【正文】 【小題2】試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)名著的理解，本題的難度不大，主要考查考生對(duì)名著的理解和感悟能力，同時(shí)也考查考生的語(yǔ)言表達(dá)能力?！碧?yáng)在園子里是特大的，天空是特別高的，太陽(yáng)的光芒四射，亮得使人睜不開(kāi)眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來(lái)，蝙蝠不敢從什么黑暗的地方飛出來(lái)。D．詞又稱(chēng)“長(zhǎng)短句”，句式長(zhǎng)短不一。學(xué)習(xí)古詩(shī)詞不僅要明白詩(shī)詞的字面意思，更要清楚詩(shī)詞表達(dá)的情感。日落、云光、山翠為詩(shī)人眼見(jiàn)之景，“松風(fēng)起”則為聽(tīng)覺(jué)，“山翠拂人衣”則寫(xiě)觸覺(jué)感受。，任選四句，根據(jù)你的理解把想到的詩(shī)句填寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。他是一個(gè)喜歡冒險(xiǎn)、渴望自由、剛毅勇敢的航海家?！究键c(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩(shī) 【解析】【小題1】了解古詩(shī)中詩(shī)人常用的意象以及情感。【注】①本詩(shī)作于柳宗元被貶永州之時(shí)?！拘☆}1】了解詩(shī)歌常用的藝術(shù)手法，理解以動(dòng)寫(xiě)靜手法的意義與作用。萬(wàn)籟此都寂，但余鐘磬音?！拘☆}1】本題考查辨析漢字正誤的能力。⑤《童年》是一曲感人肺腑為悲歌，更是一首對(duì)不屈者的贊歌。此外，“煉字”也是詩(shī)詞賞析的重點(diǎn)，學(xué)會(huì)鑒賞詩(shī)歌用語(yǔ)的妙處。詩(shī)的一二句寫(xiě)的是__________。其中《武陵春》是題目。（2分）【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩(shī) 【解析】試題分析：從詩(shī)句所描繪的意象中可以依次了解到，本詩(shī)依次寫(xiě)了梅子金黃、杏子肥、麥花雪白、菜花稀等意象；“唯有蜻蜓蛺蝶飛”運(yùn)用了側(cè)面烘托的表現(xiàn)手法，襯托出了村中的寂靜。[注釋] ①籬落：籬笆。(5)曹操《龜雖壽》一詩(shī)中，“________________，志在千里”表現(xiàn)了詩(shī)人老當(dāng)益壯的精神?！拘☆}2】試題分析：此曲以多種景物并置，組合成一幅秋郊夕照?qǐng)D，讓天涯游子騎一匹瘦馬出現(xiàn)在一派凄涼的背景上，從中透出令人哀愁的情調(diào)，它抒發(fā)了一個(gè)飄零天涯的游子在秋天思念故鄉(xiāng)、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。D、“編年體”為“紀(jì)傳體”。B．《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》的作者梁?jiǎn)⒊侵袊?guó)近代維新派的代表人物。考點(diǎn)：鑒賞詩(shī)歌的形象。從中可以體會(huì)出詩(shī)人內(nèi)心的惆悵，感嘆人生短促、美景易逝的思想感情考點(diǎn)：評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。蘇軾梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿(mǎn)城?！笔莻€(gè)病句，應(yīng)刪掉“給”。C．山明水凈夜來(lái)霜，數(shù)樹(shù)深紅出淺黃。，填寫(xiě)句子。前者是小說(shuō)，選自《吶喊》；后者是散文，選自《朝花夕拾》。（2分）【小題3】 選擇一個(gè)角度，對(duì)后兩句進(jìn)行賞析。D．詞是興于唐，流行于宋的一種文學(xué)體裁。（2分）【小題2】“急走”“追”這兩個(gè)詞語(yǔ)有什么樣的表達(dá)作用？（2分）【答案】【小題1】（2分）花落未成陰菜花【小題1】（2分）生動(dòng)形象地刻畫(huà)出兒童的天真活潑、好奇好勝的神態(tài)和心理。D．《孤獨(dú)之旅》借一個(gè)小學(xué)生的生活經(jīng)歷，展示了人生旅途上的一個(gè)普遍規(guī)律：磨煉使人不斷走向成熟。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。