第三單元人生境界—游岳陽樓記(已修改)
2024-12-25 05:36 本頁面
【正文】 初中 —語文 —九年級上冊 —第三單元 人生境界 —游岳陽樓記 實驗區(qū)優(yōu)秀教學設計 —— 詩兩首、《游岳陽樓記》 詩兩首 游岳陽樓記 一、熟讀詩兩首，立足全篇，完成下列任務。 ，詩兩首所寫內容都與洞庭湖有關，作者要表達的意思和情感是否一致？ （不一致。） ？ （《陪侍郎叔游洞庭醉后三首》（其三）游洞庭的時間；人物；族叔的身份。） 二、再讀課文，了解詩各表現(xiàn)了什么中心。 （略讀課文，精讀重要語句、段） （《陪侍郎叔游洞庭醉后三首》（其三）詩人借刬卻君山，讓湘水暢流，來表達一種憤懣之情；醉眼看洞庭，好像湖水都變成了酒，讓酒無限增多，醉死洞庭，沉醉自己，別再清醒?！杜R洞庭湖贈張丞相》詩人看到洞庭湖開朗涵渾，汪洋浩闊，產生
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