的建議:相信老師，經(jīng)常與老師溝通、合作。嚴(yán)禁孩子進(jìn)入營(yíng)業(yè)性的電子游戲廳、網(wǎng)吧，堅(jiān)決不允許孩子帶手機(jī)到學(xué)校，手機(jī)就是一個(gè)移動(dòng)網(wǎng)吧，孩子自制能力差，網(wǎng)絡(luò)上的東西肯定比枯燥的學(xué)習(xí)更有誘惑力！一旦沉迷，禍患無(wú)窮！家長(zhǎng)朋友們，孩子就如一株小樹(shù)，要想讓他長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，不但需要陽(yáng)光雨露等像知識(shí)一樣的營(yíng)養(yǎng)，更需要家長(zhǎng)和老師像園丁一樣共同對(duì)小樹(shù)的培育、修剪。這是因?yàn)橛辛诵ｎI(lǐng)導(dǎo)在教育的沃野上翻動(dòng)犁鏵，揮灑汗水，也是因?yàn)橛辛烁魑唤處熢诜序v的課堂上播灑
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