青山綠水，白草紅葉黃花?？键c(diǎn)：鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言?？键c(diǎn)：文學(xué)常識(shí)點(diǎn)評(píng)：文學(xué)常識(shí)涵蓋面廣，包括作家、年代、作品，文學(xué)中的地理、歷史典故等，在平日學(xué)習(xí)時(shí)需要進(jìn)行整理，幫助記憶。③（）A．《鄒忌諷齊王納諫》出自《戰(zhàn)國(guó)策（2分）【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】 【小題1】試題分析：此題考查學(xué)生的理解能力，“誓掃匈奴不顧身”寫(xiě)出戰(zhàn)士的英勇，奮不顧身?？蓱z無(wú)定河邊骨，猶是深閨夢(mèng)里人?！保?）以上這段文字出自魯迅先生《五猖會(huì)》，父親讓“我”背《_ 》，讓“我” 感到痛苦。B．首聯(lián)中的“照”字意在表現(xiàn)烽火很大很亮，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的西京都能看見(jiàn)；“自不平”中的“自”字，表現(xiàn)了書(shū)生從軍的愿望和衛(wèi)國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)決心。示例二：不符合?！咀⑨尅竣佟捕膛瘛秤信竦男〈?。（2分）【小題2】閱讀下面的寓言，回答問(wèn)題?！敬鸢浮?B【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】現(xiàn)代文《三峽》的作者是余秋雨。主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《老張的哲學(xué)》、《駱駝祥子》、《四世同堂》等。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。詞分豪放派和婉約派，蘇軾是豪放派的代表，李清照是婉約派的代表。最后一個(gè)詩(shī)節(jié)詩(shī)人進(jìn)行告別，通過(guò)“不負(fù)重托”等詞表現(xiàn)了自己的一定要努力拼搏誓言。D．頷聯(lián)寫(xiě)惋惜之情，“惜”表示作者與王維斷絕往來(lái)實(shí)屬無(wú)奈之舉，也顯示了詩(shī)人的矛盾心情。當(dāng)路誰(shuí)相假，知音世所稀。D．《出師表》選自《三國(guó)志蜀志諸葛亮傳》，表：古代向君王上書(shū)陳情言事的一種文體。⑶《木蘭詩(shī)》中寫(xiě)木蘭在北方艱苦生活的句子是：⑷ 由“丈夫非無(wú)淚，不灑別離間”可聯(lián)想到初唐詩(shī)人王勃《送杜少府之任蜀州》中的詩(shī)句：?！究键c(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞【解析】這是一道詩(shī)歌賞析題?！究键c(diǎn)定位】識(shí)記文學(xué)名著內(nèi)容。（1）祥子知道偷懶、敷衍、占便宜，甚至打架，這是在（填人名）死后。能力層級(jí)為識(shí)記A。能力層級(jí)為識(shí)記A。四句出人意外，不說(shuō)彼此的思念之情，不說(shuō)客居的感慨，單用“一片冰心在玉壺”作結(jié)，意在告訴友人，自己是決不會(huì)被功名、寶貴所誘惑。清晨當(dāng)我送別友人的時(shí)候，感到自己就像楚山一樣孤獨(dú)寂寞。（2）抓住詩(shī)句中的“景物”的特點(diǎn)。(3分)【小題2】請(qǐng)發(fā)揮想像，用自己的話(huà)描繪“揚(yáng)花”“漫天作雪飛”的情景。不僅要知道大概，還要對(duì)其中的細(xì)節(jié)部分有所了解。觀音設(shè)計(jì)讓紅孩兒坐上蓮花臺(tái)，后又給他套上金箍?jī)?，勒得他疼痛難忍。 聞蟬 朱熹①悄悄山廓暗，故園應(yīng)掩扉。②檐楹：池塘邊房屋的瓦檐和楹柱。根據(jù)詩(shī)歌中“一位女子在荷塘中采蓮”來(lái)分析“采蓮女”的形象特點(diǎn)。（6分）采蓮曲 王昌齡荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。D．《在山的那邊》和《理想》的內(nèi)在聯(lián)系是主題相同，都抒寫(xiě)了理想的意義。百花凋零、芳草枯萎，呈嬌斗艷的春天已經(jīng)逝去。羅與之紅紫飄零草不芳，始宜攜杖向池塘。