【正文】 同時掌握，透視圖及效果圖是在3D軟件CAD軟件手繪的施工圖中的運用技巧。教學(xué)難點：知識點之間混淆和對設(shè)計色彩的定義。教學(xué)要求：熟練掌握對水粉的使用方法。教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 靜物素描 第二節(jié) 石膏像素描教學(xué)重點：靜物素描。五、教材及參考書教 材：《畢業(yè)論文指導(dǎo)方案》由指導(dǎo)教師擬訂 參考書：由指導(dǎo)教師推薦和學(xué)生根據(jù)需要到圖書館查閱六、教學(xué)設(shè)備及教具要求論文答辯時需要使用多媒體講解論文內(nèi)容的，由學(xué)生提出計劃，由系統(tǒng)一安排?！懂厴I(yè)論文》課程教學(xué)大綱（裝飾藝術(shù)）課程名稱：畢業(yè)論文 課程編號：060461 課程學(xué)分：4學(xué)分 課程學(xué)時：80學(xué)時 教學(xué)對象：四年級下學(xué)期 課程性質(zhì)：專業(yè)必修課一、教學(xué)目的和任務(wù)畢業(yè)論文是考核學(xué)生通過本科四年學(xué)習(xí)掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論和基本知識進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的能力與水平。要求學(xué)生綜合運用裝飾設(shè)計（創(chuàng)作）的指導(dǎo)思想、原理方法及手段，完成畢業(yè)創(chuàng)作及設(shè)計作品。二、教學(xué)方法與教學(xué)要求采用課堂專題講授與實地考察相結(jié)合的教學(xué)方法，重點介紹考察內(nèi)容的有關(guān)資料和信息。立體裝飾構(gòu)成設(shè)計：（1）50100㎝立體綜合材料裝飾構(gòu)成作品一件；（2）設(shè)計草圖35件，可用電腦設(shè)計稿；（3）主題明確、構(gòu)成講究、質(zhì)地高雅色調(diào)優(yōu)美做工精良。熟悉并了解各類、各種材料的運用和搭配。四、課程考核學(xué)生須按教學(xué)要求呈交課堂作業(yè)，由任課教師結(jié)合學(xué)生平時作業(yè)評定課程考核成績。２、了解當(dāng)代民眾對環(huán)境藝術(shù)產(chǎn)品的欣賞品位和要求。以百分制計分。二、教學(xué)方法與教學(xué)要求教學(xué)以理論講授和實踐輔導(dǎo)相結(jié)合，并針對不同階段的課題，采用不同的教學(xué)方法，使學(xué)生掌握金屬裝飾的設(shè)計原理，了解金屬裝飾的創(chuàng)作規(guī)律，學(xué)習(xí)各種金屬裝飾的方法和裝飾手段，并進(jìn)行各種類型的金屬裝飾設(shè)計、創(chuàng)作。本課程通過理論講授與作業(yè)、實習(xí)輔導(dǎo)相結(jié)合，配以幻燈教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)造力和培養(yǎng)動手能力。中國古代、近代裝飾風(fēng)格。第一章裝飾雕塑的基本概念 第一節(jié)雕塑的概念雕塑的分類雕塑的空間雕塑的材料第二節(jié)裝飾雕塑的概念裝飾雕塑與裝飾風(fēng)格裝飾雕塑的類型特征 第二章中外裝飾雕塑的發(fā)展歷程第一節(jié)國外裝飾雕塑與原始裝飾雕塑史前雕塑與原始裝飾雕塑古希臘、羅馬時期的裝飾雕塑中世紀(jì)與文藝復(fù)興時期的裝飾雕塑近、現(xiàn)代西方裝飾雕塑第二節(jié)中國裝飾雕塑的發(fā)展概況原始的裝飾雕塑璀燦的的青銅文化泥塑—墓葬與器物的裝飾雕塑石雕—殿堂與陵墓的裝飾雕塑佛教雕塑與藏傳佛教雕塑面具雕塑—儺戲與祭祀的第三章裝飾雕塑的審美特征及形式特征裝飾雕塑的審美特征裝飾雕塑語言開形式特征裝飾雕塑的藝術(shù)特征四、課程考核學(xué)生須按教學(xué)要求呈交課堂作業(yè)，由任課教師結(jié)合學(xué)生平時作業(yè)評定課程考核成績，以百分制計分。四、課程考核本課程以PHOTOSHOP、CorelDRAW，Illustrator為主要考核內(nèi)容。五、教材及參考書 教 材：《現(xiàn)代裝飾繪畫設(shè)計講義》由任課教師編寫 參考書：《視覺思維》 阿恩海姆《藝術(shù)與視知覺》 阿恩海姆 《情感與形式》 蘇珊朗格《藝術(shù)與錯覺》 貢布里奇《圖象與眼睛》 貢布里奇《秩序感》 貢布里奇六、教學(xué)設(shè)備及教具要求由任課教師準(zhǔn)備教學(xué)范畫、參考畫冊、幻燈及多媒體課件等相關(guān)教學(xué)資料。