【正文】 就讓我們用自己的言行，從今天這次班會(huì)活動(dòng)做起吧！希望大家在以后的學(xué)習(xí)和生活中時(shí)時(shí)刻刻用它來(lái)衡量自己、鞭策自己，讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?！兜茏右?guī)》的學(xué)習(xí)，可以讓我們規(guī)范自己的言行?！墩撜Z(yǔ)》《弟子規(guī)》是我國(guó)傳統(tǒng)文化的經(jīng)典。作為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們更應(yīng)該明禮儀，講禮貌，做最好的我。引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。劉靜：同學(xué)們，中華民族有著悠久的歷史，燦爛的文化。劉靜：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。王倩倩: 經(jīng)典誦讀，讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里，生長(zhǎng)在我們?nèi)松穆飞?，讓我?一 生 受 用。占：我們不但從詩(shī)中感受了作者的所思所想，更從他們的詩(shī)作中捂出了許多人生哲理，請(qǐng)第六組為我們匯報(bào)以“人生哲理”為主題的詩(shī)。“的民族氣概！還記得一代梟雄曹操，東臨碣石，釃酒臨江，即使歲月染白了他的須發(fā)，仍舊高唱“老驥伏櫪，志在千里。班會(huì)流程康：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！旯?如果你一事無(wú)成，不是你父母的錯(cuò)，所以不要只會(huì)對(duì)自己犯的錯(cuò)發(fā)牢騷，要從錯(cuò)誤中去學(xué)習(xí)?！魅_自重、自覺(jué)、自制，此三者可以引至生命的崇高境域。——孔子反省是一面鏡子，它能將我們的錯(cuò)誤清清楚楚地照出來(lái)，使我們有改正的機(jī)會(huì)?？梢?jiàn)，人生目標(biāo)的確定，對(duì)一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是多么重要??！二、從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)要立即行動(dòng)：期末復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過(guò)程中一個(gè)不可缺少的、最重要的環(huán)節(jié)，對(duì)系統(tǒng)掌握本學(xué)期的內(nèi)容、提升整體水平意義重大，但要達(dá)到以上效果需要時(shí)間的保證。當(dāng)老師改完作業(yè)發(fā)還給學(xué)生后，不要急于評(píng)講，而給學(xué)生一定的時(shí)間和空間，讓學(xué)生針對(duì)做錯(cuò)的題目，從兩個(gè)方面寫出反思：寫出當(dāng)時(shí)是怎么思考的，寫出解題方法和步驟，并對(duì)此進(jìn)行質(zhì)疑、探索，找到錯(cuò)誤的根源；引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)換角度重新審視問(wèn)題與方法，寫出經(jīng)過(guò)反思后的答案。班主任要讓學(xué)生意識(shí)到，主動(dòng)幫助別人也是一種快樂(lè)，一種幸福?！爸涫Х侥芫绕涫А?。抓住自己的時(shí)間，做自己時(shí)間的主人。在這基礎(chǔ)之上學(xué)生在認(rèn)真打掃好了衛(wèi)生后，他們看著自己的作品應(yīng)該會(huì)很有成就感。如果能夠不斷自我反??；并努力尋求解決問(wèn)題的方法，從中悟到失敗的教訓(xùn)和不完美的根源，全力作出糾正，這樣就，可以在反省中清醒，在反省中明辨是非，在反省中變得有睿智。其中的“省”，即是自我反省，是讓人對(duì)自己的一言一行進(jìn)行自我審查，然后改正錯(cuò)誤，不斷地完善自己的人格與品德。主持人（夏）：一株嫩芽將預(yù)示一棵明天的棟梁。（鼓掌）我們有些同學(xué)也碰到過(guò)校園暴力，這時(shí)我們應(yīng)該怎么辦？主持人（吳）：說(shuō)得非常好。每組有基礎(chǔ)分100分，答對(duì)一題得10分，答錯(cuò)一題倒扣10分。你們認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志嗎？（出示警示牌，隊(duì)員指認(rèn)）出示視頻圖片主持人（吳）：光認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志是不夠的，我們又該如何實(shí)踐呢？讓我們一起來(lái)拍拍，讀讀，記記吧。（全體隊(duì)員行動(dòng)。主持人（吳）：是啊，每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的?；顒?dòng)內(nèi)容形式：情境模擬、知識(shí)競(jìng)賽、小品、三句半、交流討論、展示等。