八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言稿-家長(zhǎng)會(huì)-wenkub
2024-11-09 14 本頁(yè)面
【正文】 同學(xué)面前丟了人，于是大哭：“我不上了，憑啥不讓他們講，只讓我講？”我當(dāng)時(shí)也愣住了，沒(méi)有想到這種突發(fā)情況，后來(lái)和班主任王老師商量，叫家長(zhǎng)過(guò)來(lái)共同管理，家長(zhǎng)來(lái)了之后，不理解，一再堅(jiān)持讓孩子早點(diǎn)上課，我告訴他孩子現(xiàn)在的狀態(tài)進(jìn)班上課也是白上，一點(diǎn)效果都沒(méi)有，如果孩子思想上沒(méi)有觸動(dòng)，進(jìn)教室是沒(méi)有效果的！家長(zhǎng)理解了老師，配合教育，這個(gè)孩子后來(lái)表象的很出色，進(jìn)步非常大，考試完我打電話給家長(zhǎng)是家長(zhǎng)高興的都說(shuō)不出話來(lái)！再比如孩子上課不認(rèn)真聽(tīng)講，做小動(dòng)作，我一句話：“給你家長(zhǎng)打電話來(lái)學(xué)?？粗悖 ?孩子頓時(shí)就老實(shí)多了??我舉這個(gè)例子是想告訴家長(zhǎng)朋友：你們?cè)诤⒆有哪恐械耐?，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于老師！所以學(xué)校的教育有您的參與，我們的孩子才能飛得更高、更遠(yuǎn)！現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，我不知道在座的家長(zhǎng)朋友們會(huì)不會(huì)擔(dān)心孩子將來(lái)在社會(huì)上因?yàn)闆](méi)有學(xué)到一技之長(zhǎng)而沒(méi)有辦法過(guò)上體面的生活，家有萬(wàn)貫家財(cái)總有揮霍完的時(shí)候，讓孩子有掌握一門(mén)生存的本領(lǐng)才是王道，書(shū)到用時(shí)方恨少，孩子是家長(zhǎng)的希望，家庭教育意義重大，為人父母，更是責(zé)無(wú)旁貸。因?yàn)椋覀兪杏幸蝗簾o(wú)私奉獻(xiàn)、甘為人梯的老師。我們?cè)敢獬袚?dān)陪伴、引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)的責(zé)任，卻不想剝奪家長(zhǎng)們陪孩子一起成長(zhǎng)的幸福?？赡苡屑议L(zhǎng)希望自己的孩子將來(lái)能夠出國(guó)深造之類(lèi)，那么，您應(yīng)該作出的具體的規(guī)劃，并且把您的規(guī)劃告知老師，以便我們作出必要的配合；第三，要相信并配合老師對(duì)孩子進(jìn)行教育。在這里，我想給家長(zhǎng)幾條建議。作為語(yǔ)文教師，我覺(jué)得自己比其他教師更有責(zé)任培養(yǎng)孩子們的情商，更有責(zé)任讓他們愉快地享受人類(lèi)流傳下來(lái)的一切優(yōu)秀精神食糧，我愿意并且正在盡我所能帶著孩子們遨游在文學(xué)世界，并最終親手寫(xiě)出真情洋溢、曼妙舒暢的文字。之所以不一一叫出他們的名字，是因?yàn)檫@些優(yōu)點(diǎn)，在每一個(gè)學(xué)生身上都不同程度地顯現(xiàn)著，還因?yàn)?，我一旦給他們貼上了這樣的標(biāo)簽，又擔(dān)心會(huì)妨礙他們朝其他方面去發(fā)展，成為符合時(shí)代需要的綜合性人才。任課教師大多從七年級(jí)起就陪著這班學(xué)生一起成長(zhǎng)到現(xiàn)在，好還是不好，大家會(huì)有自己的判斷，我們會(huì)努力做到更好。我們不奢求感恩，但是我們會(huì)極力避免被記恨。第一篇：八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：大家上午好！今天注定是一個(gè)會(huì)在家長(zhǎng)、學(xué)生和老師心中留存很久的值得記憶的日子。每一個(gè)孩子，都是家里的寶貝，最珍愛(ài)的惟一的寶貝。咱們班上的學(xué)生個(gè)個(gè)積極、上進(jìn)，特色鮮明。這方面我有切身體會(huì)。我忌諱禁錮學(xué)生的思維，忌諱給學(xué)生一份冷冰冰的成績(jī)單，讓學(xué)生在快樂(lè)中成長(zhǎng)進(jìn)步是我矢志不渝的追求。首先，你們要相信自己的孩子。孩子的成績(jī)很重要，但他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)更重要；最后一點(diǎn)，希望家長(zhǎng)能夠和孩子一起成長(zhǎng)。最后，再次感謝各位家長(zhǎng)親臨八（5）班參加這次家長(zhǎng)會(huì)。我們的心常常充滿(mǎn)著感激、感動(dòng)，也不斷地被感染。關(guān)鍵在于所有家庭都要正確地引導(dǎo)孩子，不但養(yǎng)，還要教，更要育。這一點(diǎn)與家長(zhǎng)是一樣的。因此，孩子出了問(wèn)題或?qū)W習(xí)成績(jī)差，應(yīng)該從孩子實(shí)際的基礎(chǔ)出發(fā)，尋找原因與差距，而不是拿孩子與別人比。在教育孩子的問(wèn)題上相信，老師的出發(fā)點(diǎn)和歸宿和您是一樣的。