【正文】 幾船歸：意為有許多船歸去。翻譯譯文在那開滿了紅花的樹上，歡躍的群鶯在不停的鳴叫；西湖岸邊已長滿了青草，成群白鷺在平靜的湖面上翻飛。用“系”字抒寫不忍離去之情，正好切合柳條、藤蔓修長的特點，又寫出柳條藤蔓牽衣拉裾的動作，又符合春日和風拂拂的情景，表現(xiàn)它們依戀主人不忍主人離去的深情。注釋渾：全。在風和日麗的艷陽天里，人們欣賞湖上風光，心情該是多么舒暢；趁著夕陽余暉，伴著陣陣的鼓聲簫韻，人們劃著一只只船兒盡興而歸，這氣氛又是多么熱烈。紅樹：指開滿紅花的樹。寒螀愛碧草，鳴鳳棲青梧。萬里鄉(xiāng)為夢，三邊月作愁。想長日、云階佇立，太真肌骨，飛燕風流。字子瞻，號東坡居士。湖上有水仙王廟，廟中的神靈是整天守在湖邊，看遍了西湖的風風雨雨、晴波麗日的，一定會同意自己的審美觀點，因而作者要請水仙王共同舉杯了。不選第一首，題中的“飲”字也無著落。西湖晴雨皆宜，如此迷人，但客人并沒有完全領略到。傍晚泛舟西湖，天上飄來了一陣陣雨，客人不勝酒力已漸入醉鄉(xiāng)。詩的末句說：“酌飲四坐以散愁。水涯四匝，多欹石相連，石上堪人坐，水能浮小舫載酒，又能繞石魚洄流，及命湖曰石魚湖，鐫銘於湖上，顯示來者，又作詩以歌之。長瓢：飲酒器?！币郏荷毂?，舉臂。于是作了這首醉歌，歌詠此事。我持長瓢坐巴丘，酌飲四座以散愁。畫中其實并非無人，然而都隱在自然景物之中了。薰風：和暖的風。夏天的西湖，真是清潔寧靜讓人心凈的美麗地方！注釋：采蓮湖上畫船兒，垂釣灘頭白鷺(l249。雨中樓閣煙中寺，笑王維作畫師。抽出那篇著名的《論詞》中批評江南李氏“尚文雅，故有‘小樓吹徹玉笙寒’之詞，語雖奇甚，所謂亡國之音哀以思者也，”不是沒有道理的。但他們的詩或詞，雖各具特定的意義，收到應有如藝術效果，終不及李詞親切感人，所寓的哲學意義和文學趣味，更為深長，更為豐滿。詩歌中盟鷗之辭，如李白“明朝拂衣去，永與白鷗盟”可能是最早的兩句。過片“蓮子已成荷葉老，”是對“秋已暮”的呼應，更是“紅稀香少”的具體化。盡管荷花色褪，乃至零落，而群山諸峰，倒影湖中，特別是遍山紅葉與湖邊垂柳，交相映襯，更加嫵媚。從語氣上看，初去時真是秋高氣爽，日麗晴和，那遼闊的湖面上，水波不興，平如明鏡，湖光澈能，景色觸和。青露洗、萍花汀草。賞析：這是一首春游西湖的詩。暖風晴和的天氣，人的心情也很好，趁著夕陽余暉，伴著陣陣的鼓聲簫韻，人們劃著一只只船兒盡興而歸。一對鴛鴦飛入蓼花深處并頭酣眠，是連貫的一意，作品分作三句，雖是服從曲律句式的需要，卻也表現(xiàn)出主人公在克制傷痛、傾訴愿望時的一種掙扎感?；貞浿挥卸潭痰囊痪?，迅即接上了“到如今”，顯示了現(xiàn)實的無情?！皩嫛蓖ǔＲ饬x就是對花飲酒，但“花”在詩歌中又有借喻女子的習常用法。這直白的悲痛，非常感人，可以說這是全詩最美的三句。到如今，夫妻離散無音信?！逗稀吩姆g及賞析10【越調】小桃紅楊果碧湖湖上柳陰陰，人影澄波浸，常記年時歡花飲。后兩句說，在這風和日麗，人心舒暢時刻，有多少船只正迎著夕陽，吹簫打鼓地歸去了。