【正文】 社員自由挑選想要讀的書并作相關(guān)登記。三、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)11月6日下午2：305：30老圖書館四樓讀者協(xié)會(huì)辦公室四、活動(dòng)對(duì)象梅子文學(xué)社、翠浪文學(xué)社、讀者協(xié)會(huì)、荊藜文學(xué)社、飛白報(bào)社、百合文學(xué)社、浪尖文學(xué)社的所有會(huì)員。各班于20xx年9月25日前至少選送家教優(yōu)秀論文或家教案例1篇。(2)遵照網(wǎng)頁(yè)上的介紹，準(zhǔn)確填寫個(gè)人注冊(cè)信息。各項(xiàng)比賽活動(dòng)選送的作品，按參賽項(xiàng)目評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并為學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書。三、活動(dòng)時(shí)間3月至12月。二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月18日三、活動(dòng)地點(diǎn)：一教301四、主持人：班長(zhǎng)李索夫五、參加人員：法學(xué)0901班全體學(xué)生六、具體事項(xiàng)安排：，檢查同學(xué)們是否來(lái)齊。鮑雷伊有一條狗，它叫什么名字?長(zhǎng)得怎樣?老師怎樣讓鮑雷伊記住了“朋”這個(gè)字?漢修先生的`本名叫什么?漢修先生問(wèn)了鮑雷伊哪些問(wèn)題?(說(shuō)出其中四個(gè)，此條即可得滿分。“閱讀之星”以每月評(píng)出的讀書之星為參考，學(xué)期末評(píng)度讀書之星，予以獎(jiǎng)勵(lì)。提高課堂教學(xué)效率，保證課外閱讀正常、有效地開(kāi)展。②記住班級(jí)讀書口號(hào)，要求每個(gè)同學(xué)能自覺(jué)利用課余時(shí)間看書。①內(nèi)容：學(xué)生將每天所讀內(nèi)容或感受進(jìn)行記錄并根據(jù)自己的喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾。積累學(xué)生的語(yǔ)言、豐富學(xué)生的課外知識(shí)、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格，豐富學(xué)生的精神世界。通過(guò)交流同學(xué)們的“讀書卡”，評(píng)比“讀書小博士”。(4)發(fā)出倡議。，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。，評(píng)選“教師讀書標(biāo)兵”10人(等同于校級(jí)榮譽(yù)一等獎(jiǎng))，同時(shí)記入級(jí)部和教研組評(píng)價(jià)。(教務(wù)處、語(yǔ)文教研組、級(jí)部)“書香班級(jí)”、“讀書標(biāo)兵”進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。(教務(wù)處)“春之聲”經(jīng)典詩(shī)歌朗誦會(huì)，各級(jí)部師生參演節(jié)目情況納入級(jí)部考核(團(tuán)委學(xué)生處、教務(wù)處、總務(wù)處、級(jí)部)。，并通過(guò)班會(huì)、校報(bào)、校園廣播、黑板報(bào)、電子顯示屏、懸掛橫幅等方式，努力創(chuàng)造讀書節(jié)氛圍。根據(jù)個(gè)人表現(xiàn)采用無(wú)記名式投票評(píng)出月度最優(yōu)書生。b、分享方式：無(wú)固定方式(只要能夠做到精彩分享，可自己制作PPT，也可口述)。還在等什么呢，來(lái)加入我們吧，獲得更多的知識(shí)，認(rèn)識(shí)更多的朋友，豐富你的大學(xué)生活！讀書分享交流會(huì)策劃書4一、活動(dòng)目標(biāo)：組建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，營(yíng)造更為濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。二、自由交流——書友之間進(jìn)行相互提問(wèn)、交流，討論，加深對(duì)余秋雨文化散文的理解。