一則新聞通常包括標(biāo)題、電頭、導(dǎo)語(yǔ)、主體和結(jié)語(yǔ)這五結(jié)構(gòu)?？键c(diǎn)：默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇。（劉禹錫《秋詞》）（4）最是一年春好處?！究键c(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】【小題1】試題分析：詩(shī)歌的情感分析的題目一直是考試的重點(diǎn)，但是考核的難度并不是太大，存在的問(wèn)題主要是不知道答題的突破口，答題時(shí)要注意結(jié)合詩(shī)中標(biāo)題、注釋和詩(shī)中表情達(dá)意的重點(diǎn)句子作答，重點(diǎn)是在自己的答案要包含詩(shī)歌中的重點(diǎn)詞語(yǔ)，這樣就能和給的答案無(wú)限接近，還要注意一般詩(shī)歌的情感都要求結(jié)合詩(shī)句分析，答題時(shí)不要只答出情感而放棄詩(shī)句。對(duì)詩(shī)歌的字詞理解、詞句賞析、詞語(yǔ)作用、主要內(nèi)容、詩(shī)歌主旨都要有一定的理解，才能輕松做出選擇?！敬鸢浮緼【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】試題分析：B．《阿長(zhǎng)與》作者是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人魯迅，本文選自散文集《朝花夕拾》；C．《蘆花蕩》的作者是我國(guó)當(dāng)代作家孫犁；D．晉代著名詩(shī)人陶淵明。本題考查的是《繁星》《春水》《伊索寓言》幾部作品，對(duì)其中的作者、人物、情節(jié)要有準(zhǔn)確的把握。C．魯迅先生的《朝花夕拾》文筆雋永，是中國(guó)現(xiàn)代散文的經(jīng)典作品之一。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)它好在哪里？（2分）【答案】“落”字，化靜為動(dòng)，富有動(dòng)感，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了仿佛秋思如皎潔的月光般灑落人間似的，表達(dá)出詩(shī)人思念家鄉(xiāng)、親人的感情。我始終認(rèn)為做人的作風(fēng)應(yīng)當(dāng)是一致的，否則就是不調(diào)和；而從事藝術(shù)的人應(yīng)當(dāng)最恨不調(diào)和。西風(fēng)梨棗山園，兒童偷把長(zhǎng)竿。（2分）【小題2】全詩(shī)蘊(yùn)含了作者怎樣的思想感情？（2分）【答案】【小題1】“鋪”字顯得委婉、平緩，寫(xiě)出了秋天夕陽(yáng)獨(dú)特的柔和，給人以親切、安閑的感覺(jué)。《暮江吟》，完成題目。下列文章不屬于《 朝花夕拾》 的一篇是（）（2 分）A．《父親的病》 B．《瑣記》C．《故鄉(xiāng)》D．《無(wú)?！贰拘☆}2】閱讀下段文字，回答文后問(wèn)題?！拘☆}1】表明作者要為國(guó)為民盡自己最后一份力?？键c(diǎn)：鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言。②①【小題2】 這首詩(shī)的三、四兩句在藝術(shù)手法上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。考點(diǎn)：評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度?！拘☆}1】“龍鐘”、“憑”是什么意思？請(qǐng)選擇其中一個(gè)回答。（1分）【小題2】此詩(shī)是詩(shī)人天寶八年赴安西途中所作，請(qǐng)回答此詩(shī)表現(xiàn)出詩(shī)人怎樣的心情。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。（2分）答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D?；颍罕砻髯髡唠m然辭官，但仍然關(guān)心國(guó)家的前途和命運(yùn)。（2分）行者笑道：“嫂嫂勿得慳吝，是必借我使使。（4分）一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅?！拘☆}1】熱愛(ài)自然、自求外任的輕松、閑適的心情。莫遣旁人驚去，老夫靜處閑看?！边x段中的“我”是指（人名），從信的內(nèi)容看出“我”是一個(gè) 的父親。