20xx蘇科版生物八年級(jí)下冊(cè)242傳染病的預(yù)防第2課時(shí)-免費(fèi)閱讀
【正文】 但是艾滋病究竟是由什么引起的？怎么傳播的？我們應(yīng)該采取什么措施預(yù)防艾滋病？這是很多人所缺乏的知識(shí)。對(duì)患傳染病的動(dòng)物，定要及時(shí)處理，如患狂犬病的狗，即使它是個(gè)可愛的寵物但也不能留。 體驗(yàn)總結(jié)：洗手是預(yù)防傳 染病的簡(jiǎn)單有效的方法 －數(shù)學(xué) 如果你 手上帶有一種病原體，你與十人握手，這些人又分別與十人握手，你把病原體傳給了多少人？（ 102 ） 、討論 面粉代表什么？（病原體） 病原體是如何傳播的？（你 —— 握手 —— 與你握手的人） Ⅱ、分析血吸蟲病的傳播途徑： 教師活動(dòng)：指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本 P57P58血吸蟲病的傳播內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察圖 246血吸蟲的生活史，說出血吸蟲病的傳播過程。 二、教學(xué)重點(diǎn) 列舉傳染病的傳播途徑與預(yù)防措施；說出血吸蟲的生活史、危害及預(yù)防措施；說出艾滋病的病原體、傳播途徑及其預(yù)防措施。 三、教學(xué)難點(diǎn) 列舉傳染病的傳播途徑與預(yù)防措施；說出血吸蟲的生活史、危害及預(yù)防措施；說出艾滋病的病原體、
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