選擇某種風(fēng)格的裝飾繪畫進(jìn)行語言形式分析。四、課程考核對各種民間圖案、民間裝飾進(jìn)行收集、整理、創(chuàng)作制作練習(xí)，完成民間裝飾藝術(shù)作品多幅。五、教材及參考書教 材：《立體構(gòu)成教學(xué)講義》由任課教師編寫參考書：《立體構(gòu)成》 趙殿澤 人民美術(shù)出版社《藝術(shù)五、教材及參考書教 材：《色彩構(gòu)成》 辛華泉、張柏萌 著 湖北美術(shù)出版社 參考書：《色彩構(gòu)成教程》 宋瑩、劉寶岳 著 中國紡織出版社《色彩原理與色彩構(gòu)成》 安寧 著 中國美術(shù)學(xué)院出版社六、教學(xué)設(shè)備及教具要求 由系準(zhǔn)備多媒體教室，任課教師準(zhǔn)備課程幻燈片，講義。在較短的時間內(nèi)，進(jìn)入色彩的本質(zhì)規(guī)律的研究，作到能夠獨立完成豐富的色彩組織、構(gòu)成色調(diào)，有秩序的達(dá)到對比和諧，并將其規(guī)律用于空間環(huán)境的色彩氣氛的把握，駕御自如。二、教學(xué)方法與教學(xué)要求教學(xué)以理論講授和實踐輔導(dǎo)相結(jié)合，并針對不同階段的課題，采用不同的方法。作品分析：通過典型作品分析，使同學(xué)們初步了解裝飾藝術(shù)的表現(xiàn)規(guī)律和基本方法。三、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)安排引言：通過對工藝美術(shù)文化的深刻講解，使同學(xué)們充分認(rèn)識中國工藝美術(shù)的文化起源與傳承的 關(guān)系；工藝美術(shù)史分階段講授；階段性測驗。通過借鑒學(xué)習(xí)多種表現(xiàn)手段，結(jié)合自身特點，逐步確立較穩(wěn)定的表現(xiàn)方式。三、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)安排 課程名稱：色 彩（1）課程編號：060406A 課程學(xué)分：2學(xué)分（裝飾藝術(shù)）課程學(xué)時：64學(xué)時（裝飾藝術(shù)）課程安排：一年級上學(xué)期 教學(xué)目的和教學(xué)內(nèi)容：通過對色彩基本規(guī)律的認(rèn)識理解及表現(xiàn)技巧的訓(xùn)練，提高學(xué)生的色彩感知能力和表現(xiàn)能力，充分運用色彩手段表現(xiàn)對象，建立良好的色彩表現(xiàn)方法。作業(yè)要求：材料拼貼 2張質(zhì)感轉(zhuǎn)化表現(xiàn) 4張綜合表現(xiàn) 1張注：根據(jù)具體情況由任課教師擬定。作業(yè)要求：體積結(jié)構(gòu)分析表現(xiàn) 2張形式要素分析與組織 4張抽象構(gòu)圖基本表現(xiàn) 2張注：根據(jù)具體情況由任課教師擬定?？蓞⒖紡?fù)習(xí)提綱及相關(guān)資料，重點考察學(xué)生獨立分析問題的能力。二、教學(xué)方法與教學(xué)要求課堂講授基礎(chǔ)理論，分段設(shè)置專題討論，使學(xué)生熟悉理論，學(xué)會運用。觀摩幻燈片及圖片資料。五、教材及參考書教 材：《設(shè)計學(xué)概論》 尹定邦 湖南科技出版社 參考書：《設(shè)計藝術(shù)質(zhì)理》 荊雷 山東教育出版社六、教學(xué)設(shè)備及教具要求采用幻燈和多媒體課件教學(xué)。 著 《現(xiàn)代視覺藝術(shù)》，上海人們美術(shù)出版社1988年版 著 《建筑空間論》，中國建筑工業(yè)出版社1985年版。（一）纖維藝術(shù)設(shè)計的構(gòu)思纖維藝術(shù)設(shè)計師應(yīng)具備的能力和知識結(jié)構(gòu)纖維藝術(shù)設(shè)計 構(gòu)思的方法和程序①構(gòu)思程序 ②系統(tǒng)化的構(gòu)思方法 ③來自自然啟示的構(gòu)思 ④現(xiàn)代科技啟示的構(gòu)思 ⑤來自中國傳統(tǒng)文化和其他姊妹藝術(shù)啟示的構(gòu)思（二）纖維藝術(shù)設(shè)計的造型和表現(xiàn)纖維藝術(shù)造型的基本形式① 自然形造型② 裝飾形造型 ③ 純粹形造型纖維藝術(shù)造型的構(gòu)成方法① 單獨造型 ②組合造型纖維藝術(shù)設(shè)計的表現(xiàn)方法① 點的表現(xiàn)② 線的表現(xiàn)③ 面的表現(xiàn)（三）、纖維藝術(shù)設(shè)計的構(gòu)成纖維藝術(shù)構(gòu)成的基本原則。