天氣晴朗，陽光明媚，游人心情舒暢。在恬淡中含有憂思，在曠達中寓有執(zhí)著，表現(xiàn)了詞品與人品的統(tǒng)一，真善美的合諧與完整?！白碇写祲櫚拙]巾，溪風漾流月。）：飄搖不穩(wěn)定。鑒：鏡子。從船上的紅色欄桿看湖面照出了自己的衰顏華發(fā)。從內容看，該詩無可取之處。酌飲：挹取流質食物而飲。清晰貌。唐王勃《秋日登洪府滕王閣餞別序》：“十旬休暇，勝友如云。我持長瓢坐巴丘，酌飲四坐以散愁。好像靠著巴陵山，而伸手向君山上舀酒一般，同游的人，也像繞洞庭湖而坐。長風連日作大浪，不能廢人運酒舫?，F(xiàn)實和理想總是有矛盾的，作者雖然雄心勃勃，壯志凌云，但想到黑暗的現(xiàn)實，心頭又愁云慘淡，最后以“回首望霄漢，雙淚墮清波”作結，表現(xiàn)了他對朝廷的失望。作者用“何事”發(fā)問，卻沒有正面回答，因為在那個時代，家國之恨，使人愁生是不言而喻的。挽天河：卷起天河之水（用以洗凈甲兵），暗指休戰(zhàn)。鱸魚是吳江、松江、太湖一帶的名產(chǎn)。銀：銀印，即官印?！叭缃裰氐健倍洌喝缃裎抑貋泶说?，為什么總覺得愁恨像湖上的云、湖中的水那樣多呢？擬把：意為準備把、想把。我想要傾瀉三江的水浪，消滅盡金人侵略者，決不要休戰(zhàn)求和。銀艾非吾事，丘壑已蹉跎。面對國是日荒，民生益困的現(xiàn)實，屢屢上書言事而不被采納，眼見時局日危，朋黨傾軋加劇，便自求外任，來到杭州。此詩不僅是白居易山水詩中的佳構，亦是歷代描寫西湖詩中的名篇之一。一輪圓月映入水中，好像一顆明珠，晶瑩透亮，跳蕩懸浮。賞析：創(chuàng)作背景這是一首著名的杭州西湖春景詩。早稻初生，似一塊巨大的綠色地毯，上面鋪滿厚厚的絲絨線頭；蒲葉披風，像少女身上飄曳的羅帶群幅。這一出色的比喻，被宋人稱為“道盡西湖好處”的佳句，以致“西子湖”成了西湖的別名。蘇軾這兩句有高度的藝術概括性，同時又很形象、很傳神，想象空間很大，將“西湖即是美”這一人們共有的感受用詩的語言表述出來?！盀囦佟?，波光閃動。③方好：正是顯得很美。想把西湖比作古代美女西施。這首詞的結尾，是用陡轉直下的筆法揭示了游人內心深處的思維活動，表現(xiàn)了由歡快而悲涼這種兩極轉換的心理狀態(tài)，故而能夠取得含蓄蘊藉、余味不絕的藝術效果。第三句詞碧琉璃滑凈無塵”，用琉璃的光潔平滑來比喻西湖的水面，表現(xiàn)了湖面泛舟時輕快、暢適的心情，形象而有詩意。歸：指離開。畫輪：指有彩繪的豪華車子。譯文帶有彩繪的的豪華馬車經(jīng)過朱紅色的橋，車輪的響聲在湖上響起。當時吳被滅亡而越稱霸，都已成為往事陳跡，所以說是“浮沉千古事”，早已付諸東流，沒有誰來問了。太湖歷來是兵家必爭之地，然而，此日的湖波依舊，往日的是是非非，恩恩怨怨卻是灰飛煙滅。浮沉千古事，誰與問東流？浮沉：指國家的興亡治亂。而沙灘上勾頭縮頸睡眠的鷗鷺等水鳥，對于早早歸去的人們頭也不回，似乎以此表示了它們的不滿。