大班圣誕元旦親子活動(dòng)計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 ：金蟬脫殼（董老師負(fù)責(zé)）游戲玩法與規(guī)則：幼兒從起點(diǎn)出發(fā)向前跑，遇到圈時(shí)將圈拿起，從頭部經(jīng)軀干套到腳下脫出，然后把圈放回原處。：（1）.猜謎大樂(lè)透（阿姨負(fù)責(zé)）準(zhǔn)備：謎語(yǔ)字條若干規(guī)則：根據(jù)謎語(yǔ)字條內(nèi)容猜出謎底，發(fā)揮家長(zhǎng)們的聰明才干，每次允許拿一張謎條，猜出謎底可兌換獎(jiǎng)品，一次多拿不算數(shù)。結(jié)束語(yǔ)：歡樂(lè)的時(shí)光總是這么短暫，團(tuán)聚的日子特別讓人難忘，今天我們歡歌笑語(yǔ)，明天我們暢想未來(lái)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：；設(shè)計(jì)一系列親子游戲活動(dòng)并做好活動(dòng)物品的準(zhǔn)備?；顒?dòng)延伸：在區(qū)角活動(dòng)中繼續(xù)提供材料，滿足孩子的制作欲望，將做好的賀年卡送給更多的好朋友。師：看看這些賀年卡有什么不同？你最喜歡哪一張？為什么？*價(jià)值分析：通過(guò)引導(dǎo)孩子觀察、比較，使孩子對(duì)于賀年卡的特征有一定的了解，為接下來(lái)自己動(dòng)手制作做鋪墊。大班的孩子也有能力自己動(dòng)手制作賀卡，在新年即將到來(lái)之際，讓孩子們親手制作新年賀卡，并畫上自己對(duì)朋友的祝福，留下自己的電話號(hào)碼，互贈(zèng)賀卡，從中讓孩子們體會(huì)到相互之間的友好和關(guān)愛(ài)，體會(huì)到新年的快樂(lè)。并注重孩子的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)。五活動(dòng)反思與建議：本次活動(dòng)是主題背景下的一個(gè)珠心算活動(dòng)。更多名師教案，大、中、小班教學(xué)視頻，配套教案，PPT。收拾與整理。活動(dòng)準(zhǔn)備：1．通知家長(zhǎng)：網(wǎng)絡(luò)，短信等2．場(chǎng)地布置：收集幼兒在校照片視頻做成電子相冊(cè)，圣誕樹，裝飾小掛件，拉花（購(gòu)買），膠水，沙拉醬（購(gòu)買），糖果等禮物（購(gòu)買）水果盤 等3．獎(jiǎng)品若干4．各項(xiàng)活動(dòng)的游戲材料活動(dòng)過(guò)程：一、上學(xué)期教學(xué)展示。在娛樂(lè)中能充分體驗(yàn)老師、家長(zhǎng)和同伴的愛(ài)，能在同伴和家長(zhǎng)面前大膽地表達(dá)自己的愿望，積極參與活動(dòng)。1．給父母敬孝心茶（15分鐘）（30分鐘）玩法：一名家長(zhǎng)在終點(diǎn)，幼兒在起點(diǎn)，哨聲響起時(shí)，幼兒拿起衣服跑向終點(diǎn)，給其家長(zhǎng)穿上衣服，拉上拉鏈后，家長(zhǎng)背起孩子迅速跑向起點(diǎn)，先到者為勝。在看看說(shuō)說(shuō)新年禮物中體驗(yàn)新年帶來(lái)的快樂(lè)。（2）探索（要求：身體坐正腳放平，左手扶住算盤框，從右邊第一檔開始撥）四、鞏固9以內(nèi)數(shù)的直加直減練習(xí)：游戲《新年禮物》新年老人告訴我一個(gè)好消息：他還有禮物要送給我們小朋友，每人一份。由于興趣較高，個(gè)別幼兒也能大膽地表現(xiàn)自己，而老師及時(shí)的鼓勵(lì)給了孩子更大的信心，使孩子為后面的完成練習(xí)以及請(qǐng)客人老師檢查做了很好的鋪墊，孩子的交往能力也得到了一定的發(fā)展。而在打開禮盒時(shí)，如果請(qǐng)小朋友自己來(lái)打開，孩子積極性會(huì)更高。更多名師教案，大、中、小班教學(xué)視頻，配套教案，PPT。三、互贈(zèng)賀年卡將賀年卡送給朋友，鼓勵(lì)幼兒用自己的語(yǔ)言說(shuō)一句祝福的話。二、活動(dòng)目標(biāo)：，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與親子活動(dòng)的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的元旦?！都佑涂肺覀兪窃缟铣跎奶?yáng)，是雨后的彩虹光彩照人，希望我們永遠(yuǎn)具有彩虹般的微笑，下面請(qǐng)
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