纖維藝術(shù)的發(fā)展史和現(xiàn)狀概述傳統(tǒng)編制材料屬性和技法特點現(xiàn)代纖維藝術(shù)設(shè)計：①體現(xiàn)材料自身特質(zhì)的設(shè)計因素。建議用多媒體課件、圖例進(jìn)行授課；通過作業(yè)的不同要求、練習(xí)、鋪導(dǎo)、啟發(fā)、指導(dǎo)學(xué)生掌握不同表現(xiàn)方法和思維創(chuàng)作能力，要求學(xué)生課外必須進(jìn)行 相關(guān)知識閱歷。第一篇：藝術(shù)設(shè)計教學(xué)大綱封面及目錄（模版）泰山學(xué)院藝術(shù)設(shè)計本科專業(yè)課程教學(xué)大綱美術(shù)學(xué)院2012年07月目 錄第一部分：學(xué)科基礎(chǔ)課課程教學(xué)大綱1 設(shè)計概論教學(xué)大綱1 設(shè)計素描教學(xué)大綱10 設(shè)計色彩教學(xué)大綱16平面構(gòu)成教學(xué)大綱24 風(fēng)景寫生教學(xué)大綱32 圖案基礎(chǔ)教學(xué)大綱36 色彩構(gòu)成教學(xué)大綱43 立體構(gòu)成教學(xué)大綱50 第二部分：視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)課程教學(xué)大綱59 字體設(shè)計教學(xué)大綱59平面電腦軟件（編排設(shè)計）教學(xué)大綱64 圖形創(chuàng)意教學(xué)大綱70 標(biāo)志設(shè)計教學(xué)大綱76 公益廣告招貼設(shè)計教學(xué)大綱82 容器造型設(shè)計教學(xué)大綱88 書籍裝幀設(shè)計教學(xué)大綱92 紙盒結(jié)構(gòu)設(shè)計教學(xué)大綱102 商業(yè)廣告招貼設(shè)計教學(xué)大綱106 包裝設(shè)計教學(xué)大綱113 VI設(shè)計教學(xué)大綱119 第三部分：環(huán)境藝術(shù)專業(yè)課程教學(xué)大綱126 世界建筑史教學(xué)大綱126制圖透視及表現(xiàn)技法教學(xué)大綱131平面制圖教學(xué)大綱134 建筑速寫教學(xué)大綱139 人體工程學(xué)教學(xué)大綱144 3Dmax三維設(shè)計教學(xué)大綱149 店面設(shè)計教學(xué)大綱158 居室及家具設(shè)計教學(xué)大綱164 公共空間設(shè)計教學(xué)大綱170 室內(nèi)照明及燈具設(shè)計教學(xué)大綱175 景觀園林設(shè)計教學(xué)大綱180 展示設(shè)計教學(xué)大綱185 建筑小品及外部空間設(shè)計教學(xué)大綱 192 單元空間設(shè)計教學(xué)大綱198 公共空間設(shè)計教學(xué)大綱175第二篇：《裝飾藝術(shù)設(shè)計》教學(xué)大綱裝飾藝術(shù)設(shè)計教學(xué)大綱課程名稱：裝飾藝術(shù)設(shè)計 英文名稱：課程代碼：學(xué) 分： 總 學(xué) 時： 適用專業(yè)：公選先修課程： 素描基礎(chǔ)平面構(gòu)成 圖形創(chuàng)意設(shè)計 色彩構(gòu)成設(shè)計考核方式：專業(yè)評分。第三篇：纖維藝術(shù)設(shè)計教學(xué)大綱纖維藝術(shù)設(shè)計教學(xué)大綱纖維藝術(shù)設(shè)計課程始創(chuàng)于1995年，是山東工藝美院現(xiàn)代手工藝術(shù)系主干課程之一。②體現(xiàn)技法形質(zhì)的設(shè)計因素。纖維藝術(shù)設(shè)計的組織排列。諸葛雨陽 鄔列炎 著 《現(xiàn)代纖維藝術(shù)》，江蘇美術(shù)出版社2001年版?！对O(shè)計藝術(shù)史》課程教學(xué)大綱課程名稱：設(shè)計藝術(shù)史 課程編號：060402 課程學(xué)分：1學(xué)分 課程學(xué)時：30學(xué)時 課程安排：一年級下學(xué)期 課程性質(zhì)：專業(yè)理論必修課一、教學(xué)目的和任務(wù)本課程是本專業(yè)必修的主干課程之一。課堂討論。