然而李清照這首《怨王孫》中的秋景，展現(xiàn)的是一幅清新廣闊的畫圖，詞人不僅賦予大自然以靜態(tài)的美，更賦予生命和感情，由此見出詞人不同凡俗的情趣與襟懷。秋已暮：秋時已盡。翻譯：微風輕拂著湖水，更覺得波光浩渺，正是深秋的時候，紅花葉凋，芳香淡薄?！皻w”時興趣還是這樣的濃，那“游”時就更能想見了。一二兩句“花開紅樹亂鶯啼，草長平湖白鷺飛”，是 寫湖上之景。湖上徐元杰花開紅樹亂鶯啼，草長平湖..”考查相似的試題有：篇五：徐元杰湖上閱讀答案 湖上閱讀答案_語文_初中教育_教育專區(qū)暫無評價|0人閱讀|0次下載| 湖上閱讀答案_語文_初中教育_教育專區(qū)。各詩家在自己的創(chuàng)作實踐中又呈現(xiàn)出不同的特點，形成各自的藝術風格。杜牧《泊秦淮》：“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。）對比——（李白《越中覽古》前三句與最后一句）通感——感覺器官的溝通。）擬人——把事物人格化（羈鳥戀舊林，池魚思故淵。這些詩都是通過具體事物來說理。注意 “煉句”?！保懹巍恫匪阕釉姼璧男蜗笥袝r與民族歷史文化、傳統(tǒng)風俗習慣、生活方式、心理特點等各方面發(fā)生聯(lián)系，被賦予某種特殊意義。意象的色彩（字面和暗示）。”詩眼是詩歌中最能開拓意旨和表現(xiàn)力最強的關鍵詞句。懷古詩如杜甫的《蜀相》、劉禹錫的《烏衣巷》、《石頭城》、李白的《登金陵鳳凰臺》、蘇軾的《念奴嬌如王維的《相思》（“紅豆生南國”）、李白的《白鷺》、杜甫的《歸雁》、陸游的《卜算子邊塞詩：這是以描寫邊塞風光，反映邊疆將士生活為基本內容的詩歌。送別詩：這也是最早出現(xiàn)、最為常見的題材之一，主要抒寫離情別恨，或用以激勵勸勉，或用以表達深情厚誼，或用以抒發(fā)別離之愁。諷刺詩同樣源遠流長，自《詩經(jīng)》起直到現(xiàn)代從未消失。寄予。（陶淵明、王維、孟浩然）邊塞：反映邊塞的苦寒，寂寞生活和思念家鄉(xiāng)親人，渴望國家安寧和報效祖國、為國建功立業(yè)的愛國情懷。馬上分享給同學 據(jù)魔方格專家權威分析，試題“閱讀下面的詩歌，完成問題。湖上徐元杰花開紅樹亂鶯啼，草長平湖白鷺飛。評分標準：回答正確，得2分。（2分）（1）示例：愉快（高興、愉悅等）。在風和日麗的艷陽天里，人們欣賞湖上風光，心情該是多么舒暢；趁著夕陽余暉，伴著陣陣的鼓聲簫韻，人們劃著一只只船兒盡興而歸，這氣氛又是多么熱烈。在夕陽之中，一條條畫船，正載著經(jīng)過一天暢游的人們歸去。（2分）示例： 亂，（1分）不僅生動形象地描繪出繁花密林中傳出的鳥鳴聲，還表現(xiàn)出黃鶯上下飛舞、穿梭林間枝頭的動感。紅樹：開滿了紅花的樹。”?！举p析】 2詩寫杭州西湖風光。長（chang）：茂盛?！咀⑨尅亢褐负贾菸骱?。開頭兩句著力寫出了湖上的風光，亂鶯紅樹，白鷺青草，相映成趣，生意盎然。