崗前培訓(xùn)通識課程及專題課程心得體會(huì)范文合集-免費(fèi)閱讀
【正文】 [A]電話答疑 [B]網(wǎng)上答疑[C]學(xué)習(xí)小組 [D]語音信箱開放教育學(xué)生參加期末考試要求攜帶的證件有（ABD）。[A]開卷考試允許互相討論[B]閉卷考試不允許帶任何學(xué)習(xí)資料進(jìn)入考場[C]參加考試時(shí)必須要攜帶身份證 學(xué)生證 準(zhǔn)考證綜合實(shí)踐是各專業(yè)學(xué)生的必修環(huán)節(jié)，一般安排在（A）。（對）1開放教育的學(xué)習(xí)既強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的主體作用，又不忽視教師的指導(dǎo)作用。（錯(cuò)）開放教育學(xué)生可以自主選課，按照一定規(guī)則獲取學(xué)歷證書或非學(xué)歷證書。教育必須讓學(xué)生學(xué)會(huì)選擇。通識教育并不排斥科學(xué)合理的專業(yè)教育；反之，貫徹著博雅精神的科學(xué)合理的專業(yè)教育，也不排斥通識教育。例如，現(xiàn)在高校普遍存在的一種現(xiàn)象是文、理科資源的分配過度不均，人文社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)嚴(yán)重失衡。首先來分析一下我國現(xiàn)階段教育現(xiàn)狀（1）我國教育功利化嚴(yán)重，人文素質(zhì)教育與德育“遇冷”。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升教師魅力。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，堅(jiān)持嚴(yán)于律己。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。教育要讓學(xué)生終身受益，而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。相信，如果我們真的把核心素養(yǎng)作為圓心，以學(xué)生為半徑，那么畫出的一定是教育的圓滿！第二篇：《小學(xué)教師通識性課程》培訓(xùn)心得體會(huì)《小學(xué)教師通識性課程》培訓(xùn)心得體會(huì)印山民族小學(xué)：劉澤華2013年12月115號的通識性課程培訓(xùn)讓我收獲很多，曾經(jīng)的困惑在培訓(xùn)中慢慢釋然，找到了明確的答案。至于學(xué)生怎么學(xué)的，關(guān)注不多，只要他學(xué)會(huì)了解題就行，能做那一類題就好了。而這三種能力和三種品格都是在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)出來的，不是老師灌輸?shù)?，而是學(xué)生自己學(xué)會(huì)的。導(dǎo)師們多次講到以學(xué)生的核心素養(yǎng)作為主線，層層深入地告訴大家在核心素養(yǎng)的導(dǎo)向下，我們的課堂教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該是怎樣的，怎樣達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，在達(dá)成目標(biāo)的過程中，我們要關(guān)注什么，為什么要關(guān)注這些等等。其目標(biāo)指向一點(diǎn)，那就是：以素養(yǎng)為核心，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。二、弄清楚教育到底是什么教育到底是什么呢？老師明確告訴我們，教育的真諦是：讓學(xué)生有價(jià)值感，讓學(xué)生對未來充滿信心，讓學(xué)生成為快樂人。讀了這本書，才發(fā)現(xiàn)自己的關(guān)注點(diǎn)出現(xiàn)問題了。師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者，在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè)，才不會(huì)叫苦叫累，學(xué)習(xí)讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)、靜下心來教書、潛下心來育人。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。教師要知道教育是一朵云吹動(dòng)另一朵云，一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一個(gè)心靈感動(dòng)另一個(gè)心靈。在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中，最核心的一點(diǎn)就是要有一種奉獻(xiàn)的精神，一個(gè)人之所以能夠受到他人的稱贊和社會(huì)的褒獎(jiǎng)，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會(huì)作出貢獻(xiàn)的品質(zhì)。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。大學(xué)教育的功利性太強(qiáng)，特別是市場經(jīng)濟(jì)條件下，大學(xué)教育目標(biāo)紛紛向市場需求方向調(diào)整。對于理工科而言，人文社會(huì)科學(xué)的教育是薄弱環(huán)節(jié)。心智訓(xùn)練比知識傳授更為重要。哈佛大學(xué)曾經(jīng)要求學(xué)生在核心課程的選修中，選擇一個(gè)與自己未來專業(yè)期望最遠(yuǎn)的門類，可謂用心良苦。（錯(cuò)）開放教育的面授輔導(dǎo)課一般由教學(xué)點(diǎn)安排并聘請教師進(jìn)行輔導(dǎo)。（對）1廣播電視大學(xué)是我國從事遠(yuǎn)程教育的典型代表，是我國遠(yuǎn)程教育的骨干力量。[A]最后一個(gè)學(xué)期集中進(jìn)行[B]第一個(gè)學(xué)期集中進(jìn)行[C]第三個(gè)學(xué)期集中進(jìn)行四、多選題：廣播電視大
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1