【正文】 社員自由挑選想要讀的書并作相關登記。三、活動時間地點11月6日下午2：305：30老圖書館四樓讀者協會辦公室四、活動對象梅子文學社、翠浪文學社、讀者協會、荊藜文學社、飛白報社、百合文學社、浪尖文學社的所有會員。各班于20xx年9月25日前至少選送家教優(yōu)秀論文或家教案例1篇。(2)遵照網頁上的介紹，準確填寫個人注冊信息。各項比賽活動選送的作品，按參賽項目評出一、二、三等獎，并為學生頒發(fā)榮譽證書。三、活動時間3月至12月。二、活動時間：20xx年4月18日三、活動地點：一教301四、主持人：班長李索夫五、參加人員：法學0901班全體學生六、具體事項安排：，檢查同學們是否來齊。鮑雷伊有一條狗，它叫什么名字?長得怎樣?老師怎樣讓鮑雷伊記住了“朋”這個字?漢修先生的`本名叫什么?漢修先生問了鮑雷伊哪些問題?(說出其中四個，此條即可得滿分。“閱讀之星”以每月評出的讀書之星為參考，學期末評度讀書之星，予以獎勵。提高課堂教學效率，保證課外閱讀正常、有效地開展。②記住班級讀書口號，要求每個同學能自覺利用課余時間看書。①內容：學生將每天所讀內容或感受進行記錄并根據自己的喜好來設計、裝飾。積累學生的語言、豐富學生的課外知識、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格，豐富學生的精神世界。通過交流同學們的“讀書卡”，評比“讀書小博士”。(4)發(fā)出倡議。，學海無涯苦作舟。，評選“教師讀書標兵”10人(等同于校級榮譽一等獎)，同時記入級部和教研組評價。(教務處、語文教研組、級部)“書香班級”、“讀書標兵”進行表彰獎勵。(教務處)“春之聲”經典詩歌朗誦會，各級部師生參演節(jié)目情況納入級部考核(團委學生處、教務處、總務處、級部)。，并通過班會、校報、校園廣播、黑板報、電子顯示屏、懸掛橫幅等方式，努力創(chuàng)造讀書節(jié)氛圍。根據個人表現采用無記名式投票評出月度最優(yōu)書生。b、分享方式：無固定方式(只要能夠做到精彩分享，可自己制作PPT，也可口述)。還在等什么呢，來加入我們吧，獲得更多的知識，認識更多的朋友，豐富你的大學生活！讀書分享交流會策劃書4一、活動目標：組建學習型團隊，營造更為濃厚的學習氛圍。二、自由交流——書友之間進行相互提問、交流，討論，加深對余秋雨文化散文的理解。讓我們自己打開書本，打開自己的成長之門，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好，走向未來。六、活動內容大家共讀一本書，代表發(fā)言，大家自由研討。讓讀書成為教師的生活方式，在閱讀中提升修養(yǎng)，拓展人生，愉悅身心，靜享幸福。在這青春年華里，我們要做更有意義的事情才能讓自己的生活更加充實，更加精彩。3： 若果現場氣氛沉悶，需要主持人臨急應變，以抽查的形式引導學生回答問題。（二）活動經過當主持人宣布品書活動開始時,感謝今天來參加活動的老師,請大家發(fā)表對文學的見解,然后再請有準備的同學依次上臺通過展示及講述自己制作的PPT來發(fā)表自己對名著的品書心得，并在講述完成后與臺下同學進行品書互動交流。，或談經驗和方法，或講收獲與提高，由班級每個同學輪流介紹自己最喜愛的一本書籍。備注：尊重紀律，不遲到早退，無特殊情況不能請假。主持人說明此次讀書心得的收集情況。讓圖書載著你的夢想流傳于人與人之間，傳遞知識和希望！二、活動目的及意義通過活動，增加同學們的知識，豐富大家的課余生活；通過活動，給同學們提供一個相互交流的平臺，增進同學間的尊重與信任；通過活動，營造同學們良好的讀書氛圍，濃厚校園讀書風氣,引領積極的求學風尚；4．通過活動，宣傳一種和諧美好共贏的理念，傳播積極團結的精神。，讓同學們做好充分準備。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋?！薄耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴。附一：趣味文學知識問答題目及答案。第四環(huán)節(jié)：參與人員進行好書推薦，可以口述也可做PPT演示。）分好組后，兩組人員迅速分坐兩邊。