全詩語言清新流利，景物絢爛多姿，用音響和色彩繪出了一幅歡樂的湖上春游圖。(2分)【答案】“亂”字不僅形象地描繪出紅林深處傳出的此起彼伏的鳥鳴聲，還表現(xiàn)出黃鶯上互飛舞，穿梭于林間枝頭的動感。幾船歸：有多少船只歸去。一二兩句 花開紅樹亂鶯啼，草長平湖白鷺飛，是寫湖上之景。歸 時興趣還是這樣的濃，那 游 時就更能想見了。（2分）（1...湖上徐元杰 花開紅樹亂鶯啼，草長平湖白鷺飛。意思對即可。②有誰見過這般豪放壯烈的花云？...【原文】 飲酒（其五）陶淵明 結廬在人境，而無車馬喧。1．說說詩中使用“亂”字的好處。古詩詞鑒賞也成為一門必修的能力，它直接或間接培養(yǎng)一個人的思想底蘊，因此在語文科目中占有的比重比較大，當然學習古詩詞鑒賞更需要把握其核心的時代背景與表達感情，循序漸進地學好古詩詞鑒賞。敘事： 通過所見聞的事情來抒發(fā)自己的喜悅（同情、憤慨、痛恨、悲傷之情）。愛情詩自《詩經(jīng)》起，源遠流長，主要描寫男女愛慕之情和愛情生活，或抒發(fā)離別相思之情。有的點明主題，有的含而不露，引人思考。這類詩離不開山水景物描寫，所以又稱“山水記行詩”。此后不斷發(fā)展，出現(xiàn)了更多的詠史詩，如章碣的《焚書坑》、李商隱的《賈生》、杜牧的《題烏江亭》（王安石與之曾唱反調）、溫庭筠的《經(jīng)五文原》等，均為名篇。沙湖道中遇》，陸游的《書憤》等等，都是令人感動的詠懷名作。古詩詞的考察包括詩眼、煉字以及意象等。古詩詞鑒賞技巧：鑒賞作品的形象、語言、表達技巧評價作品的思想內容 鑒賞作品的形象、語言、表達技巧，在命題上可以是綜合要求，也可以就某一方面提出問題，也可能和評價作品的思想內容結合起來考查。如：“人閑桂花落，夜靜春山空。分析詩歌形象應注意景和情、物與 情；景和人，物與人之間的關系?！?——明顯用了擬人手法，既是曲中之情，又是吹笛人之心。：王維《山居秋暝》“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”杜甫《秋興八首》“香稻啄余鸚鵡粒，碧梧棲老鳳凰枝” 杜甫在這里主要寫京城長安的風物之美，強調那里的稻米和梧桐的非同尋常。修辭手法：詩文中運用修辭手法，其作用大體和其它文體中的修辭作用一樣。專用術語“以靜襯動”，“以響襯靜”。四、評價作品的思想內容評價是鑒賞的最后一步：由對詩的“感受”上升到理性的概括。他們才是作者實際抨擊的對象。事實上，讀者可以根據(jù)自己的經(jīng)驗積累、審美習慣和美學理想等，通過聯(lián)想和想象進入詩的意境，給詩的形象和詩人意到而筆未到的藝術空白加以補充和豐富。（1）全詩寫出游人怎樣的心情？詩中的哪個詞語印證了你的判斷？（2 分）（2）第一句詩中哪個字用的最妙？找出來并簡析。他們春游湖上的興致，至今還很濃哩。蓮子已成荷葉老。憶王孫，原為單調三十一字，此擴充為雙調。賞析：這是一首秋景詞，詞人以其獨特的方式，細膩委婉又具體形象地傳達出一種特色鮮明的陰柔之美。