績效工資考核實施細則-免費閱讀
【正文】 在人浮于事的情況下施行重在按工作量考核發(fā)放獎勵性績效工資，而在人員緊張的情況下按照工作量多少分配顯然會引起教師心理反差大，校園不穩(wěn)定因素增加；采取將部分績效資金平均分配的分配方案能在一定程度上緩解教師心理壓力，更好的為教育教學服務?；A津貼=（月獎勵性績效工資總額崗位津貼班主任津貼考核金額）/教師數(shù)。根據(jù)當時的實際情況，在爭取教職工意見的基礎上，學校對獎勵性績效工資分配方案進行了修改，一直沿用至今。公司按照核準后的工程利潤率對監(jiān)理人員進行績效工資考核，工程利潤率每增加1%，公司在原有2%%進行獎勵；工程利潤率每降低1%，公司在原有1%%的扣罰，利潤率降低2%提成取消；3工程施工過程中因個人原因發(fā)生的返工事故以及其它原因給公司造成經(jīng)濟損失或有損公司聲譽的由工程人員個人承擔同時予以相應處罰；設計師1設計師的普通簽單提成為2%，設計業(yè)務提成為30%，不受公司實際完成任務情況影響；2設計師普通簽單毛利率超過30%，每超出5%提成增加1%；3設計師當月簽單超過5萬元，可不受當月公司實際完成任務情況影響，個人享受全工資；工裝及特殊簽單提成不按固定提成，公司根據(jù)設計工作量以獎金形式酌情發(fā)放；由于個人原因使設計方案出現(xiàn)重大失誤和漏洞導致公司蒙受的經(jīng)濟損失或有損公司聲譽的由個人承擔并予以相應處罰；其它1除業(yè)務員以外的其他人員為公司介紹的業(yè)務簽單，享受與業(yè)務員同樣的提成比例；2行政人員的績效工資發(fā)放參照當月公司實際完成任務情況；根據(jù)公司經(jīng)營利潤發(fā)放獎金。通過實施績效工資，提高了我們公共衛(wèi)生人員的工資待遇，但是在實施中遇到的一些問題，確實是體現(xiàn)了單位的現(xiàn)實情況，每個單位的情況都不盡相同，所以我們認為：績效工資收入分配制度，不能實行一刀切，應該讓單位掌握主動權，單位根據(jù)自身的情況、廣開言路、傾聽群眾的意見，量身定做出符合本單位的情況的績效工資分配方案，并將分配方案的實施決定權交給廣大職工；政府做為監(jiān)督者，監(jiān)督著整個分配的運行過程，防止績效工資分配淪為某些特權人的工具，這樣才能讓績效工資的意義落到實處，促進社會各項事業(yè)的發(fā)展。(5)、其他員工的崗位系數(shù)由所在科室以民主評議方式確定，原則上中級職稱(或高級工)。獎勵性績效工資原則上采取按月考核和年終考核相結合的考核方式，確定結果，予以分配。為了更好地將“績效”這兩個字的意義落到實處，我們將日常的工作，做為獎勵性績效工資分配的主要標準，加大對日常工作質(zhì)量的控制，我們讓科室給每一位工作人員編制了崗位說明書和崗位考核細則，這就讓我們平時對工作和工作質(zhì)量做到有憑可查，有據(jù)可考，將績效考核落到實處。經(jīng)衛(wèi)生局批準，2010年12月，中心正式實施績效工資。六、存在的問題和建議。這次的核算由校長室、教導處和總務處共同完成?！斗桨浮烦雠_后，學校就及時組織教師們進行了討論與交流，教師代表大會、教研組、學科組，各個層面一次次的探討。針對這種情況，我們對文件進行充分的解釋，舉行了多次全校性的大討論，采取了人人發(fā)言，人人參與，人人獻計的辦法，提高了教師們對績效工資的認識，使全體老師了解了文件的背景、特點、性質(zhì)，乃至于每個條款的目的及意義、每項具體數(shù)據(jù)的依據(jù)和辦法，績效考核觀念漸漸深入人心。該條塊量分最高不超過2分。名次有所下降的此項不得分。獲鎮(zhèn)級獎項的得每次得1分，3分封頂。（2）教師不加班加點加重學生負擔，不亂收費得1分。（6）注意培養(yǎng)學生的智力因素和非智力因素，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。上課（3分)此項考核以各學校校長、主任開展的推門聽課制度和學校開展的公開課為依據(jù)。私自把學生趕出課堂或?qū)W校每次扣3分。（2分）以身作則、為人師表、工作認真、作風正派、團結同事、關心同志、顧全大局、不鬧無原則糾紛，圓滿完成學校交給的各項任務。工作五至十年的得3分，十五至二十年的得4分，二十五年以上的得5分。擁護黨的教育方針政策、堅持四項基本原則、熱愛教育事業(yè)。學生面前或在辦公室內(nèi)爭吵有損教師形象的行為，每次扣1分。（2）備課檢查各校每月檢查一次。（3）能恰當運用先進的教學模式和現(xiàn)代化教學手段，教學效率高。（2）按要求批改作業(yè)（1分）教師批改作業(yè)時要做到：批改及時，知識反饋及時，知識輔導及時，作業(yè)適量，全批全改且批改認真。積極參加繼續(xù)教育和各級組織的教師培訓，成績合格者得1分。教學成績考核分三項進行：教學綜合名次獎、保持名次獎、成績進步獎。幼兒園教師教學成績的考核，各幼兒園根據(jù)學校實際另立考核指標考核，考核總分不超過10分。學校接到上級有關績效工資文件后，及時和領導班子成員一起學習，吃透文件精神，結合學校實際情況，統(tǒng)一思想，然后在全體教職工大會傳達，全面滿足教師的知情權、參與權。三、方案齊備，細則健全。四、及時公示，按時下放?？冃ЧべY上報后，我們及時做好反饋工作。我中心績效工資從2009年10月起實施績效工資，現(xiàn)已全面兌現(xiàn)，現(xiàn)將某單位績效工資實施情況總結
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