【正文】 探索新的教學方法，做到課堂質(zhì)量高效率。二、教學目標全面提高學生的科學素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。加強和完善生物學實驗教學。積累經(jīng)驗與資料，為今后組織學生參加初中生物競賽做好準備。配齊儀器、標本、掛圖、模型、等必要的生物教學用品，為探究性學習創(chuàng)設(shè)情景。二、教學目標全面提高學生的科學素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。抓緊抓好課堂時間，完成完好本學期的生物實驗教學任務(wù)。二、教學要求1．演示實驗按大綱要求盡量開足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學生進行實驗。在工作中，我會隨時了解學生情況，多與學生交流接觸，出現(xiàn)問題及時解決，不將責任都推在學生身上。我會根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學。“凡事預則立，不預則廢。復習完一章或一段內(nèi)容后，還要定期進行檢測，檢查學習效果，了解學生掌握的情況，發(fā)現(xiàn)不足的地方及時的改進和補救。正所謂：“知識是學會的，不是教會的。之所以說是一個關(guān)鍵而忙碌的學期，是因為我區(qū)八年級生物、地理要參加中考，我們不但要學習八年級下冊的知識，還要對四冊書進行全面系統(tǒng)的復習，這學期時間又短，所以我們面臨很大的挑戰(zhàn)。精心組織和策劃好課堂教案。在教學中，要努力使學生在知識、能力、情感、態(tài)度和價值觀等方面有所發(fā)展，必須引導學生主動參與和體驗各種科學探究活動。繼續(xù)研究和推廣校本教研的內(nèi)涵和經(jīng)驗，充分調(diào)動教師們的積極性，發(fā)輝學校教研組群體優(yōu)勢，繼續(xù)嘗試開展學校開放日活動。八年級生物教學工作計劃 篇4一、學情簡況上學期生物的平均成績在八年級全學科排名靠后，雖然高分還可以，但由于不愛學習的學生較多，因此班平均被拉下來了。二、學生情況分析：本學期初三年級的生物科教學，通過深入接觸與全面了解，學生總體表現(xiàn)較為理想，課前有準備，課堂能跟上，課后不放棄，作業(yè)能完成，測驗比較客觀、公平、公正，能反應(yīng)出實際問題和水平；學習熱情高漲，興趣濃厚，有一定鉆研精神，具有良好的學習習慣。四、具體措施精心選擇適宜的教學方法，針對具體學情因材施教。對觀察到的現(xiàn)象需要自己設(shè)計表格進行記錄，并得出合理的結(jié)論。在總結(jié)前三冊經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，本冊教材繼續(xù)加大科學探究的力度。教育關(guān)鍵就是培養(yǎng)習慣，良好的學習習慣有助于學生穩(wěn)步提高學習成績，發(fā)展學生的非智力因素，彌補智力上的不足。經(jīng)過學習使學生明白如何健康地生活。描述人的性染色體和常染色體。(二)、教材分析本學期教學資料介紹生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進化、傳染病和免疫，用藥和急救、了解自我、增進健康。關(guān)注、研究并幫助至少一名學習困難學生的學習，改變學習方法，提高學習成績。六、教學進度安排見教育局教學進度安排表王道勇第四篇：八年級生物教學工作計劃八年級生物教學工作計劃一、指導思想本教材的設(shè)計是以新課程的基本理念為指導，認真貫徹“以人為本”的指導思想，加強學生觀察以及動手能力。組織好學生進行探究性學習并提高其質(zhì)量，引導學生分工合作，樂于交流。通過學習使學生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)通過學習使學生知道如何健康地生活。鼓勵學生自己觀察、思考、提問，并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進行探究性方案的設(shè)計和實施。繼續(xù)探究符合新課標的課堂教學模式，并注意及時收集和整理相關(guān)的資料。