正是這“與人親”，方換得人與景親，也才能真的領略到大自然的水光山色中的景物美，所以，作者所說的“說不盡、無窮好”言之有根，是從心田深處發(fā)出的真誠的贊頌之語。落日時分暢游于太湖之上，湖面煙波浩渺，讓人覺得處處充滿憂愁。崔顥有詩《黃鶴樓》中一句，“日暮鄉(xiāng)關何處是，煙波江上使人愁。春秋時吳國和越國，是相鄰的兩個諸侯國，都在今江蘇、浙江一帶，同太湖有著密切的聯(lián)系?！逗稀吩姆g及賞析3浣溪沙湖光春色如此誘人，游人游賞到夕陽西斜才無可奈何地離去。游絲：本指春季里昆蟲吐出的細絲。首句詞湖上朱橋響畫輪”，寫游客們乘坐著豪華的車子，駛過那裝修著朱紅欄桿的橋梁，來到西湖游賞春光，傳達出一種喧騰熱鬧的氣氛。詞人通過把游絲、啼鳥對游人的詞挽留”，表現(xiàn)出游人被西湖美景吸引而舍不得歸去之情。翻譯：一西湖水光在陽光的照耀下閃動著，波光粼粼，看起來美麗極了。②瀲滟(li224。賞析：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇 從詩題可知，詩人在西湖飲酒游賞，開始時陽光明麗，后來下起了雨。其實，這正是詩人筆法高妙之處。人人皆知西施是個美女，但究竟是怎樣的美麗，卻只存在于個人心中。譯文西湖的春天，像一幅醉人的風景畫，三面群山環(huán)抱中的湖面，汪汪一碧，水平如鏡。③月點波心：月亮倒映在水中。這首詩則因屆滿將歸，而滋生悵惘的依依惜別情。首句鳥瞰西湖春日景色，謂其“似畫圖”。這首詩的結構曲折委婉，別有情致，特別是最后兩句“以不舍意作結，而曰‘一半勾留’，言外正有余情。一千多年后的今天，西湖早已是馳名中外的湖山形勝之地，此詩亦不脛而走，值得玩味的是如今西湖十景中的“平湖秋月”、“蘇堤春曉”、“三潭印月”等景觀的命名，有的很可能是從這首《春題湖上》中的相應詩句衍化而來的。做官本不是我要做的事情，寄情山水的隱居生活都被耽誤了。太湖：古名震澤，又名具區(qū)，位于江蘇、浙江之間。漁蓑：漁人穿的蓑衣。膾（ku224。雪浪：白浪。上片先寫江山破碎的悲愴心情。下片以“膾新鱸”三句承上啟下，當他吃著膾制好的新鮮鱸魚、喝著美酒、唱起悲壯的歌曲時，他的情緒從隱居一下又跌落到現(xiàn)實中了，他不能忘記災難深重的國土。而往來者，乃作歌以長之。而往來者，乃作歌以長之。山為樽，水為沼，酒徒歷歷坐洲島。而往來者，乃作歌以長之。山為樽，水為沼(zhǎo)，酒徒歷歷坐洲島。我持長瓢坐巴丘，酌(zhu243。詩的末句說：“酌飲四坐以散愁。醉中吹墜白綸巾，溪風漾流月。篙（gāo）：撐船用的竹竿或木棍。棹（zh224?！痹~人身體尚健壯，遇到高興事兒時，常常忘記了自己的年齡，然而“日過當午”的心理陰影卻時在腦海中閃動，一旦景物觸發(fā)，會立刻強烈涌現(xiàn)。表面曠達，一任浮生，而實際上，在“煙波飄?！钡母惺苤袇s涌動著憂思時事，感嘆衰老無成的悲哀心緒。在風和日麗的艷陽天里，人們欣賞湖上風光，心情該是多么舒暢；趁著夕陽余暉，伴著陣