“兄弟姐妹”的長(zhǎng)相各不相同，“兄弟姐妹”的性格也都不一樣，但是大家都為這個(gè)班而努力著。女主持：同學(xué)們這棵樹(shù)就是我們班集體，現(xiàn)在他還是光禿禿的，沒(méi)有枝葉，但是只要我們每個(gè)成員伸出一雙手、付出一顆真心，我們就能讓他變成一棵枝繁葉茂的一棵大樹(shù)。（情景?。ㄉ希┙Y(jié)束，請(qǐng)同學(xué)看屏幕思考題，談?wù)効捶ǎ┡鞒郑捍蠹艺f(shuō)得真好啊！聽(tīng)了大家的想法，我想剛才的幾位同學(xué)一定知道該怎么做了。如，司令員命令道：現(xiàn)在開(kāi)始，前線需要橡皮五塊，鉛筆兩只，外衣一件，鞋一雙等，各組隊(duì)員迅速找齊各種物資，交給運(yùn)輸隊(duì)長(zhǎng)，再由他交給司令員。男主持：彼此從不相識(shí)到相識(shí)，從相識(shí)到相知，這是一種緣分呀！女主持：當(dāng)我們剛進(jìn)入初中的時(shí)候，我們都是滿懷著希望，帶著憧憬邁進(jìn)新班級(jí)的。團(tuán)結(jié)如同針和線、紙和筆，誰(shuí)離開(kāi)誰(shuí)都將一事無(wú)成。女主持：的確是這樣：家，充滿了溫馨。合：世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。” 討論：你對(duì)這件事怎么看？事例2：汶川大地震期間，王麗的爸爸參加了醫(yī)療隊(duì)。這時(shí)，顧客露出微笑，并滿懷敬佩的握住店主的手：“我就是那家運(yùn)輸公司的老板。！”主持人（女）：宋奶奶用自己的行動(dòng)做到了，答應(yīng)了別人的事一定要去做。主持人（男）：擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花可以濺起整個(gè)海洋。（甲乙相繼把卷交給老師，兩人離開(kāi)座位。我為自己打擾了考場(chǎng)的秩序而深感抱歉。（從書(shū)桌里掏出一個(gè)碩大無(wú)比的鬧鐘）老師（冷汗）：這么大？！好好好，你注意關(guān)好就是了。（看表）好了，現(xiàn)在大家開(kāi)始答題。題目一共是100道，全部是選擇題。（短信息“嘀嘀”聲，甲看）哈，我那哥們現(xiàn)在已經(jīng)回到宿舍，準(zhǔn)備翻書(shū)查答案了。忠誠(chéng)地履行自己承擔(dān)的義務(wù)是每一個(gè)現(xiàn)代公民應(yīng)有的品質(zhì)。只有心靈美才是真正的美。主持人（男）：誠(chéng)信是真。主持人（女）：那么什么叫做誠(chéng)信呢？主持人（男）：誠(chéng)信，即誠(chéng)實(shí)守信，誠(chéng)實(shí)，即忠誠(chéng)老實(shí)，就是忠于事物的本來(lái)面貌，不隱瞞自己的真實(shí)思想，不掩飾自己的真實(shí)感情，不說(shuō)謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。乙（失望地）：用短信息收答案?。坑惺裁磪柡Π?，雖然你的手機(jī)調(diào)了振動(dòng)，可是也很容易被老師發(fā)現(xiàn)的，老師對(duì)這些特敏感。（老師攜一疊試卷上）老師（清嗓子）：同學(xué)們，今天的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)考試由我來(lái)給你們監(jiān)考。我當(dāng)老師那么多年，監(jiān)考過(guò)的學(xué)生無(wú)數(shù)，那些不安分的同學(xué)有什么伎倆我都清楚得很。）（忽然有音樂(lè)聲）老師（嚴(yán)肅的）：哪位同學(xué)帶手機(jī)進(jìn)考場(chǎng)了？！把手機(jī)交出來(lái)或者關(guān)掉！甲：哦，是我的，一時(shí)疏忽，影響同學(xué)們了，不好意思。老師：怎么能這樣呢？甲：這樣吧，為了讓您放心，我把電池卸下來(lái)好了?，F(xiàn)在你無(wú)話可說(shuō)了吧？！甲（異常激動(dòng)地轉(zhuǎn)身對(duì)其他同學(xué)）：你們說(shuō)！快說(shuō)，是誰(shuí)跟我一樣帶了鬧鐘來(lái)考試，又不關(guān)好，嚴(yán)重影響了考試秩序！這么不配合老師的監(jiān)考工作，你們對(duì)得起老師，對(duì)得起學(xué)校，對(duì)得起辛苦培育你們的父母，對(duì)得起栽培你們的社會(huì)嗎？?。ㄒ覠o(wú)辜的攤開(kāi)手搖頭）老師（反被弄得手足無(wú)措）：呃……這位同學(xué)，你別太激動(dòng)了，考試還沒(méi)結(jié)束。甲乙：什么？！（暈倒）提問(wèn)：他的做法對(duì)嗎？為什么？請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)回答主持人（女）：我們的胡錦濤爺爺提出的“八榮八恥”中的第六條是：“以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥?！