為學生們參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，適應(yīng)社會和繼續(xù)學習，打下必要的基礎(chǔ)。結(jié)合具體的教學內(nèi)容，采用多種不同的教學策略和方法，達成課程目標。學習和應(yīng)用現(xiàn)代教學手段和技術(shù)并運用到課堂教學中，提高課時效率和教學質(zhì)量，積極參加教研教改。力爭創(chuàng)造條件盡可能多開教材中提出的調(diào)查、技能訓練、練習、探究和資料分析活動。第一篇：2010年春季八年級生物教學工作計劃2010年春季八年級生物教學工作計劃樟木三中韋健高一、學情分析及指導思想在繼承我國現(xiàn)行生物教學優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，力求更加關(guān)注學生已有的生活經(jīng)驗。從而達到全面提高學生的科學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。上好課，設(shè)計好教案，寫好教學反思。五、進度安排本學期總課時為30課時，每周2課時。三、教學目標在傳授知識的同時要特別注意科學研究方法的培養(yǎng)，注意對學生綜合能力的培養(yǎng)，通過組織學生參加各種實踐活動，培養(yǎng)學生的學習興趣。組織好學生進行探究性學習并提高其質(zhì)量，引導學生分工合作,樂于交流。重視實驗報告的撰寫和交流。對學生進行唯物主義和愛國主義教育三、教學重點、難點八年級上冊《生物學》內(nèi)容：第四單元《物種的延續(xù)》共4章，教材的編寫注重從生活實踐出發(fā)，廣泛聯(lián)系學生的生活經(jīng)驗和知識基礎(chǔ)，把握基礎(chǔ)性，體現(xiàn)先進性；內(nèi)容編排圖文并茂，加強了啟發(fā)性，具有較強的可讀性；欄目設(shè)置豐富多樣，注重創(chuàng)設(shè)問題情景，突出科學探究能力的培養(yǎng)，重視科學態(tài)度、科學方法和科學價值觀的教育；內(nèi)容編寫具有彈性，給學生更多的自主學習空間，較好地體現(xiàn)了新課程標準的基本理念。學習和應(yīng)用現(xiàn)代教學手段和技術(shù)并運用到課堂教學中，提高課時效率和教學質(zhì)量。以學生的發(fā)展為中心，以體現(xiàn)學生的主體地位為重點，以信息技術(shù)為載體，以提出問題、分析問題、解決問題為主線，充分體現(xiàn)學生自主性、合作性、探究性的學習方式，充分利用信息資源，以達到學有所得的目的，進而養(yǎng)成終身學習意識。扎實開展教師學習讀書活動，集中學習和自學學時總數(shù)不少于70學時。共6章，資料較上一個學期少了一些，探究實驗減少了一些，增加了觀察和思考，科學、社會、技術(shù)欄目。舉例說出常見的遺傳病的危害。對學生進行唯物主義和愛國主義教育。開展課外興趣小組。從數(shù)量和類型上看，八年級下冊共有探究活動28個，有關(guān)探究活動的欄目類型包括：觀察與思考、資料分析、探究、模擬探究、調(diào)查、設(shè)計、技能訓練、課外實踐等?？紤]到學生在自主提出問題、作出假設(shè)等方面已經(jīng)得到訓練，教材在討論探究思路這一環(huán)節(jié)不再像八年級上冊那樣提供模擬討論的情景。探索新的教學方法，做到課堂質(zhì)量高效率。有些學生，學習方法不對，過于剛愎自用，學習成績不太理想，希望這個學期能有所提高，不負眾望。這個學期要想辦法調(diào)動學生的學習積極性，爭取成績有較大的提高。繼續(xù)探究新課程的評價體系，特別是建立學生學習過程的評價和終結(jié)性評價標準，并在初二完成教學任務(wù)的基礎(chǔ)上，總結(jié)試教二年的經(jīng)驗和體會，初步歸納整理出適合我校校情的評價體系。教師在傳授知識的同時要特別注意科學研究方法的培養(yǎng)。探索新的教學方法，做到課堂質(zhì)量高效率。除了做好自己的本職工作外，還要利用一切可利用的時間進行學習，提高自己的業(yè)務(wù)能力?！彼栽趶土曔^程中，老師盡量少講或不講，讓學生充分的進行小組之間的合作、討論和學習。二、進行及時的抽測考試，讓學生找回能夠?qū)W習好