【正文】 懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人?？键c(diǎn)：鑒賞詩歌的語言。，完成后面的問題。曹文軒的《孤獨(dú)之旅》中杜小康也是忍受孤獨(dú)逐漸成長(zhǎng)的。B．“前朝”指的是三國(guó)時(shí)期。能力層級(jí)為識(shí)記A。（）A．郎朗在27歲時(shí)就成為世界鋼琴界的領(lǐng)軍人物之一，那年他剛過而立之年。C．孫犁的《蘆花蕩》，敘述了一場(chǎng)“英雄的行為”，故事頗有點(diǎn)傳奇色彩，刻畫了一個(gè)智勇雙全，痛打鬼子討還血債的老人形象，顯示了我們民族的英雄性格?！拘☆}2】試題分析：本題考查的是結(jié)合詩句體會(huì)詩歌的表現(xiàn)手法?！拘☆}1】《月夜》描寫的是 時(shí)節(jié)的景象，《早行》描寫的是 時(shí)節(jié)的景象。，完成問題。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D?！拘☆}1】詩中表明春末夏初季節(jié)特征的兩句詩是： 【小題2】從加點(diǎn)詞語的運(yùn)用上賞析詩句“兒童急走追黃蝶”?？键c(diǎn)：鑒賞詩歌的形象。鳥歌花舞太守醉。D．《愚公移山》選自《列子?湯問》。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。（2分）【小題3】 “人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”抒發(fā)了將士們?cè)鯓拥那閼眩俊敬鸢浮?【小題1】范仲淹【小題2】示例：語句揭示了戍邊將士們的矛盾心理：他們思念萬里之遙的家鄉(xiāng)，卻歸鄉(xiāng)無計(jì)，因?yàn)檫€沒有達(dá)到建立軍功，報(bào)效國(guó)家的目的，所以能用濁酒排遣對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念，來寄托他們對(duì)成就功業(yè)的向往。（共5分）漁家傲（趙師秀《約客》⑶杜牧的《泊秦淮》中諷刺當(dāng)時(shí)達(dá)官貴人不顧國(guó)家安危，依然醉生夢(mèng)死的詩句是。（2分）【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩【解析】詩詞賞析一般從，內(nèi)容鑒賞、主題賞析、手法賞析三個(gè)角度來賞析，從詩句中理解內(nèi)容，從而感悟詩歌的主題?！拘☆}1】這首詩形象地表達(dá)了詩人復(fù)雜的情感。詩歌以“野池”為描寫對(duì)象，第一、二句描繪了池水，植物 的景象。小說中刻畫了菲利普夫婦冷酷自私、惟利是圖的形象，揭露了資本主義社會(huì)人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系。D《共工怒觸不周山》選自《山海經(jīng)》是一篇神話。只可惜他們武功有余，文才不足，只圖攝取，不思創(chuàng)新，因而都配不上如此美麗的大好河山?！爸蛔R(shí)”二字帶有嘲諷之意，“彎弓射大雕”非常傳神地表現(xiàn)了成吉思汗只恃武功而不知文治的形象。聯(lián)系整首詞的內(nèi)容和寫作背景可以知道，全詞的主旨句是“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，意思是前邊提到的人物，都是中國(guó)古代赫赫有名的人物，也建立了不世的功業(yè)，但所謂的功業(yè)跟我們今天的革命事業(yè)相比，都不算什么，真正的風(fēng)流人物，應(yīng)該出現(xiàn)在當(dāng)今世界。文言文斷句首先要讀懂句子的意思，根據(jù)句子的意思可以準(zhǔn)確斷句?！拘☆}2】本題考查學(xué)生對(duì)詩詞內(nèi)容的理解能力?！拘☆}3】寫景書懷； 北國(guó)雪景；祖國(guó)壯麗河山的熱愛之情；偉大抱負(fù)和堅(jiān)定信心。它描寫雄偉壯闊而又妖嬈美好的_____________，抒發(fā)了詩人_______________，表達(dá)了詩人作為革命領(lǐng)袖的_________________。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。