20xx秋期中總結(jié)發(fā)言稿-免費閱讀
【正文】 優(yōu)點，繼續(xù)保持，缺點，盡全力去彌補。當(dāng)然，繼續(xù)下去的話，你還可以記住一些常用化合物的相對分子質(zhì)量（硫酸、碳酸鈉、鹽酸、硫酸鋇、碳酸鋇等等），然后，絕對不用計算器，就是用手算，慢慢的，你就會發(fā)現(xiàn)，你對于化學(xué)里面的數(shù)字就會變得比較敏感，甚至于，看題目里面的數(shù)字，你就知道結(jié)果，相應(yīng)的，題目的難度就會大大降低。最后我送給同學(xué)們一句話：“無志之人長立志，有志之人立長志”。考試時，過分的看重分?jǐn)?shù)、名次，無疑會增加緊張情緒，影響考試效果。其次同學(xué)們應(yīng)反思一下對考試技巧的把握。作為考試反思，首先反思的就是平時的學(xué)習(xí)態(tài)度。他們有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：課前抓好預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，積極參與，自主學(xué)習(xí)，合作探究，課后及時復(fù)習(xí)，按時完成作業(yè)?？稍浀茫瑸榱私o我們上好每一節(jié)課，我們的老師在課下翻閱了多少資料，研究教材、研究教法、研究學(xué)法、設(shè)計教案、改正教案，保證了奉獻給你們的節(jié)節(jié)都是精品課；為了給我們上好課，我們的老師小病不吭聲，大病不誤課；為了給我們上好課，我們的老師，在自己的寶寶的小手拉著媽媽的衣襟，哭著不讓媽媽離開的時候，他們毅然決然的來到教室。目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。在這里我要對你們提出三點要求：第一、學(xué)習(xí)要刻苦。成績的取得，體現(xiàn)了我校教師教學(xué)水平的提高，也充分體現(xiàn)了我校的課堂教學(xué)改革方向。每位教師上好了一節(jié)公開課，撰寫了一份優(yōu)秀教案，一份教學(xué)反思及制作一份優(yōu)質(zhì)課件，學(xué)校組織進行了集中聽課，說課、評課活動。（二）“書香班級創(chuàng)建”初見成效。在此，我代表校委會成員向辛勤耕耘的各位老師道一聲謝謝。但是沒有耕耘，就絕對沒有回報。我對自己在這次期中考試中獲得總分年級第一名，感到比較滿意。遇到不會的題目，他們緊鎖眉頭獨立思考，決不輕易去詢問周圍的同學(xué)、查看書本?？炭嗍撬麄兩砩贤癸@出的力量，優(yōu)秀是他們身上折射的符號，榜樣是他們身上擁有的代名詞。令我感到高興的是，在你們中間涌現(xiàn)出了一批學(xué)習(xí)刻苦、勤奮努力、成績突出的優(yōu)秀學(xué)生。讓我提議，把我們真誠的目光以及最熱烈掌聲送給我們的可親可敬的老師吧!剛剛幾位同學(xué)分享了他們的學(xué)習(xí)方法，你看，每次上課，他們不管是老師還是同學(xué)的發(fā)言，都認(rèn)認(rèn)真真地傾聽。同時我也希望其他同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。我明白，“不積跬步，無以至千里”“不積小流，無以成江海”“種瓜得瓜，種豆得豆”，我相信，努力就會得到匯報。有時失去是一種擁有，有時跌倒也是一種站起，這次的成績已經(jīng)成為過去。二是開足開齊課程，抓好巡課查堂，特別是對音、體、美教學(xué)作了進一步的規(guī)范和要求，不擠占，不挪用語、數(shù)以外其它學(xué)科的教學(xué)時間，使學(xué)生在充分享受藝術(shù)課堂教學(xué)帶來快樂的同時，也獲得一技之長。這次教學(xué)質(zhì)量月，在市教研室、鎮(zhèn)中心學(xué)校的關(guān)心支持下，學(xué)校組織教師和學(xué)生積極參與各種活動，使得本次活動取得很大成效。為什么要搞追蹤檢測，因為學(xué)校抓教學(xué)質(zhì)量應(yīng)該持之以恒，把每個月都當(dāng)“教學(xué)質(zhì)量月”來抓，以達(dá)到提高教師素質(zhì)，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，推進素質(zhì)教育的目的。以上這些同學(xué)是全校同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模，希望大家能以他們?yōu)榘駱?，向他們看齊，掌聲送給他們！半期來，我們付出了努力，收獲了成功；付出了汗水，收獲了喜悅。在學(xué)習(xí)上要做到“三先三后”，這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨立思考后請教別人。在此我向這次考試中取得優(yōu)異成績的老師和同學(xué)，向獲獎的同學(xué)們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝，并號召大家要以他們?yōu)榘駱?，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，創(chuàng)造優(yōu)異成績，向父母報喜，向家人報喜。同學(xué)們，你肯定想知道被表彰的同學(xué)學(xué)習(xí)的訣竅，想跟他們一樣站到領(lǐng)獎臺上吧，讓我來告訴你，首先他們心里有理想、有報負(fù)、有孝心，他們深刻理解家長把他送到學(xué)校的用意是把書讀好，他們知道知識改變命運。其實分?jǐn)?shù)只不過是對你這一階段努力的一個評價，考完后不是盯著它，關(guān)鍵是要弄清失分的原因，及時彌補這一階段的不足。反思自己的學(xué)習(xí)是否扎實，對于新知識是否只是停留在了解、識記的層次，有沒有進行掌握和運用。這就是考試心態(tài)的問題
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