最后祝愿我們的孩子們?cè)诩议L(zhǎng)和老師的共同扶助下，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！謝謝大家！武安市第十中學(xué)張學(xué)英第三篇：家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言稿托 起 人 生 第 一 躍尊敬的家長(zhǎng)朋友們：大家好！我是，今天我能站在這里，作為教師代表與各位家長(zhǎng)交流工作倍感自豪和驕傲！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表六年級(jí)全體教師對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我們的關(guān)懷與關(guān)注表示衷心的感謝！對(duì)一貫支持我們學(xué)校教育教學(xué)工作的各位家長(zhǎng)表示最誠(chéng)摯的謝意！并對(duì)你們從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示最熱烈的歡迎?！皬椫敢粨]間”，他們已是小學(xué)畢業(yè)生了。我們?yōu)榱俗屪约旱膶W(xué)生在這最后沖刺階段圓滿(mǎn)完成小學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)，為他們的小學(xué)學(xué)習(xí)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)句號(hào)，在平日的教育教學(xué)工作中，不敢有一絲懈怠，唯恐誤人子弟。光辛苦還不夠，還需講究策略和方法。老師勤到班，勤到學(xué)生中去，勤與科任教師交流，就能發(fā)現(xiàn)一些不和諧的事情并將它處理在萌芽之中，同時(shí)也避免了不和諧“音符”的隨意跳動(dòng)。六年級(jí)老師們采用積分、星星擂臺(tái)等方式，只要學(xué)生有進(jìn)步、作業(yè)完成認(rèn)真、守紀(jì)律、課上發(fā)言積極，就及時(shí)予以表?yè)P(yáng)并予以記載，同時(shí)也在班級(jí)群中和家校通上發(fā)布表?yè)P(yáng)信息。愛(ài)心的表現(xiàn)形式往往是通過(guò)具體的小事反映出來(lái)。學(xué)生間鬧矛盾，我們總維護(hù)弱者，維護(hù)公平。平時(shí)對(duì)于我的叮囑，同學(xué)們都能記在心上，不好意思不守紀(jì)律，不好意思不認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)。教育工作把持度六年級(jí)學(xué)生，躁動(dòng)情緒日益明顯，有的制止力差，自己管不住自己。常言道：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。目前看來(lái)這一做法收到了較好的效果。相信在我們共同努力下，一定能讓孩子在家、在校，這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境里和諧、快樂(lè)、蓬勃向上的發(fā)展、為此；我代表全體六年級(jí)教師向各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議：一、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系。給孩子必需的物質(zhì)條件，購(gòu)買(mǎi)必須的學(xué)習(xí)用品和資料但不必配置不需要的生活消費(fèi)品。五、做好孩子的作業(yè)輔導(dǎo)工作，要經(jīng)常性的檢查孩子的作業(yè)練習(xí)。所以，作為父母應(yīng)理性的對(duì)待子女，多些和平，少些苛刻，以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng)，注意呵護(hù)孩子的自信心，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練，在激勵(lì)中成長(zhǎng)。請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，我們相信，只要老師盡力、學(xué)生努力，家長(zhǎng)協(xié)力，就一定能贏取最后的勝利。教育關(guān)系孩子的一生，一旦錯(cuò)失機(jī)會(huì)，就難以彌補(bǔ)回來(lái)了。經(jīng)常與班主任、任課老師進(jìn)行溝通，準(zhǔn)確把握孩子是學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。孩子學(xué)習(xí)時(shí)，不要在他們身邊大聲講話、爭(zhēng)論或看電視等。防止學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)、逃學(xué)情緒。很多孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，
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