踢毽子比賽活動總結(jié)-免費閱讀
【正文】 五、獎勵辦法（1）設(shè)個人獎（男、女）和團體獎。班主任在踢毽子報名表上填寫學生名單。一、活動人員 在校學生。各班級需努力完成比賽，不可有縮水現(xiàn)象。參賽隊員必須是本班學生，其余人不得參加。五、獎勵辦法（1）設(shè)個人獎（男、女）和團體獎。班主任在踢毽子報名表上填寫學生名單。一、活動人員小學在校小學生及教師。訓練：各球隊的訓練在組隊之后方可開展，新生球隊由院隊和體育部負責安排訓練，并同一協(xié)調(diào)各隊的訓練時間。(九)獎勵本次比賽將設(shè)冠、亞、季軍各一名，并給予一定的獎勵。比賽開始半小時后，若參賽一方無故缺席，則判處該方棄權(quán)(由主裁判及活動組織方負責人簽字生效)，且該場比賽按0：3記分。每隊勝一場得3分、平一場得1分、負一場得0分。(每隊總?cè)藬?shù)611人)每個隊員不得代表兩支或以上的隊伍參賽，否則取消這名隊員所代表的球隊的成績和參賽資格。（3）團體成績：該單位參賽學生在本次比賽中成績相加之總和。三、比賽規(guī)則：比賽分男子組和女子組。踢毽子比賽活動策劃5為了普及學校體育運動，豐富校園文化，提高運動技術(shù)能力，提高學生運動興趣；提高班集體凝聚力，推動學校少先隊活動的開展，特舉辦20xx年春季踢毽子小型體育競賽活動。七、活動形式：(一)集體單打練習：為了避免學生的混亂無序，我們將班級的2路縱隊為4個小分隊，每兩個小分隊為一組進行練習，每一組中的兩個小分隊成員采用一對一的形式進行練習，小組中的每兩個同學可以相互對比比較練習?！钡默F(xiàn)代健康理念，以全面推動體育大課間活動為重點，在陽光體育活動的帶動下，我校根據(jù)七年級年齡段孩子的生理、心理特點選擇了適合他們的體育活動項目，我們采用踢毽子的方式吸引學生走向操場，走向大自然，走在陽光下，讓他們積極參加體育鍛煉，使他們能夠從體育活動中得到鍛煉，得到快樂，真正達到素質(zhì)教育的目的。③評選人設(shè)置：老師跟領(lǐng)導 。1．報名階段：由團委會宣傳。踢毽子比賽活動策劃3一、指導思想校園歌手比賽以豐富校園文化生活、發(fā)掘?qū)W生各個方面才能為宗旨，通過比賽引導學生演唱、表演、創(chuàng)作能反映校園生活和我校同學積極、樂觀、向上等精神風貌的歌曲，提高同學們的藝術(shù)修養(yǎng)，推動校園精神文化建設(shè)，促進我校同學的全面發(fā)展。以單位時間內(nèi)個數(shù)多者為勝。三、活動內(nèi)容第二課堂活動可以彌補第一課堂的不足，培養(yǎng)學生各種良好的素質(zhì)，增長知識，增長才干，使學生的個性特長得到充分的發(fā)展。，情節(jié)嚴重者取消雙方比賽資格十、獎項及獎品：一等獎：1名200元（體育用品）二等獎：2名100元（體育用品）三等獎：2名50元 （體育用品）優(yōu)秀獎：5名30元 （體育用品）十一、比賽預(yù)算：獎品一共需要400元購買物資以及5張30元的購書劵。，若有這種情況取消比賽資格。六。四、比賽規(guī)則一分鐘踢毽（個人）：比賽以一分鐘為時限，比賽開始后，可以用下肢的任意部位接觸毽子，毽子落地為失誤，失誤后可繼續(xù)比賽直至時間到。寫?yīng)劆? 莫曉艷、莫周浩。同學們也都懷著高興的心情積極參與，這也說明了踢毽子比賽頗受大家的歡迎。按照比賽規(guī)則，經(jīng)過緊張激烈的角逐，其中的單人項目和集體項目分別決出了前三名和冠軍隊。四，活動過程：同學們踴躍報名，積極參加。比賽本著“友誼第一，比賽第二”的原則。踢毽子比賽得以順利舉行，這與同學們的熱情參與是分不開的。跳毽子比賽，這一看似簡單的活動項目，對同學們的身心卻是很有益處的。三、活動內(nèi)容第二課堂活動可以彌補第一課堂的不足，培養(yǎng)學生各種良好的素質(zhì)，增長知識，增長才干，使學生的個性特長得到充分的發(fā)展。以單位時間內(nèi)個數(shù)多者為勝。個人參賽者上報時間：2013年10月10日早上。八、比賽方式：，十四強賽，決賽以及總決賽①淘汰賽階段：由本班代表抽簽決定比賽對手，每個班級比賽一次，贏的班級晉級十四強。 比賽所需毽子60個，3塊錢一個，共180元。少先隊大隊部根據(jù)小學生年齡特點，決定在全校學生中開展“春季踢毽子比賽”。每次比賽每人試踢一次。為了活躍我校校園藝術(shù)氛圍，營造一個良好的音樂藝術(shù)環(huán)境，調(diào)動學生學習音樂的興趣，學校行政領(lǐng)導經(jīng)過商討決定給學生營造一個舞臺，讓他們在這個舞臺上展示才藝，表現(xiàn)自我，張揚個性，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出青年人的熱情與朝氣，唱出西平中學人真我的風采，唱出祝愿母校蒸蒸日上的贊歌。2．上報參賽曲目階段：參賽選手參賽的曲目要以書面形式上交。④評選方式：賽前將分發(fā)給每位評委一張評選單，評委擁有評選標準中的各評選項的評選權(quán)。二、活動目的：給學生自己充分展示的舞臺，讓學生掌握踢毽子的方法。(二)集體游戲練習：待同學們的技能達到一定的程度，班主任根據(jù)班級同學的技能水平分為不同的技術(shù)組別，不同技能組別同學圍成不同的圈，進行集體隨意傳踢毽練習。一、活動人員磚舍小學在校小學生及教師。每班選派5名學生代表本班參賽。（4）低、中高二個組，每組選出一個團體獎。(五)啦啦隊各院參賽隊自行組織自己的啦啦隊，啦啦隊自行組織喝彩鼓舞節(jié)目(包括各院口號)，為綠茵場上的健兒們吶喊助威，以活躍比賽的現(xiàn)場氣氛，觀眾們
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