（或者一是帝國(guó)內(nèi)低跟黨和高跟黨勾心斗角，二是受到不來夫斯庫(kù)帝國(guó)入侵的戰(zhàn)爭(zhēng)威脅。A項(xiàng)從題目看，“龍標(biāo)”指王昌齡“左遷”之地，并不是作者被貶的地方；C項(xiàng)從“落盡”“啼”以及“左遷”的大背景可知，此詩的感情基調(diào)是感傷的；D項(xiàng)李白的詩風(fēng)是浪漫主義風(fēng)格。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。⑵用形象的語言寫出詩歌前兩句所描繪的畫面。山色江聲共寂寥，十三陵樹晚蕭蕭?？键c(diǎn)：評(píng)價(jià)詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。D．《捕蛇者說》以獨(dú)特的寫法（襯托、對(duì)比）尖銳、深刻地揭露了封建統(tǒng)治下賦稅的苛酷，揭示了廣大人民遭受的苦難與不幸，表現(xiàn)了作者對(duì)勞苦大眾的深切同情?！边@個(gè)句子的主干是：情景出現(xiàn)。(2分)【答案】【小題1】①他是朱赫來，(1分)他是一位久經(jīng)考驗(yàn)的、經(jīng)驗(yàn)豐富的、富有領(lǐng)導(dǎo)才能的布爾什維克，他是保爾的革命引路人。大伙仍舊在小土坡上頑強(qiáng)地挖著土。貓，完成小題。文學(xué)常識(shí)主要指三個(gè)方面：作家，作品，流派。有直接抒情的句子，一定要善于利用，如果沒有直抒胸臆的句子，則要根據(jù)所寫景物的特點(diǎn)、所敘事件的性質(zhì)，體會(huì)詩人的情感。對(duì)上面這首詩理解不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．首聯(lián)寫了作者個(gè)人和國(guó)家的兩件大事：因科舉而走入仕途和國(guó)家危急存亡關(guān)頭，起兵勤王抗元?！鬃铀季S是靈魂的自我談話。思考：學(xué)而不思則罔。值得注意的是，兩句詩既是寫景，也是寫事：在萬木搖落的深秋，在號(hào)角聲的鼓舞下，唐軍將士士氣高昂，奮力戰(zhàn)斗，與敵人從白晝一直廝殺到黃昏?！拘☆}2】展開聯(lián)想與想象，描繪頷聯(lián)所展現(xiàn)的畫面?！拘☆}1】、古時(shí)有臨別贈(zèng)柳的習(xí)俗，其中一個(gè)原因是“柳”字諧音“ ___”字。古詩文默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。祝你成功！【答案】（1）少壯不努力，老大徒傷悲。：（1）百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。（不少于40字）【答案】【小題1】《鋼鐵是怎樣煉成的》 保爾 【小題2】要有稱呼，問候語，內(nèi)容能圍繞主題 【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】 【小題1】試題分析：此題考查學(xué)生對(duì)名著的閱讀和理解。，回答問題?！拘☆}3】此題考查的是詩歌的理解?！被颉皼]有打勝仗，把功績(jī)刻下來”均可）燕然未勒歸無計(jì)（每空1分，意思對(duì)即可）【小題2】示例一：以工穩(wěn)的對(duì)仗，揭示了歲月流逝與夙愿難償?shù)拿?。②汀：水邊平地，小洲。此處表達(dá)蘇軾在貶官黃州時(shí)，對(duì)居住與躬耕的東坡描寫，表達(dá)了對(duì)自然的熱愛，對(duì)生活的熱愛。這里。【注釋】①東坡：蘇軾在貶官黃州時(shí)居住與躬耕的地方?！拘☆}1】概括引發(fā)詩人思鄉(xiāng)的事由。（）A 《雨說》抒情詩鄭愁予臺(tái)灣詩人B 《敬業(yè)與樂業(yè)》演講稿梁?jiǎn)⒊袊?guó)近代維新派代表人物 C 《武陵春》宋詞李清照豪放派詩人 D 《望江南》—唐詞溫庭筠花間派詩人【答案】C【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》作家作品 【解析】略．完成題。請(qǐng)綻放你的笑臉，伸出你的雙手，隨我來吧。銜肉的狗：做人不要貪得無厭。我最喜歡 的故事，它的寓意是【答案】【小題1】《老人與?！吩u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：前四空每?jī)煽?