讓我們自己打開(kāi)書本，打開(kāi)自己的成長(zhǎng)之門，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)。六、活動(dòng)內(nèi)容大家共讀一本書，代表發(fā)言，大家自由研討。讓讀書成為教師的生活方式，在閱讀中提升修養(yǎng)，拓展人生，愉悅身心，靜享幸福。在這青春年華里，我們要做更有意義的事情才能讓自己的生活更加充實(shí)，更加精彩。3： 若果現(xiàn)場(chǎng)氣氛沉悶，需要主持人臨急應(yīng)變，以抽查的形式引導(dǎo)學(xué)生回答問(wèn)題。（二）活動(dòng)經(jīng)過(guò)當(dāng)主持人宣布品書活動(dòng)開(kāi)始時(shí),感謝今天來(lái)參加活動(dòng)的老師,請(qǐng)大家發(fā)表對(duì)文學(xué)的見(jiàn)解,然后再請(qǐng)有準(zhǔn)備的同學(xué)依次上臺(tái)通過(guò)展示及講述自己制作的PPT來(lái)發(fā)表自己對(duì)名著的品書心得，并在講述完成后與臺(tái)下同學(xué)進(jìn)行品書互動(dòng)交流。，或談經(jīng)驗(yàn)和方法，或講收獲與提高，由班級(jí)每個(gè)同學(xué)輪流介紹自己最喜愛(ài)的一本書籍。備注：尊重紀(jì)律，不遲到早退，無(wú)特殊情況不能請(qǐng)假。主持人說(shuō)明此次讀書心得的收集情況。讓圖書載著你的夢(mèng)想流傳于人與人之間，傳遞知識(shí)和希望！二、活動(dòng)目的及意義通過(guò)活動(dòng)，增加同學(xué)們的知識(shí)，豐富大家的課余生活；通過(guò)活動(dòng)，給同學(xué)們提供一個(gè)相互交流的平臺(tái)，增進(jìn)同學(xué)間的尊重與信任；通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造同學(xué)們良好的讀書氛圍，濃厚校園讀書風(fēng)氣,引領(lǐng)積極的求學(xué)風(fēng)尚；4．通過(guò)活動(dòng)，宣傳一種和諧美好共贏的理念，傳播積極團(tuán)結(jié)的精神。，讓同學(xué)們做好充分準(zhǔn)備。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋?！薄耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴。附一：趣味文學(xué)知識(shí)問(wèn)答題目及答案。第四環(huán)節(jié)：參與人員進(jìn)行好書推薦，可以口述也可做PPT演示。）分好組后，兩組人員迅速分坐兩邊?；顒?dòng)主題：良書益友伴我行活動(dòng)目的： ，陶冶情操，拓展視野、宏觀思維、知識(shí)交流、提升生活。第一篇：讀書協(xié)會(huì)年終交流會(huì)策劃書一、活動(dòng)主題：讀書協(xié)會(huì)年終交流會(huì)二、活動(dòng)目的：總結(jié)協(xié)會(huì)得失，增強(qiáng)協(xié)會(huì)的凝聚力，促進(jìn)協(xié)會(huì)成員之間的交流；對(duì)本學(xué)年協(xié)會(huì)工作的總結(jié)，對(duì)新一年工作的計(jì)劃和安排，力求促使協(xié)會(huì)向著良好的軌跡發(fā)展。普及文學(xué)常識(shí)?；顒?dòng)正式開(kāi)始：第一環(huán)節(jié)：趣味文學(xué)知識(shí)問(wèn)答。記分員宣布兩組最后得分，并給優(yōu)勝組發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)物品待定。趣味知識(shí)問(wèn)答《楓橋夜泊》“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”一句中的“姑蘇”指的是今天的哪個(gè)城市?(江蘇蘇州市)2.《西游記》中孫悟空是兄弟三人出場(chǎng)的先后順序是？（孫悟空豬八戒沙僧）3..路遙除了有代表作《人生》還有什么？（說(shuō)出一部即可）《平凡的世界》《黃葉在秋風(fēng)中飄落》《在困難的日子里》《早晨從中午開(kāi)始》4.《文化苦旅》《山居筆記》《千年一嘆》是誰(shuí)的作品？ 余秋雨 ,1893年還是1894年? ？（大不列顛及北愛(ài)爾蘭聯(lián)合王國(guó)）7.“在天愿作比翼鳥(niǎo),在地愿為連理枝”這句話描述的是誰(shuí)的愛(ài)情故事,牛郎與織女還是唐明皇與楊貴妃?