三、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)安排 ：設(shè)計心理學(xué)概述 ：心理現(xiàn)象的基礎(chǔ) ：知覺與藝術(shù) ：個體的行為 ：審美心理 ：社會文化心理現(xiàn)象 ：設(shè)計藝術(shù)中的心理研究 ：造型心理 ：設(shè)計藝術(shù)的心理方法專題討論四、課程考核 按百分制綜合計分。五、教材及參考書教 材：《現(xiàn)代設(shè)計美學(xué)》 章利國 河南美術(shù)出版社 參考書：《設(shè)計藝術(shù)學(xué)》 徐恒醇 當(dāng)?shù)刂袊霭嫔缌?、教學(xué)設(shè)備及教具要求采用幻燈及多媒體課件教學(xué)。課程名稱：素 描（2）課程編號：060405B 課程學(xué)分：2學(xué)分 課程學(xué)時：48學(xué)時 課程安排：一年級下學(xué)期 教學(xué)目的和教學(xué)內(nèi)容：充分體驗繪畫媒體的多種運用方式，激發(fā)繪畫意識和造型意識，創(chuàng)造性的組織多種形式因素并在此過程中建立對抽象性—抽象形式—抽象構(gòu)圖和抽象藝術(shù)的認(rèn)識。四、課程考核本課程實行隨堂考核。色彩寫生與解析材料技法的了解運用，熟悉和掌握材料特性，加強表現(xiàn)方式的準(zhǔn)確性和可運用性。注重對自然界諸多因素的認(rèn)識、分析及歸納，強調(diào)取舍意識的主觀運用，培養(yǎng)主觀組織畫面色彩的能力。四、課程考核課程結(jié)束后由任課教師出題考試，以百分制計分。實習(xí)輔導(dǎo)：實習(xí)輔導(dǎo)是實現(xiàn)教學(xué)目的最重要途徑，可分為以下四個教學(xué)部分。在平面構(gòu)成階段，注重學(xué)習(xí)習(xí)近平面構(gòu)成規(guī)律和基本技法的訓(xùn)練,注重構(gòu)成理論及原理的學(xué)習(xí)，著重進(jìn)行構(gòu)成美感的訓(xùn)練。二、教學(xué)方法與教學(xué)要求本單元的重點解決感性認(rèn)識色彩和理性認(rèn)識色彩應(yīng)有的區(qū)別，學(xué)會利用色立體調(diào)和理論，并能應(yīng)用配色，避免用色彩的單一性如明度、純度、色相去進(jìn)行配色訓(xùn)練?！读Ⅲw構(gòu)成》課程教學(xué)大綱（裝飾藝術(shù)）課程名稱：立體構(gòu)成 課程編號：060432 課程學(xué)分：3學(xué)分（裝飾藝術(shù)）課程學(xué)時：64學(xué)時（裝飾藝術(shù)）課程安排：一年級下學(xué)期 課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)必修課一、教學(xué)目的和任務(wù)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生全面、深入地掌握立體構(gòu)成的構(gòu)成原理和構(gòu)成方法。 設(shè)計的立體構(gòu)成》（日）朝倉直已 中國計劃出版社六、教學(xué)設(shè)備及教具要求由系準(zhǔn)備多媒體教室，任課教師準(zhǔn)備教學(xué)范畫、參考畫冊、幻燈及多媒體課件等相關(guān)教學(xué)資料。學(xué)生須按教學(xué)要求呈交課堂作業(yè)，由任課教師結(jié)合學(xué)生平時作業(yè)評定課程考核成績，以百分制計。學(xué)生選擇某種裝飾繪畫的語言形式，進(jìn)行模仿性的創(chuàng)作。《新藝術(shù)的震撼》 休斯光明日報出版社中國社科出版社中國社科出版社湖南人民出版社湖南人民出版社湖南人民出版社 上海人民美術(shù)出版社《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課程教學(xué)大綱（裝飾藝術(shù)）課程名稱：計算機應(yīng)用基礎(chǔ)（1）、(2)課程編號：060435A、060435B 課程學(xué)分：3學(xué)分(裝飾藝術(shù))課程學(xué)時：96學(xué)時(裝飾藝術(shù))課程安排：一年級下學(xué)期和二年級下學(xué)期(裝飾藝術(shù))課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)必修課一、教學(xué)目的與任務(wù)對電腦常用繪圖應(yīng)用軟件的掌握直接關(guān)系到現(xiàn)代設(shè)計的設(shè)計方法與作品的表現(xiàn)力度。課程結(jié)束時，學(xué)生須按教學(xué)要求完成規(guī)定作業(yè)，由任課教師以學(xué)生每單元作業(yè)進(jìn)行綜合評分。作業(yè)要求：臨摹作業(yè)1—