分，最后一空1分，共3分。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚!【小題1】請(qǐng)賞析“長(zhǎng)煙落日孤城閉”的妙處（1分）【小題2】談?wù)勀銓?duì)“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的掌握情況。能力層級(jí)為識(shí)記A。（）（2分）A．《沁園春雪》中的“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的“今朝”是指今天的人民大眾。B．《駱駝祥子》中通過祥子從健壯、樸實(shí)、充滿生氣的小伙子變成麻木、狡猾、吃喝嫖賭的行尸走肉，作者無情地批判了這個(gè)社會(huì)不讓好人有出路。評(píng)價(jià)詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。烈士暮年，壯心不已”表達(dá)了作者怎樣的情懷？【答案】 【小題1】B【小題2】示例1：這句詩表達(dá)了詩人不甘衰老、不信天命、奮斗不息的壯志豪情?！笔侨姷暮诵?。螣蛇乘霧，終為土灰。著有詩集《春水 》、《繁星》，散文集《寄小讀者》，主張愛的哲學(xué)。文人四友：琴、棋、書、畫。這里學(xué)生應(yīng)了解《駱駝祥子》的相關(guān)內(nèi)容。考點(diǎn)：評(píng)價(jià)詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。【小題2】本詩三、四兩句運(yùn)用托物言志之法，表達(dá)了作者怎樣的思想情感？【答案】【小題1】“繞”字寫出池水曲折蜿蜒；表現(xiàn)了陂水與杏花相依相親的狀態(tài)；使畫面富有動(dòng)感、充滿生機(jī)。考點(diǎn)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)。C錯(cuò)，作者用典表達(dá)的意思是希望得到朝廷的重用，為國(guó)報(bào)效。A．此詞是蘇軾的第一首最具豪放風(fēng)格的作品，表現(xiàn)他決心抗擊遼、夏侵略的愛國(guó)壯志。B．末句用了一個(gè)非常親切的“引”字，運(yùn)用了比喻的修辭手法,描繪出一幅柳條和水中柳影相連相映優(yōu)美而有動(dòng)感的圖畫。【小題2】《金色花》是印度文學(xué)家 所著，表達(dá)了作者 的感情?！究键c(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》外國(guó)文學(xué)【解析】此題考查的是學(xué)生對(duì)于名著的了解。我徒然對(duì)他說盡我所有的話，不能使他再走一步。雖然它們表達(dá)的意思基本一樣，但“銅雀春深鎖二喬”通過形象化的語言寫出了曹操勝利后的驕恣和東吳失敗后的屈辱[或：通過以小見大（或借代）的手法，借“二喬”被“鎖” 命運(yùn)來寫出東吳失敗的命運(yùn)]；而“國(guó)破人亡在此朝”則過于直白，缺乏詩味。平時(shí)閱讀文學(xué)作品，對(duì)作品的內(nèi)容和相關(guān)信息要注意記憶，一方面豐富自己的知識(shí)，一方面積累寫作的材料。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。元稹則用簡(jiǎn)練生動(dòng)的語言，通過“殘燈無焰”、“影幢幢”、“暗風(fēng)吹雨”等一系列的凄涼景象的描寫和氣氛的烘托【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩 【解析】 【小題1】試題分析：要求學(xué)生對(duì)著名詩人的“字”必須記住，白居易，字樂天，李白，字太白等。殘燈無焰影幢幢，此夕聞君謫九江。這指出了當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的激烈。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。