20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)英語(yǔ)試卷分析[模版]-免費(fèi)閱讀
【正文】 總之，科學(xué)的評(píng)價(jià)是實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)的重要保障。如聽力第二題的第一小題和第五小題，分別將課文中的常用句型進(jìn)行改裝，換成其他的提問(wèn)內(nèi)容，比較能訓(xùn)練鍛煉學(xué)生的思維。英語(yǔ)寫作如同一年級(jí)寫句，二年級(jí)寫話一樣，要有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。第十小題出的較好，將catching ，也特別通過(guò)考試這種評(píng)價(jià)機(jī)制，要求教師在課堂上更加重視單詞間的語(yǔ)音比較。連詞成句難易交加，體現(xiàn)平時(shí)教學(xué)的重難點(diǎn)。聽力部分65分。要求教師在課堂上扎實(shí)地將這些語(yǔ)法點(diǎn)無(wú)意有意地灌輸給孩子。聽力七十五分。讓學(xué)生真正產(chǎn)生愛(ài)地理的動(dòng)力，真正用腦去學(xué)地理。主要原因是優(yōu)秀學(xué)生太少，優(yōu)秀率低，及格率不是很高。學(xué)生做起來(lái)不是很順手，都出現(xiàn)了不同程度的錯(cuò)誤。第（7）—（10）小題主要考察北美洲地形，氣候，分布成因，居民經(jīng)濟(jì)，結(jié)合卷面地圖回答難度不大，學(xué)生在（8）（9）小題上把握不準(zhǔn)，出現(xiàn)失分。三、學(xué)生答卷情況分析本試卷共分為兩個(gè)大題，單項(xiàng)選擇題和綜合題。難度不大，但因平時(shí)此類型話題訓(xùn)練比較注重口頭上訓(xùn)練，疏于筆上訓(xùn)練，故這次書面表達(dá)大部分同學(xué)得分不高。填空題分為五部分，分別是單詞適當(dāng)形式、單詞拼寫、句型轉(zhuǎn)換、完成句子和完形填空。包括聽力部分占25分，筆試部分占95分。教師在平時(shí)的教學(xué)中要強(qiáng)調(diào)學(xué)生認(rèn)真、規(guī)范的書寫。詞匯題和補(bǔ)全對(duì)話題，學(xué)生訓(xùn)練少，基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和答題能力都很差，教師一定要強(qiáng)化訓(xùn)練。平時(shí)組織學(xué)生定期訓(xùn)練，真正提高學(xué)生的聽力水平。B篇失分較多，多數(shù)學(xué)生能夠看懂文章，但答題技巧掌握不好而導(dǎo)致失分，如：主謂一致、人稱錯(cuò)誤、語(yǔ)法錯(cuò)誤等。（九）句子改錯(cuò)（5分）：5句話中各有一處錯(cuò)誤，將其找出并改正。（四）用所給詞的正確形式填空（10分）：主要考查一些詞及句型的用法。試題以讀、寫的形式，全面地檢查了學(xué)生應(yīng)掌握的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力。平時(shí)教學(xué)中多指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感。綜合填空以考查單詞為主的，從這道答題情況可以看出孩子們沒(méi)有認(rèn)真記單詞，這也是我目前的一個(gè)教學(xué)困惑點(diǎn)。有部分學(xué)生的考試態(tài)度不端正，所以以后考試前應(yīng)該給孩子講解到位考試聽力的重要性。孩子們的聽力層次不齊，有的孩子可以拿滿分，有的孩子低至10來(lái)分。第二，部分學(xué)生只能夠理解文章的表面意思，不能透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，理解出作者的言外之意，弦外之音。四、教學(xué)建議綜合學(xué)生答卷中的問(wèn)題，為了今后更好的教學(xué)，提出以下教學(xué)建議：基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)要常抓不懈，尤其在復(fù)習(xí)期間應(yīng)巧抓落實(shí)。試題在卷面長(zhǎng)度、題型結(jié)構(gòu)、分值分布、選擇題與非選擇題的占分比例方面，基本上符合規(guī)范。設(shè)題較容易，學(xué)生比較容易從文中找出答案。難度不大，但學(xué)生在對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的認(rèn)識(shí)上可能存在很大的偏差。單項(xiàng)選擇，10%的學(xué)生滿分，70%的學(xué)生在5——10分之間，20%的同學(xué)在5 分以下，其中失分較多的是115小題，由此可見，學(xué)生對(duì)詞法及語(yǔ)法掌握不夠，教師在教學(xué)中應(yīng)舉一反三，強(qiáng)化詞法及語(yǔ)法，要求學(xué)生能夠熟練掌握并靈活運(yùn)用。四、教學(xué)的啟示與建議綜上所述，此次考試對(duì)我們教學(xué)的啟示是：學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，作文教學(xué)得不到重視等問(wèn)題。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的實(shí)質(zhì)是讓學(xué)生通過(guò)大量的專項(xiàng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，形成綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，為真實(shí)交際打下基礎(chǔ)。詞匯題本是考查基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)果學(xué)生失分嚴(yán)重；書面表達(dá)是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，主要是學(xué)生組句的能力差，語(yǔ)法漏洞多，不會(huì)審題的原因，所以在以后要重視對(duì)作文的評(píng)講及優(yōu)秀范文的分析。第三篇：七年級(jí)英語(yǔ)第二學(xué)期期中試卷分析七年級(jí)英語(yǔ)第二學(xué)期期中試卷分析本次期中考試，整體而言，試題涉及的知識(shí)面較大，內(nèi)容貼近生活。單項(xiàng)選擇。此篇文章比較有趣味性，但卻有一定的難度，所以部分學(xué)生此題做的并不好。要求學(xué)生多讀一些課外的英文文章，擴(kuò)大詞匯量和知識(shí)面。每個(gè)選擇題都有地圖搭配，圖文并茂，也是地理題的很好體現(xiàn)。第32題學(xué)生對(duì)東南亞地圖記憶不準(zhǔn)確，學(xué)生在回答東南亞河流、城市、陸上鄰國(guó)幾個(gè)填空上均有錯(cuò)誤。第34題綜合題，學(xué)生在（2）（3）小題上回答都有不同程度的錯(cuò)誤，這與我平時(shí)的課堂教學(xué)有關(guān)系，學(xué)生失分因?yàn)槲抑v課不
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