迸ｎD說(shuō)：“誠(chéng)信是我的三大定律”愛(ài)因斯坦說(shuō)：“誠(chéng)信是我的相對(duì)論”愚者說(shuō)：“誠(chéng)信是偽君子的假惺惺”智者說(shuō)：“誠(chéng)信是人類閃光的金子”哲人說(shuō)：“誠(chéng)信是世間萬(wàn)物的源泉”媽媽說(shuō)：“誠(chéng)信是做人的準(zhǔn)則”老師說(shuō)：“誠(chéng)信是成長(zhǎng)的基準(zhǔn)”朋友說(shuō)：“誠(chéng)信是交友的基礎(chǔ)”請(qǐng)同學(xué)講“關(guān)于誠(chéng)信的小故事”宋慶齡奶奶要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽(tīng)了都很高興，都等著宋奶奶到來(lái)。顧客糾纏說(shuō)：“我的生意不算小，會(huì)常來(lái)的，你肯定能賺很多錢！”店主告訴他，這事無(wú)論如何也不會(huì)做?！弊筻徲疑嶂肋@件事后，紛紛稱贊司馬光為人誠(chéng)實(shí)?！诌_(dá)生4對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我；對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成。女主持：噢!原來(lái)，每個(gè)人對(duì)家都賦予了不同的理解。團(tuán)結(jié)是什么？ 有一首歌里這樣說(shuō)： 團(tuán)結(jié)就是力量汶川地震、玉樹(shù)地震、舟曲泥石流 我們并肩而立、心心相連，手手相扣 我們是血脈相連的中國(guó)大家庭，我們用團(tuán)結(jié)戰(zhàn)勝災(zāi)難。合：就讓我們從今天開(kāi)始，用真情鑄就溫暖團(tuán)結(jié)的一個(gè)家。男主持：下面我們來(lái)玩一個(gè)游戲?；顒?dòng)4 情景劇女主持：同學(xué)們,當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時(shí), 當(dāng)你和朋友們一起游戲,一起活動(dòng),一起勞動(dòng)時(shí)，當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí),你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠(chéng)的友誼和團(tuán)結(jié)帶來(lái)的快樂(lè)呢? 男主持：然而，我們也不難看到，在我們班級(jí)中，也經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有那么幾個(gè)同學(xué)，平時(shí)總愛(ài)和同學(xué)磕磕碰碰，發(fā)出不和諧的聲音。實(shí)際上，我們從小養(yǎng)成與人合作的意識(shí)和習(xí)慣，將來(lái)才能成為一個(gè)善于團(tuán)結(jié)別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。活動(dòng)6 班主任總結(jié)男主持：時(shí)間過(guò)得真快！我們的班會(huì)課馬上要結(jié)束了。張家灣中學(xué) 閔芮第三篇：班會(huì)稿《珍愛(ài)生命 安全第一》自護(hù)自救主題班會(huì)方案一、班會(huì)目的：知道生命是寶貴的，要珍愛(ài)生命、注意安全。（兩位主持人上場(chǎng)）流程一： 關(guān)于地震的自救主持人（夏）：當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面，當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,這就是生命!主持人(吳）生命是萬(wàn)綠叢中的絢麗花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。主持人（夏）：看來(lái)，我們真應(yīng)該提高這方面的意識(shí)了?！静シ乓曨l】流程二：關(guān)于交通安全的自護(hù)知識(shí)主持人（夏）：地震是自然災(zāi)害，雖然無(wú)法避免，但我們可以采取正確的方法保護(hù)自己，降低死亡的幾率。（電腦投影比賽規(guī)則——本次比賽共有7道題，每組必須答兩題，最后一題為搶答題。流程四：關(guān)于暴力事件的自護(hù)自救主持人（吳）：感謝隊(duì)員們的精彩回答，相信這些防火及火場(chǎng)求生的知識(shí)將使我們受益終生。主持人（夏）：隊(duì)員們，讓我們拿起手中的黃絲帶，把它送給身邊的人吧。主持人（吳）：我們衷心地祝福，少先隊(duì)員們：合：與健康相伴，與平安同行。正因如此德國(guó)詩(shī)人海涅才有這樣的名言留于后世：“反省是一面鏡子，它能將我們的錯(cuò)誤清清楚楚地照出來(lái)，使我們有改正的機(jī)會(huì)?！拔崛杖∥嵘恚瑒t智明而行無(wú)過(guò)矣”。要多向單位時(shí)間要效率，踏踏實(shí)實(shí)地把握每一分鐘。一但在這個(gè)陣地上失手，再想用其它方法補(bǔ)救的話那可能