課程論文考核說明-免費閱讀
【正文】 本課程期末閉卷考試時間為90分鐘。了解，主要指對教材中介紹的一般性知識、方法等有一個大概的了解，知道有一個說法就可以。三、考核要求對于每章的內(nèi)容，分為重點掌握、掌握、了解三個層次，在教學(xué)大綱中均作了規(guī)定。本課程的平時作業(yè)公布在省電大“電大在線”該課程的網(wǎng)頁上。在這段時期，他的創(chuàng)作與初期創(chuàng)作的《大堰河——我的保姆》等作品有什么異同？[評分標(biāo)準(zhǔn)]A．完全照抄教材中的觀點和內(nèi)容。四、簡答題（每題10分，共20分）要求：內(nèi)容切題，文字通順，語氣流暢，邏輯清晰。A．魯迅B．沈雁冰 C．胡適D．郭沫若10．1936年艾青出版了第一本詩集（）。解放區(qū)秧歌劇和《白毛女》創(chuàng)作以及戲劇改革的特點。艾青詩歌的創(chuàng)作特點。專題九三四十年代的詩歌了解中國新詩30年代后的發(fā)展與變化。蕭紅小說創(chuàng)作的特點。老舍小說從《趙子曰》、《離婚》、《駱駝祥子》到《四世同堂》的發(fā)展與變化。茅盾小說的創(chuàng)作特點。海派的主要作家和文學(xué)貢獻(xiàn)。曹禺話劇的發(fā)展與變化。田漢的話劇創(chuàng)作特點。魯迅早期雜文的主要風(fēng)格和成就。李金發(fā)和早期象征詩派的創(chuàng)作特點。魯迅和郁達(dá)夫小說對于中國現(xiàn)代小說的影響。二、課程考核內(nèi)容和目標(biāo)專題一五四小說了解五四時期小說創(chuàng)作概況。可正反面書寫。（五）考核方式本課程考核采取形成性考核和終結(jié)性考試相結(jié)合的方式。10．其它教育問題研究。2．“最近發(fā)展區(qū)理論”（多元智能理論等）在教學(xué)中的運用。（三）字?jǐn)?shù)為40006000，不得少于或多于這個范圍。摘要（5號宋體，其中“摘要”兩字加粗）、關(guān)鍵詞（同摘要）、參考文獻(xiàn)（5號宋體，其中“參考文獻(xiàn)”四個字加粗小4號宋體）。3．校園文化建設(shè)研究。第三篇：“中國現(xiàn)代文學(xué)專題”課程考核說明中央廣播電視大學(xué)開放教育本科漢語言文學(xué)專業(yè)“中國現(xiàn)代文學(xué)專題”課程考核說明一、課程考核說明和實施要求（一）啟用時間本考核說明2010年秋季啟用。形成性考核成績占課程考核總成績的30%，終結(jié)性考試成績占課程考核總成績的70%，課程考核成績均以百分制計分，60分為及格；成績合格者方可獲得本課程學(xué)分。（2）考試時限終結(jié)性考試時限為120分鐘?！缎鲁薄纷骷胰盒≌f創(chuàng)作概況。專題二五四新詩 了解胡適的《嘗試集》及初期白話詩創(chuàng)作概況。五四新詩的發(fā)展與變化。周作人散文的創(chuàng)作特點。丁西林的話劇創(chuàng)作特點。曹禺話劇在中國現(xiàn)代文學(xué)史上的地位和影響。30年代左翼小說、京派小說、海派（新感覺派）小說的不同審美傾向和三足鼎立局面。老舍小說的創(chuàng)作特點。巴金小說從《滅 亡》、《家》到《寒夜》的發(fā)展與變化。丁玲、蕭紅小說中的女性意識。臧克家詩歌的創(chuàng)作特點。穆旦詩歌的創(chuàng)作特點。解放區(qū)報告文學(xué)創(chuàng)作的特點。A．《大堰河》B．《北方》C．《向太陽》D．《曠野》二、多項選擇題（每題2分，共20分）要求：將正確答案的序號填在括號內(nèi)。41．為什么說魯迅小說既是現(xiàn)代小說的開創(chuàng)者，同時又是現(xiàn)代小說的高峰？ 42．（略）五、分析題（30分）要求：在以下兩題中任選一題，該題按小論文要求，答案不得少于1000字。（扣510分）B．論述不清晰或不明確。每位學(xué)員應(yīng)認(rèn)真做完4次平時作業(yè)，教師應(yīng)該認(rèn)真批改。對于每一層次的具體要求是：“重點掌握”的部分，是經(jīng)濟學(xué)的基本理論和基本概念，對于這一部分內(nèi)容，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)時要正確理解，準(zhǔn)確記憶，并能理論聯(lián)系實際分析和研究實際問題。理解是指對所要求的內(nèi)容能夠做到運用較為靈活，對涉及到的相關(guān)理論和方法能夠既知其然，又要知其所以然。第二部分考核內(nèi)容和考核目標(biāo)本課程教學(xué)內(nèi)容分為八章，包括緒論、辦公用品管理、政務(wù)性工作實務(wù)、日常事務(wù)管理實務(wù)、文書寫作實務(wù)、文書管理實務(wù)、辦公室公共關(guān)系、會議服務(wù)與管理實務(wù)等。各題型所占分?jǐn)?shù)比例分別為：10%、10%、20%、30%、30%。考核分為三個層次，即了解、理解、掌握?？荚囶}型一般為：單選題、多選
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