《崗前培訓(xùn)通識課程及專題課程》心得體會范文合集(文件)
【正文】 [A] 4年[B] 6年[C] 8年下列有關(guān)開放教育考試的說法，不正確的是（A）。[A]教學(xué)大綱[B]學(xué)習(xí)指導(dǎo)書[C]參考資料[D]主教材開放教育學(xué)生學(xué)籍檔案的主要內(nèi)容包括（ABCD）。[A]課程實習(xí)[B]課程實驗 [C]社會調(diào)查 [D]畢業(yè)作業(yè)開放教育學(xué)習(xí)支持服務(wù)的方式有（ABCD）。[A]選用或編制限選課程和自開課程[B]指導(dǎo)和檢查基層電大的教學(xué)過程[C]制定必修課程[D]組織考試和閱卷下列哪些畢業(yè)生可以報讀開放教育本科專業(yè)（AD）。[A]學(xué)生證[B]身份證 [C]工作證 [D]考試通知單開放教育學(xué)生畢業(yè)資料審核的主要內(nèi)容有（ABCD）。[A]轉(zhuǎn)學(xué)[B]轉(zhuǎn)班[C]轉(zhuǎn)專業(yè)[D]轉(zhuǎn)課程開放教育?？频娜雽W(xué)條件是（ABD）。[A]最后一個學(xué)期集中進行[B]第一個學(xué)期集中進行[C]第三個學(xué)期集中進行四、多選題：廣播電視大學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)的主要功能有（ABD）。[A] 1000多個[B] 2000多個[C] 3000多個學(xué)術(shù)性支持服務(wù)主要是指由教學(xué)人員提供的（C）。（對）1廣播電視大學(xué)是我國從事遠程教育的典型代表，是我國遠程教育的骨干力量。（對）凡是少數(shù)民族學(xué)生均可申請教育部全國網(wǎng)絡(luò)教育公共課統(tǒng)一考試英語科目免考。（錯）開放教育的面授輔導(dǎo)課一般由教學(xué)點安排并聘請教師進行輔導(dǎo)。第五篇：通識課程培訓(xùn)試題及參考答案通識課程考核模擬題一、判斷題：學(xué)習(xí)支持服務(wù)是開放教育的鮮明特色之一。哈佛大學(xué)曾經(jīng)要求學(xué)生在核心課程的選修中，選擇一個與自己未來專業(yè)期望最遠的門類，可謂用心良苦。在這個意義上來說，心智訓(xùn)練比知識傳授更重要。心智訓(xùn)練比知識傳授更為重要。通識教育與專業(yè)教育并非完全對立的關(guān)系。對于理工科而言，人文社會科學(xué)的教育是薄弱環(huán)節(jié)。因此，大學(xué)教育甚至被戲謔的說成為“考證教育”。大學(xué)教育的功利性太強，特別是市場經(jīng)濟條件下，大學(xué)教育目標紛紛向市場需求方向調(diào)整。通識教育傳遞的是一些涉及生活，學(xué)習(xí)，社會等等方方面面的知識，也可以說是一些常識性的問題知識?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。五、以身作則、率先垂范教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。第三篇：通識性課程培訓(xùn)心得體會11通識性課程培訓(xùn)心得體會2013年12月14日至15日，通過教育局]組織通識性課程培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多知識。在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中，最核心的一點就是要有一種奉獻的精神，一個人之所以能夠受到他人的稱贊和社會的褒獎，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會作出貢獻的品質(zhì)。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。教師要知道教育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實有效。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認真。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè)，才不會叫苦叫累，學(xué)習(xí)讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。一、愛崗敬業(yè)。師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者，在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則。創(chuàng)設(shè)情境，對于中學(xué)生來說很重要，許多名師都提出情境化教學(xué)策略，但具體怎么
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