20xx商務(wù)星球版地理八年級(jí)下冊(cè)第五章中國四大地理區(qū)域劃分word說課稿-免費(fèi)閱讀
【正文】 四大地理 區(qū) 域 劃 分的依據(jù)的 認(rèn)識(shí) ： 出示 資 料： 目前我 國 地理 教 材 對(duì) 大 區(qū) 域的 劃 分主要有三 種 方式： 第一 種 是按照自然地理 劃 分：分 為 北方地 區(qū) 、南方地 區(qū) 、西南地 區(qū) 、西北地 區(qū) ； 第二 種 是按照行政 區(qū)劃劃 分：分 為華 北地 區(qū) 、西北地 區(qū) 、 東 北地 區(qū) 、西南地 區(qū) ； 第三 種 是按 經(jīng)濟(jì)劃 分，分 為東 部地 區(qū) 、中部地 區(qū) 、西部地 區(qū) 等。 教師 活 動(dòng) ： 教師 在每小 組 展示成果后， 進(jìn) 行適 當(dāng) 的點(diǎn) 評(píng) 和指 導(dǎo) 。 教師歸納 ：地理 區(qū) 域的 劃 分 為 多 種類 型，而且同一 類 型的 區(qū) 域， 還 可以分出不同尺度或不同 級(jí)別 的 區(qū) 域。自始至 終緊緊圍繞學(xué) 生 來設(shè)計(jì)雙邊教學(xué) 活 動(dòng) ，彰 顯 地理新 課 程改革理念。 （ 2）秦嶺 ——淮河一 線 是我 國 重要的地理界 線 。 ② 舉運(yùn) 用地 圖 指出北方地 區(qū) 、南方地 區(qū) 、西北地 區(qū) 、 青 藏地 區(qū) 四大地理 單 元的范圍 ，比 較它們 的自然地理差 異 。在八年 級(jí) 上 冊(cè)講 述中 國 地理 概況 、自然 環(huán) 境、自然 資 源和 經(jīng)濟(jì)發(fā) 展的一般特征的基 礎(chǔ)上， 開 始 進(jìn) 一步 闡 述我 國 不同地 區(qū) 的地理差 異 。 （ 2）通 過 引 導(dǎo)學(xué) 生 運(yùn) 用已有的地理知 識(shí) 和已知的地 圖 ， 進(jìn) 而培 養(yǎng)學(xué) 生具有分析、 判 斷 、 嘗試 地理 區(qū) 域的 劃 分的能力 情感 態(tài) 度、價(jià) 值觀 ： （ 1）通 過學(xué)習(xí) 使 學(xué) 生知道我 國 是世界上 國 土 遼闊 的 國 家，所以我 國 存在明 顯 的地 區(qū) 差 異 。 （ 2） 教學(xué)手段：多媒體 輔 助 教學(xué) 。 （一） 導(dǎo) 入新 課 點(diǎn) 擊 哈爾 濱 市八 區(qū) 十 縣 市的分布示意 圖 ， 讓學(xué) 生 暢談 哈爾 濱 各 區(qū)劃 分的理由？（例如：河流、交通、地 勢(shì) 、 經(jīng)濟(jì)開發(fā) 等因素） 學(xué) 生自然能 從 不同的角度 說 出很多 標(biāo) 準(zhǔn)， 教師 加以點(diǎn) 評(píng) ?? 之后 教師 引 導(dǎo)學(xué) 生 說 ：我 們 哈爾 濱 作
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