第三單元人生境界—游岳陽樓記-免費閱讀
【正文】 但是，孟浩然表達時因景而來，借題發(fā)揮，是把意思表達得盡可能含蓄又盡可能明白的寫法，有值得一提的巧妙之處；袁中道發(fā)了一通牢騷，放任個性表達真情，值得肯定。 重點實詞的意義和用法； 通假字； 古今異義； 一詞多義； 詞類活用； 句式積累等。 ” （ “蒸 ”字表現(xiàn)了洞庭湖水煙波浩渺，寫出了洞庭湖豐厚的蓄積； “撼 ”字，下得極有威勢，傳神地表現(xiàn)出洞庭湖水的聲勢和威力。） 三、了解作者當時境況和心情（寫作背景），準確把握文章的主旨。 初中 —語文 —九年級上冊 —第三單元 人生境界 —游岳陽樓記 實驗區(qū)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計 —— 詩兩首、《游岳陽樓記》 詩兩首 游岳陽樓記 一、熟讀詩兩首，立足全篇，完成下列任務(wù)。 四、誦讀課文
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1