(唐明皇與楊貴妃)8.“老吾老以及人之老”是中華民族的傳統(tǒng)美德,最早由孟子提出,那么請(qǐng)問(wèn)他的下句是?(幼吾幼以及人之幼)“海水朝朝朝朝朝朝朝落的”下聯(lián)是?(浮云長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)消)《念奴嬌赤壁懷古》中提到“羽扇綸巾,談笑間,強(qiáng)虜灰飛煙滅”請(qǐng)問(wèn)“羽扇綸巾”形容的是哪位歷史人物?(周瑜)，請(qǐng)問(wèn)我們常說(shuō)的“潤(rùn)筆”指的是什么？ 答案：A （B）？（C），秋水共長(zhǎng)天一色 ，復(fù)照青苔上 ，獨(dú)釣寒江雪 ，映日荷花別樣紅，下列哪項(xiàng)不在其“三樂(lè)”之內(nèi)？ ，兄弟無(wú)故 ，俯不作于人 15.《四世同堂》的作者是？老舍16.《百年孤獨(dú)》的作者的國(guó)籍是？（哥倫比亞）？CA蕭乾 B 蕭紅 C蕭珊 18.《明朝那些事》的作者是？（當(dāng)年明月）19.《水滸傳》中外號(hào)為“智多星”和“青面獸”的分別是誰(shuí)？ 智多星吳用青面獸楊志 20．《雷雨》中周樸園和魯大海是什么關(guān)系？（父子）？《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》 ，那么五音是哪五音？（宮、商、角、徵、羽）23.《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中主人公的全名是什么？（保爾柯察金）24.《駱駝祥子》中的女主人公是誰(shuí)？虎妞？（海棠詩(shī)社）“詩(shī)史”？（杜甫）27.“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡”的下一句是？（唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流）28．“山外青山樓外樓”的下一句是？（西湖歌舞幾時(shí)休）“咫尺天涯”中的“咫”“尺”那一個(gè)更長(zhǎng)？（尺）30.“ 兩句三年得，一吟雙淚流”的典故與哪位詩(shī)人有關(guān)？（賈島）附二：書名猜猜猜預(yù)定書名?！薄氨娎飳にО俣?，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”）③此書作者是是我國(guó)近、現(xiàn)代相交時(shí)期的著名學(xué)者王國(guó)維 8.《詩(shī)經(jīng)》①是中國(guó)漢族文學(xué)史上最早的詩(shī)歌總集，②內(nèi)容體裁包括風(fēng)、雅、頌③“青青子衿，悠悠我心”一句出自該書 9.《紅樓夢(mèng)》①是一部中國(guó)長(zhǎng)篇小說(shuō)，寫成于清朝 乾隆帝中期②曾被評(píng)為中國(guó)最具文學(xué)成就的古典小說(shuō)及章回小說(shuō)的巔峰之作 ③被認(rèn)為是“中國(guó)四大名著”之首 10.《活著》①以一種滲透的表現(xiàn)手法完成了一次對(duì)生命意義的哲學(xué)追問(wèn)。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造！在書的世界里，我們可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦；可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來(lái)的瑰麗！博覽群書，厚積薄發(fā)。通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)翠浪與梅子、浪尖的感情，加強(qiáng)文學(xué)社間的交流與合作，同時(shí)提高社員參加活動(dòng)的積極性，鍛煉社員交流能力。各宿舍代表(自愿報(bào)名)上臺(tái)分享各自的讀書感受，限時(shí)5分鐘內(nèi)。手機(jī)保持關(guān)機(jī)或者靜音，認(rèn)真做好筆記。，選出一本書來(lái)，分出書里面的幾種角色，由不同的同學(xué)分別演繹，讓同學(xué)們置身書中的具體情景之中。在每位同學(xué)結(jié)束品書講述后，由主持人進(jìn)行小的總結(jié)及對(duì)下一位同學(xué)的品讀內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)略介紹。4：如遇到突發(fā)停