優(yōu)秀教案評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)-免費(fèi)閱讀
【正文】 密切聯(lián)系群眾，艱苦奮斗，及時(shí)了解群眾意見，幫助解決困難，關(guān)心群眾的疾苦，吃苦在前，享受在后，為了黨和人民的利益，緊要關(guān)頭不惜犧牲個(gè)人一切。服務(wù)職能。正確引導(dǎo)店員完成計(jì)劃，店長(zhǎng)對(duì)店員的工作情況要予以指導(dǎo)，對(duì)計(jì)劃的分派、任務(wù)的完成情況及各環(huán)節(jié)之間的銜接都要過問，及時(shí)調(diào)整工作方案，正確引導(dǎo)各項(xiàng)工作。有較高的業(yè)務(wù)技能。同一項(xiàng)目獲獎(jiǎng)只取最高分一次。擇優(yōu)評(píng)選。（三）、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)思想品德好。與各科教師協(xié)調(diào)好。班級(jí)期中、期未考試成績(jī)必須在年級(jí)前茅或在原有基礎(chǔ)上有較大的進(jìn)步。每學(xué)期有一定質(zhì)量主題班會(huì)，不少于二次。博學(xué)勤奮，具備堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)和教育理論和高超的教育教學(xué)水平；認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂設(shè)計(jì)合理有趣，教學(xué)方式多樣；有自己的教學(xué)特色和個(gè)性魅力。不因孩子犯錯(cuò)過多懲罰，而是教導(dǎo)他學(xué)會(huì)正確處理事情。把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，和藹親切，不隨意打罵學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生。下列是我校發(fā)動(dòng)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師“海選”制定模范教師標(biāo)準(zhǔn)。第二篇：優(yōu)秀教案評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀教案評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)教案是教師組織教學(xué)的實(shí)施性文件?？茖W(xué)性教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，教材分析透徹，語(yǔ)言準(zhǔn)確，切合教材和學(xué)生實(shí)際。教案要能有利于學(xué)生的創(chuàng)新精神和求異思維的培養(yǎng)，教學(xué)過程能體現(xiàn)師生互動(dòng)的活動(dòng)空間，并能注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。第三篇：優(yōu)秀班集體評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)新伙場(chǎng)小學(xué)優(yōu)秀班級(jí)、模范教師、三好學(xué)生的評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)一、模范教師的評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)：模范教師到底是什么樣子？以往都是教育主管部門提要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講做法，大大小小的要求，多多少少的條框，讓老師們有些不知所措。（一）、學(xué)生制定的模范教師標(biāo)準(zhǔn)：與學(xué)生能夠有共同語(yǔ)言，能夠與學(xué)生互動(dòng)、交流，課上課下都能融入學(xué)生中，走進(jìn)學(xué)生心中。（二）、家長(zhǎng)制定的模范教師標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)識(shí)廣博，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，方式得當(dāng)。嚴(yán)而有情，既有慈母般的愛，又有嚴(yán)父般的要求。二、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)(試行)：（一）、班級(jí)建設(shè)：l、根據(jù)學(xué)期初要求，每班必須制訂好階段目標(biāo)和學(xué)期目標(biāo)，做到人人知曉。（三）、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)：課堂紀(jì)律好，學(xué)習(xí)氣氛濃，作業(yè)獨(dú)立完成，考試無(wú)作弊現(xiàn)象。班會(huì)課有備課，與學(xué)生談話有記錄，與家長(zhǎng)聯(lián)系有記載。小學(xué)三好學(xué)生評(píng)選對(duì)象，限于小學(xué)一年級(jí)以上（含一年級(jí)）的學(xué)生。即堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加文體
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