第17課課時(shí)2-免費(fèi)閱讀
【正文】 “ 送了斜陽(yáng)月又生 ” 指時(shí)間流逝 ， 春光難留 。 7． (1)上片寫(xiě)詞人夜泊江灣 ， 描述了一幅水底魚(yú)龍翻動(dòng) ， 狂風(fēng)卷地 ， 巨浪高如房屋 ， 洶涌翻騰的景象 。 /兩個(gè) “ 去 ” 連用，指分手后越來(lái)越遠(yuǎn)。 答 ： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10． 在下面橫線處填寫(xiě)適當(dāng)?shù)木渥?， 組成語(yǔ)意連貫的整句 。酴 醿 ① 架上蜂兒鬧，楊柳行間燕子輕。水底魚(yú)龍?bào)@動(dòng)，風(fēng)卷地，浪翻屋。江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰。 (4)想當(dāng)年 ， 金戈鐵馬 ， __________________。) C． 愴 ． 然 (chu224。o) 可 堪 ． 回首 (kān) B． 甘 霖 ． (l237。 (5 分 ) (1)念去去千里煙波 ， __________________。赤壁懷古 大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物。 (1)作者是如何描繪赤壁風(fēng)景的 ？ 運(yùn)用了哪些修辭手法 ？ 有何作用 ？ (3 分 ) 答 ： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)“ 千古風(fēng)流人物 ” 與 “ 一時(shí)多少豪杰 ” 的內(nèi)涵有什么不同 ？ 抒發(fā)了作者怎樣的感情 ？ (4 分 ) 答 ： ________________________________________________________________________ ____________
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