20xx-20xx學(xué)年人教版必修2教案：第五章曲線運動第1節(jié)曲線運動-免費閱讀
【正文】 4．曲線運動軌跡彎曲的特點 實例分析：將物體拋出后物體在重力的作用下做曲線運動。 ） 隨手拋出一個粉筆頭，觀察粉筆頭的運動狀態(tài)？（ 粉筆頭做曲線運動 ） 分析粉筆頭的受力情況？（ 受豎直向下的重力的作用。 五、 物體做曲線運動的條件 為什么有些物體做直線運動，有些物體做曲線運動呢 ?下面我們通過幾個實驗來研究以下這個問題。也就是說蠟塊的速度是不發(fā)生變化的，即蠟塊做的是勻速運動。 （ 2）蠟塊的位移 在直線運動中我們要確定物體運動的位移，我們只要知道物體的初末位置就可以了，對于曲線運動也是一樣的。這是合運動與分運動之間的關(guān)系。 （ 3）運動合成的兩個重要特性 現(xiàn)在來考慮各個分運動之間有什么關(guān)系？（就蠟塊的運動來說，當(dāng)玻璃管上下顛倒后靜止時，在豎直方向上蠟塊做的是勻速直線運動，當(dāng)玻璃管上下顛倒后增加了一個向右的勻速直線運動后，蠟塊豎直方向的運動仍然為勻速直線運動，也就是說，蠟塊在豎直方向上的分運動并不會受到其他分運動的影響。 紅蠟塊可看成是同時參與了下面兩個運動， 在玻璃管中豎直向上的運動和隨玻璃管水平向右的運動 ，紅蠟塊實際發(fā)生的運動是這兩個運動合成的結(jié)果。 四、運動描述的實例 分析下面的實例，對于怎樣用物體的位置（位移）和速度描述它在平面中的運動，可以有些更清晰的認(rèn)識。 曲線運動速度相互垂直的兩個分矢量叫分速度。 速度是矢量，它既有大小，又有方向。 質(zhì)點在某一點（或某一時刻）的速度的方向 ，沿曲線在這一點的切線方向。在軌道的下面放一張白紙，蘸有墨水的鋼球從出口 A 離開軌道后在白紙上留下一條運動的痕 跡，它記錄了鋼球在 A點的運動方向。 （ 1）大小 22AAl x y=+ （ 2）方向 設(shè)位移方向與 x軸正方向的夾角為 α ，有 tan AAyxa= 三 、曲線運動的速度 在前面學(xué)習(xí)直線運動的時候我們已經(jīng)知道了任何確定的直線運動都有確定的速度方向，這個方向與物體的運動方向相同，現(xiàn)在我們又學(xué)習(xí)了曲線運動，大家想一想我們該如何確定曲線運動的速度方向 ? 【 思考與討論 】 觀察 下面兩 圖 中 描述的現(xiàn)象，你能不能說清楚，砂輪打磨下來的熾熱微粒、飛出去的鏈球，它們沿著什么方向運動？ 射出的火星是砂乾與刀具磨擦出的微粒，由于慣性，以脫離砂輪時的速度沿切線方向飛出，切線方向即為火星飛出時的速度方向。 當(dāng)我們把一個物體沿水平方向拋出，它不會一直在水平方向上運動，而是沿著一條曲線落向地面。 ［新課教學(xué)］ 一、曲線運動 【 屏幕展示 】 導(dǎo)彈所做的運動、汽車轉(zhuǎn)彎時所做的運動、人造衛(wèi)星繞地球的運動等幾種物體所做的曲線運動。 教學(xué)方法 探究、講授、討論、練習(xí) 、 歸納、推理法。 情感、態(tài)度與價值觀 1． 能領(lǐng)略曲線運動的奇妙與和諧，發(fā)展對科學(xué)的好奇心與求知欲； 2． 有參與科技活動的熱情，將物理知識應(yīng)用于生活和生產(chǎn)實踐中。這一節(jié)的任務(wù)是找出描述曲線運動的方法，下一節(jié)將根據(jù)牛頓運動定律得出質(zhì)點做曲線運 動的規(guī)律。 其實曲線運動是比直線運動普遍的運動情形，微觀世界里如電子繞原子核旋轉(zhuǎn)；宏觀世界里如天體運行；生活中如投標(biāo)搶、擲鐵餅、跳高、既遠(yuǎn)等均為曲線運動 。 2．曲線運動的 位移 O v0 l y α x A xA yA 做曲線運動的質(zhì)點 相對于拋出點的位移 是 OA，可以用 l 表示。 1． 曲線運動速度的方向 剛才的幾個物體的運動軌跡都是圈，我們總結(jié)曲線運動的方向沿著切線方向，但對于一般的曲線運動是不是也是這樣呢 ?下面我們來做個實驗看一看，一般的曲線運動是什么情況。初中數(shù)學(xué)中我們已經(jīng)知道圓的切線，對于其他曲線，切線指的是什么？ 如圖 所示 ，過曲線上的 A、 B 兩點作直線，這條直線叫做曲線的割線。曲線運動的方向時刻在變，加速度一定不為零。 曲線運動→速度方向時刻改變→速度矢量時刻改變→一定有加速度→合力一定不等于零→一定是變速運動。把 v＝ 300 km/h 按水平方向和豎直水平方向分解，如圖，可得 vx＝ vcos30176。 再次將玻璃管上下顛倒，在蠟塊上升的同時將玻璃管水平向右勻速移動，觀察蠟塊的運動。 ③運
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