活動主題：良書益友伴我行活動目的： ，陶冶情操，拓展視野、宏觀思維、知識交流、提升生活。第一篇：讀書協會年終交流會策劃書一、活動主題：讀書協會年終交流會二、活動目的：總結協會得失，增強協會的凝聚力，促進協會成員之間的交流；對本學年協會工作的總結，對新一年工作的計劃和安排，力求促使協會向著良好的軌跡發(fā)展。普及文學常識?；顒诱介_始：第一環(huán)節(jié)：趣味文學知識問答。記分員宣布兩組最后得分，并給優(yōu)勝組發(fā)獎勵，獎勵物品待定。趣味知識問答《楓橋夜泊》“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”一句中的“姑蘇”指的是今天的哪個城市?(江蘇蘇州市)2.《西游記》中孫悟空是兄弟三人出場的先后順序是？（孫悟空豬八戒沙僧）3..路遙除了有代表作《人生》還有什么？（說出一部即可）《平凡的世界》《黃葉在秋風中飄落》《在困難的日子里》《早晨從中午開始》4.《文化苦旅》《山居筆記》《千年一嘆》是誰的作品？ 余秋雨 ,1893年還是1894年? ？（大不列顛及北愛爾蘭聯合王國）7.“在天愿作比翼鳥,在地愿為連理枝”這句話描述的是誰的愛情故事,牛郎與織女還是唐明皇與楊貴妃?(唐明皇與楊貴妃)8.“老吾老以及人之老”是中華民族的傳統(tǒng)美德,最早由孟子提出,那么請問他的下句是?(幼吾幼以及人之幼)“海水朝朝朝朝朝朝朝落的”下聯是?(浮云長長長長長長長消)《念奴嬌赤壁懷古》中提到“羽扇綸巾,談笑間,強虜灰飛煙滅”請問“羽扇綸巾”形容的是哪位歷史人物?(周瑜)，請問我們常說的“潤筆”指的是什么？ 答案：A （B）？（C），秋水共長天一色 ，復照青苔上 ，獨釣寒江雪 ，映日荷花別樣紅，下列哪項不在其“三樂”之內？ ，兄弟無故 ，俯不作于人 15.《四世同堂》的作者是？老舍16.《百年孤獨》的作者的國籍是？（哥倫比亞）？CA蕭乾 B 蕭紅 C蕭珊 18.《明朝那些事》的作者是？（當年明月）19.《水滸傳》中外號為“智多星”和“青面獸”的分別是誰？ 智多星吳用青面獸楊志 20．《雷雨》中周樸園和魯大海是什么關系？（父子）？《大學》《中庸》《論語》《孟子》 ，那么五音是哪五音？（宮、商、角、徵、羽）23.《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中主人公的全名是什么？（保爾柯察金）24.《駱駝祥子》中的女主人公是誰？虎妞？（海棠詩社）“詩史”？（杜甫）27.“孤帆遠影碧空盡”的下一句是？（唯見長江天際流）28．“山外青山樓外樓”的下一句是？（西湖歌舞幾時休）“咫尺天涯”中的“咫”“尺”那一個更長？（尺）30.“ 兩句三年得，一吟雙淚流”的典故與哪位詩人有關？（賈島）附二：書名猜猜猜預定書名?！薄氨娎飳にО俣?，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”）③此書作者是是我國近、現代相交時期的著名學者王國維 8.《詩經》①是中國漢族文學史上最早的詩歌總集，②內容體裁包括風、雅、頌③“青青子衿，悠悠我心”一句出自該書 9.《紅樓夢》①是一部中國長篇小說，寫成于清朝 乾隆帝中期②曾被評為中國最具文學成就的古典小說及章回小說的巔峰之作 ③被認為是“中國四大名著”之首 10.《活著》①以一種滲透的表現手法完成了一次對生命意義的哲學追問。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發(fā)圖強，讓我們勇于創(chuàng)造！在書的世界里，我們可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗！博覽群書，厚積薄發(fā)。通過活動，增強翠浪與梅子、浪尖的感情，加強文學社間的交流與合作，同時提高社員參加活動的積極性，鍛煉社員交流能力。各宿舍代表(自愿報名)上臺分享各自的讀書感受，限時5分鐘內。手機保持關機或者靜音，認真做好筆記。，選出一本書來，分出書里面的幾種角色，由不同的同學分別演繹，讓同學們置身書中的具體情景之中。在每位同學結束品書講述后，由主持人進行小的總結及對下一位同學的品讀內容進行簡略介紹。4：如遇到突發(fā)停