奧爾夫音樂活動peepeepoopoo說課稿-免費(fèi)閱讀
【正文】 運(yùn)用整體學(xué)唱法幫助幼兒學(xué)習(xí)演唱歌曲。根據(jù)歌曲內(nèi)容繪制的背景圖。、律動，學(xué)會語詞節(jié)奏，并分三個聲部演唱和演奏。（4）、分析“短短長”樂句。（走—蹲、走—蹲、走、走、走、蹲。（2）、播放音樂，配合音樂讓手指飛舞。中班、大班：幼兒了解螢火蟲的生活習(xí)性。㈣讓幼兒與老師合作將樂器與動物進(jìn)行配對，并對其進(jìn)行演奏練習(xí)。五： 活動準(zhǔn)備：碰鈴，沙錘，木魚，音樂(森林狂想曲)，圖譜，ppt 六： 活動過程： ㈠導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。從而提醒幼兒的健康并養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。此環(huán)節(jié)是活動的重點(diǎn)，如果處理得不好，下面的游戲就將很難進(jìn)行下去。為什么呢？因?yàn)楸竟?jié)活動主要是奧爾夫音樂活動，而音樂活動離不開情緒情感的作用，幼兒的情緒情感往往在情境中產(chǎn)生，所以我創(chuàng)設(shè)幼兒喜歡的而且又好玩的“廁所馬桶游戲”的這個氛圍，使整個教學(xué)活動動靜結(jié)合，讓幼兒在輕松、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，做到寓教于樂。為使活動呈現(xiàn)出趣味性、綜合性和活動性，寓教育于實(shí)際操作和游戲中，我做了以下準(zhǔn)備：活動前的準(zhǔn)備：課前請家長有意識地讓幼兒糞便與良好習(xí)慣形成的關(guān)系，并觀察自己糞便的形狀。節(jié)奏是一種富有藝術(shù)魅力的活生生的音樂語言。它賦予音樂教育以全新的反傳統(tǒng)的觀念和方法，已經(jīng)對許多國家和地區(qū)的音樂教育產(chǎn)生了深刻的影響。奧爾夫（carl（3）說活動目標(biāo)： 奧爾夫說過：“讓孩子自己去找，自己去創(chuàng)造音樂，是最重要的。難點(diǎn)是：感應(yīng)語詞節(jié)奏，如何引導(dǎo)幼兒在疊詞上準(zhǔn)確地拍節(jié)奏。因此本節(jié)活動教師除了以親切、飽滿的情緒影響孩子外，還采用了適宜的方法組織教學(xué)，在當(dāng)中使用的教學(xué)方法有：游戲法、交流討論法、啟發(fā)聯(lián)想法、情緒體驗(yàn)法、奧爾夫教學(xué)法等。通過讓幼兒說出小云妖上廁所的聲音,豐富孩子的詞匯,發(fā)展幼兒的語言能力。但這樣子也很好地培養(yǎng)了孩子的聽辨能力。，學(xué)會能跟著指揮，看著圖譜進(jìn)行樂器演奏，并能試著用多種樂器進(jìn)行合奏。他今天為我們表演的就是他最擅長的芭蕾舞，那他又是怎么跳的？ X X ︱X X ︱XX XX︱XX XX 第三個表演的是誰？（小孔雀），那小孔雀最漂亮的動作是什么？ X — ︱～～～︱X X︱X X ，聽著音樂用拍手的方法進(jìn)行演奏。第三篇：奧爾夫音樂活動 螢火蟲奧爾夫音樂活動 螢火蟲活動目標(biāo)：托班、小班：幼兒了解螢火蟲的生活習(xí)性。問：你們知道螢火蟲是哪里在發(fā)光嗎?它生活的地方是哪里？它喜歡吃的食物有哪些？（注：托班、小班只需
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