（言之有理即可）【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩(shī) 【解析】試題分析：品味關(guān)鍵字詞是詩(shī)歌考查的主要內(nèi)容。《從百草園到三味書(shū)屋》、《藤野先生》、《故鄉(xiāng)》都是其中的作品。（1）《繁星》《春水》是冰心在印度詩(shī)人 《飛鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的?？键c(diǎn)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)。考點(diǎn)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)。理解詩(shī)歌《逢入京使》的內(nèi)容和主旨，可以看出B項(xiàng)說(shuō)法不正確。此題注意清新詩(shī)意的寫(xiě)景語(yǔ)言，可看出詩(shī)人內(nèi)心的愉悅之情。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）（5），愁云慘淡萬(wàn)里凝。能力層級(jí)為識(shí)記A。D．杜甫的詩(shī)“三吏”“三別”，真實(shí)的反應(yīng)了唐朝安史之亂時(shí)期，戰(zhàn)亂給人民帶來(lái)的巨大痛苦，以及對(duì)社會(huì)造成的極大破壞，《石壕吏》便是其中的一首?？椿☉?yīng)不如看葉，綠影扶疏意味長(zhǎng)。“始宜攜杖向池塘”，此刻，眼前已無(wú)繽紛的美景可供觀賞，最適宜的去處，則是俯視池塘中的落影?！敬鸢浮緼【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】A中《貝殼》的作者應(yīng)是席慕容。亂入池中看不見(jiàn)，聞歌始覺(jué)有人來(lái)?！拘☆}2】本題考查學(xué)生賞析詩(shī)句的能力。③荷心：荷葉。蟬聲深樹(shù)起，林外夕陽(yáng)稀。(6分)《西游記》和《水滸傳》中有許多精彩的故事。紅孩兒愿人法門(mén)受戒，被觀音收為善財(cái)童子。做題的技巧是，選擇較為熟悉的部分來(lái)寫(xiě)，避難就易。(3分)【答案】【小題1】(3分)擬人，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了晚春時(shí)節(jié)花草樹(shù)木競(jìng)相開(kāi)花、爭(zhēng)妍斗艷的美麗景象。（3）發(fā)揮想象，用優(yōu)美的語(yǔ)言描述即可。作用：以凄清的景物來(lái)烘托離情別緒 【小題2】 自己依然冰清玉潔、堅(jiān)持操守 比喻，以冰心、玉壺比喻自己的高尚品格 【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩(shī) 【解析】 【小題1】試題分析：描述畫(huà)面需要注意，不能翻譯一下詩(shī)句的意思就行了?！氨摹?、“玉壺”，純潔高尚，是清廉自守的?！拘☆}1】保爾?柯察全是《 》書(shū)中的主人公，他具有有鋼鐵般的意志、頑強(qiáng)奮斗的精神，是無(wú)產(chǎn)階級(jí)的英雄形象。【小題2】這是一道考查名著閱讀的題型。（2）湯姆能力層級(jí)為識(shí)記A。第（1）小題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌意象的提煉能力。這首詩(shī)中寫(xiě)友情的名句是：?！敬鸢浮緿【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》作家作品 【解析】試題分析：文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是，作者名（字、號(hào)）、稱(chēng)謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書(shū)中人物、作品主題及風(fēng)格、流派等。只應(yīng)守寂寞，還掩故園扉?！敬鸢浮?【小題1】C 【小題2】D【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩(shī) 【解析】試題分析：這兩小題可以結(jié)合起來(lái)分析，全詩(shī)語(yǔ)調(diào)低沉，有對(duì)朝廷壓抑人才的怨憤，有不忍遠(yuǎn)別知心朋友的留戀，還有懷才不遇的嗟嘆，“當(dāng)路誰(shuí)相假，知音世所稀”，正是表達(dá)了詩(shī)人這番感慨，所以第一小題選C。