蘇少版美術(shù)一下這是我呀2篇-免費閱讀
【正文】 五、作品展示，欣賞評述 學生互評，老師評價 六、欣賞名作， 提高素養(yǎng) 下面讓我們來看看 偉大的畫家朋友們是怎么畫自己的。 教學準備： 教師準備：多媒體課件、照相機、鏡子、 范畫工具 學生準備：小 鏡子、畫紙、勾線筆、照片、彩筆等 教學過程 ： 一、 猜謎激趣，游戲?qū)? 老師故作神秘的出示三則謎語，最后一則的謎底是“我自己”。梵高、達芬奇、齊白石。 三、引導觀察，抓住特征。學生搶答謎底（青蛙） 2）頭戴紅帽子，身披五彩衣，從來不唱戲，喜歡吊嗓子。 這是我呀 主備人 王潔 教學目標： 認知目標 : 讓 學 生通過觀察自己，發(fā)現(xiàn)自己，進而實現(xiàn)美化自己的目的 。學生搶答謎底（大公雞）。 你們看，這就是我畫的自己了，我看到很多小朋友也在迫不及待的想要畫自己了，先不要著急，剛才老師在畫之前先 觀察，下面請
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