20xx秋冀教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第22課地球的清潔工-免費(fèi)閱讀
【正文】 在讀的過程中進(jìn)一步體會(huì)不同動(dòng)物的語(yǔ)言表達(dá)方式，讓學(xué)生把這些認(rèn)識(shí)內(nèi)化到心中，為下一步的招聘會(huì)打好基礎(chǔ)。 21《地球的清潔工》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 今天我說(shuō)課的內(nèi)容是冀教版二年級(jí)上冊(cè)第六單元 “ 觀察大自然、探索大自然 ” 中《地球的清潔工》。 】 六、作業(yè) 。 。 。 把握兒童的心理 ,創(chuàng)設(shè)情境激趣 ,為學(xué)生興趣盎然地思考 ,理解奠定基礎(chǔ) 。 整合點(diǎn)：學(xué)生能用自己的語(yǔ)言組織外在的信息形成自己的觀點(diǎn)與話語(yǔ)體系 多媒體課件 整合點(diǎn)：以問題驅(qū)動(dòng)為主，把信息技術(shù)作整合點(diǎn)： 通過 交流 使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中有很大的自主權(quán)，能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候得到伙伴的指導(dǎo)，有利 于實(shí)踐能力的提高。 整合點(diǎn)：通過閱讀，體現(xiàn)識(shí)字和閱讀的整合 .。 （二） 教學(xué)對(duì)象 分析 新課標(biāo)指出 :口語(yǔ)交際能力是小學(xué)生的必備能力 .應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生傾聽 ,表達(dá)和應(yīng)對(duì)的能力 ,使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)。 （三） 情感態(tài)度與價(jià)值觀 ,了解動(dòng)物和人類的密切關(guān)系 . 2 引導(dǎo)學(xué)生喜歡課外閱讀 ,感受閱讀的樂趣 ,豐富知識(shí)積累 ,養(yǎng)成良好地閱讀習(xí)慣 . 三 、 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn) ： 展開小組討論， 讀中悟情。 分小組 ,選代表 . 合作學(xué)習(xí)法 【 設(shè)計(jì)意圖：在讀的過程中進(jìn)一步體會(huì)不同動(dòng)物的語(yǔ)言表達(dá)方式 ,讓學(xué)生把這些認(rèn)識(shí)內(nèi)化到心中 。 學(xué)了《地球清潔工》一課 ,你一定會(huì)大開眼界的 。 遇到不認(rèn)識(shí)的字可以借助拼音 ,請(qǐng)教同學(xué)和老師等方法 ,讀準(zhǔn)字音 。 】 三、朗讀課文 ,感悟課文 教師活動(dòng) : ,選角色 。 】 四、開招聘會(huì) 教師活動(dòng) :引導(dǎo)學(xué)生討論應(yīng)聘時(shí)的注意事項(xiàng) ,主考官該注意的事項(xiàng) 。在這一層中，我先引導(dǎo)學(xué)生把課文讀熟，然后讓他們充分了解每種小動(dòng)物的生存方式以及這種生存方式給地球環(huán)境帶來(lái)的好處。 第二階段：初讀課文，認(rèn)讀生字初步了解課文內(nèi)容。樹立保護(hù)地球意識(shí)，有了解其它動(dòng)物的愿望。 二、說(shuō)重點(diǎn)難點(diǎn) _ 2 年級(jí)的重點(diǎn)便是識(shí)字與寫字 .因此 ,正確認(rèn)讀本課十四個(gè)生字 ,會(huì)寫田字格里的八個(gè)生字 .是本課的教學(xué)重點(diǎn) ,而語(yǔ)文重在讀 ,重在 讀中悟情 .所以我把朗讀課文 也作為本課教學(xué)的重點(diǎn) . 由于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)少 ,觀察能力還較差 ,因此 我把 了解每種小動(dòng)物的生存方式以及這種生存方式給地球環(huán)境帶來(lái)的好處 .作為本課要解
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