全詩(shī)情感真摯，運(yùn)用多個(gè)意象，通過(guò)現(xiàn)實(shí)和過(guò)去的交疊，展現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)母校的深深不舍之情。B．“像米開(kāi)朗琪羅畫(huà)的摩西一樣，托爾斯泰給人留下的難忘形象，于他那天父般的猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。C．《關(guān)雎》、《蒹葭》都選自《詩(shī)經(jīng)》，《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了西周初年到春秋時(shí)期五百多年間產(chǎn)生的詩(shī)歌作品305篇，又稱(chēng)“詩(shī)三百”?！陡窳蟹鹩斡洝返睦斫猓姓`的一項(xiàng)是（）（2分）A．《格列佛游記》是英國(guó)作家斯威夫特的作品，它講述英國(guó)船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國(guó)、大人國(guó)、飛島以及馬（慧骃）國(guó)等地的經(jīng)歷。（2分））饑餓的狐貍看見(jiàn)葡萄架上掛著一串串晶瑩剔透的葡萄，口水直流，想要摘下來(lái)吃，但又摘不到。②〔杖藜(l237。畫(huà)中的所有樹(shù)木都青蔥欲滴，不見(jiàn)有一棵“古木”，也不見(jiàn)“短篷”；雖然畫(huà)中有杏花樹(shù)，但太矮小，也不見(jiàn)杏花落下，連地上都找不到一片杏花，更不要說(shuō)有“杏花雨”了。C．頷聯(lián)由“辭”到“繞”寫(xiě)出了行軍的迅速和軍隊(duì)凌厲、逼人的氣勢(shì)。（2）《五猖會(huì)》記述了作者兒時(shí)盼望觀看 的急切興奮的心情，揭露了封建教育對(duì)兒童天性的壓抑。[注]①隴西行：樂(lè)府舊題，多寫(xiě)邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)?！拔迩蹂\喪胡塵”寫(xiě)出戰(zhàn)爭(zhēng)的傷亡慘重。齊策》。武陵春 李清照風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D?！拘☆}1】下列句子與本曲描述的季節(jié)相同的一項(xiàng)是（）（2分）A．知否，知否？應(yīng)是紅肥綠瘦。【小題2】分析這首曲子可知，前面部分的“落日殘霞”寫(xiě)的是傍晚，“老樹(shù)寒鴉”給人蕭索之感?！敬鸢浮緽 【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》作家作品 【解析】試題分析：《我的叔叔于勒》是通過(guò)菲利普夫婦對(duì)于于勒的態(tài)度變化來(lái)揭露資本主義的本質(zhì)的。【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩(shī)【解析】詩(shī)詞賞析一般從，內(nèi)容鑒賞、主題賞析、手法賞析三個(gè)角度來(lái)賞析，從詩(shī)句中理解內(nèi)容，從而感悟詩(shī)歌的主題。詞基本分為婉約派、豪放派兩大類(lèi)。（2分）【答案】【小題1】表達(dá)了詩(shī)人對(duì)謫戍友人的擔(dān)憂(yōu)和思念之情。B．《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的詩(shī)歌305篇，又稱(chēng)“詩(shī)三百”，按體制分“風(fēng)”“雅”“頌”三類(lèi)，常用“賦”“比”“興”三種表現(xiàn)手法。(4分)(1)《曹劌論戰(zhàn)》中能夠體現(xiàn)“取信于民”的句子是：。試上高樓清入骨，豈如春色嗾人狂。D．“要弄清楚蛋白質(zhì)在體內(nèi)為什么不可或缺?就要了解它對(duì)人體的作用。惆悵東欄一枝雪，人生看得幾清明？【小題1】這首詩(shī)的一、二句寫(xiě)出了梨花哪些特點(diǎn)？（2分）答：【小題2】第三、四句流露出了作者怎樣的思想感情？（2分）答：【答案】【小題1】寫(xiě)出了梨花顏色雪白（淡白）、花開(kāi)繁茂（滿(mǎn)城）的特點(diǎn)。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。與康有為一起領(lǐng)導(dǎo)了著名的“戊戌變法”運(yùn)動(dòng)。，回答問(wèn)題。