第一篇：初中語文知識(shí)點(diǎn)《文學(xué)常識(shí)及鑒賞》《外國(guó)文學(xué)》精選專題測(cè)試試題【74】(含答案考點(diǎn)及解析)初中語文知識(shí)點(diǎn)《文學(xué)常識(shí)及鑒賞》《外國(guó)文學(xué)》精選專題測(cè)試試題【74】(含答案考點(diǎn)及解析)班級(jí):___________ 姓名：___________ 分?jǐn)?shù)：___________ （）A．《小時(shí)了了》選自古代小說集《世說新語》，作者是劉義慶。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。而D選項(xiàng)說“尾聯(lián)寫作者在蕭關(guān)遇見候騎，到燕然慰問都護(hù)，流露出他完成任務(wù)的欣喜之情。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。根據(jù)乙詩的意境，可以用甲詩中的凄涼二字概括。（4分）名著中一些人物身上所具有的堅(jiān)強(qiáng)意志，是我們需要擁有的一筆精神財(cái)富。，完成后面題目。（語意相近即可；未明確回答“不好”酌情扣分）【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩【解析】詩詞賞析一般從，內(nèi)容鑒賞、主題賞析、手法賞析三個(gè)角度來賞析，從詩句中理解內(nèi)容，從而感悟詩歌的主題。于是我按了一按帽子，扣上外衣的鈕子，背著手，望最密的人叢中撞去。閱讀名著除了識(shí)記文學(xué)常識(shí)，還要對(duì)涉及主要人物的精彩片段要反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗(yàn)?！拘☆}3】《偉人細(xì)胞》一文通過初一學(xué)生賈里為實(shí)現(xiàn)“偉人計(jì)劃”而經(jīng)歷的三次可歌可泣的行為，想想他失敗的原因是，說明了 道理。C．詩中寫出了新柳顏色淺黃、柳枝柔軟的特點(diǎn)。自此，他樹起了“自是一家”的旗幟，提高了詞品，擴(kuò)大了詞的境界?？键c(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為識(shí)記A。（三點(diǎn)中答對(duì)任意兩點(diǎn)即可得分，意思相近即可。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D?？键c(diǎn)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)。文房四寶：筆、墨、紙、硯?！敬鸢浮緽【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】試題分析：文學(xué)常識(shí)判斷的知識(shí)點(diǎn)有作者名（字、號(hào)）、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。老驥伏櫪，志在千里。要求自己利用這短暫的生命建功立業(yè)，不要虛度一生。示例2：這句詩內(nèi)蘊(yùn)著一股自強(qiáng)不息的豪邁氣概，深刻地表達(dá)了曹操老當(dāng)益壯、銳意進(jìn)取的精神面貌。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。C．《鋼鐵是怎樣煉成的》最大的成功之處在于塑造了保爾?柯察金這一無產(chǎn)階級(jí)英雄形象。B．《敬業(yè)與樂業(yè)》是一篇演講稿，文中用了大量的事實(shí)論證了樂業(yè)比敬業(yè)重要的觀點(diǎn)?！?】A．《觀滄?！肥且皇讟犯w四言詩，作者曹操是東漢末年的政治家、軍事家、詩人。點(diǎn)評(píng)：對(duì)于課本中所涉及到的課文（現(xiàn)代文和文言文）的文學(xué)常識(shí)及其大致內(nèi)容、主題要有正確的理解和識(shí)記，不能迎合考試，只顧課外而丟掉課內(nèi)，要明白課內(nèi)篇目的重要性，同時(shí)堅(jiān)持由課內(nèi)到課外的原則，即在學(xué)習(xí)好課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上加以拓展延伸。品讀下面的詩歌，按要求回答問題?！币痪涞睦斫猓?分）【答案】 【小題1】寫出塞外奇異（壯闊）的風(fēng)光；反映宋軍守軍力量薄弱，軍情緊急；為下闕抒情作鋪墊（答出其中一點(diǎn)即可給滿分）【小題1】表達(dá)了作者壯志難酬，思鄉(xiāng)憂國(guó)的感情。海明威 圣地亞哥 大馬林魚 鯊魚回港時(shí)只剩下魚頭魚尾和一條脊骨 【小題1】《伊索寓言》 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每空1分?！究键c(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》外國(guó)文學(xué) 【解析】略——《讓世界充滿愛》當(dāng)你呱呱墜地時(shí)，便被愛的海洋包圍?！拘☆}1】請(qǐng)分別寫出5句有關(guān)“愛”的成語和俗語。(4分)晚次樂鄉(xiāng)縣① 陳子昂故鄉(xiāng)杳無際，日暮且孤征。(2分)【小題2】下面對(duì)詩歌的分析不正確的一項(xiàng)是()(2分)A．詩人以時(shí)間為線索架構(gòu)全詩，從“日暮”開始，到夜色漸濃，至“夜”結(jié)束全詩。②犖（lu242?！坝晗礀|坡月色清，市人行盡野人行”是全詩的鋪墊，描繪出一幅雨后東坡月夜圖，從“月色清”“野人行”可看出東坡清幽、寂靜的環(huán)境特點(diǎn)?？键c(diǎn)：評(píng)價(jià)詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度?！拘☆}1】首聯(lián)運(yùn)用的典故“燕然未勒”，意思是，范仲淹《漁家傲》中含有這個(gè)典故的句子是【小題2】請(qǐng)選擇合適的角度賞析“一身報(bào)國(guó)有萬死，雙鬢向人無再青”。示例二：“一”與“萬”的強(qiáng)烈的對(duì)比，鮮明地表達(dá)了自己的拳拳愛國(guó)心與殷殷報(bào)國(guó)情。閱讀詩歌，把握詩歌內(nèi)容，根據(jù)選項(xiàng)，結(jié)合詩句進(jìn)行分析，判斷正誤?！叭俗顚氋F的東西是生命。用心讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的名著，了解作者、國(guó)籍，作品的關(guān)鍵情節(jié)、經(jīng)典片段和名言警句，才能輕松應(yīng)對(duì)試題。（《長(zhǎng)歌行》）（2），？樹樹皆秋色，山山唯落暉。（2）東皋薄暮望，徙倚欲何依。解題時(shí)一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出合適的詩句，三是答題時(shí)不能寫錯(cuò)別字。這首詩描寫的對(duì)象是______?！敬鸢浮俊拘☆}1】示例：一個(gè)“壓”字，把敵軍人馬眾多，來勢(shì)兇猛，以及交戰(zhàn)雙方力量懸殊、守軍將士處境艱難等等，淋漓盡致地揭示出來。褐色的塞土上灑下了殷紅的血跡，夜霧中紫紅的顏色顯得更加濃重。（說明：本題2分?！乩瓐D 業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。B．頷聯(lián)“風(fēng)飄絮”、“雨打萍”分別比做國(guó)家形勢(shì)危急和個(gè)人命運(yùn)漂浮無根，其作用是形象地寫出了國(guó)事到自身艱辛?？?。，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）()A．《海燕》選自前蘇聯(lián)作家高爾基的《春天的旋律》，文章運(yùn)用了象征手法，以海燕的藝術(shù)形象，贊頌了英勇樂觀的俄國(guó)無產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者。作家，包括作家筆名本名（古人名還有字號(hào)）、籍貫、生活年代、作品，稱謂稱號(hào)等；作品，包括名稱、作者、體裁、主要內(nèi)容、創(chuàng)造風(fēng)格等；流派：名稱、出現(xiàn)的時(shí)代、代表作家，影響等。（4分）【小題1】根據(jù)閱讀體驗(yàn)，回答問題。鼠》 阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》近代文學(xué)【解析】要求學(xué)生對(duì)課后推薦的名著加以識(shí)記，尤其是名著里主要的知識(shí)點(diǎn)要記牢。________看著閃光的鐵鍬和那些在緊張的勞