蘇科版七下頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖2課時(shí)-免費(fèi)閱讀
【正文】 （ P186） 做一做 調(diào)查你所在班級(jí)的同學(xué)的 身高，將數(shù)據(jù)適當(dāng)分組、列出 頻數(shù)分布表，并繪制相應(yīng)的頻數(shù)分布直方圖。 通過經(jīng)歷調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、研討等活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生實(shí)踐能力與合作意識(shí)。通常，每個(gè)對(duì)象出現(xiàn)的次數(shù)用“劃記”的方法累計(jì)（例如， 1票一劃 ， 5票為一“正”）。 頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖（第一課 時(shí)） 一、教學(xué)目標(biāo)： 掌握頻數(shù)、頻率的概念，會(huì)求一組 數(shù)據(jù)的頻數(shù)與頻率。某個(gè)對(duì)象出現(xiàn)的次數(shù)稱為 頻數(shù) ，頻數(shù)與總次數(shù)的比值稱為 頻率 。 二、教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：了解頻數(shù)分布的意義，會(huì)得出一組數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布直方圖、頻數(shù)分布折線圖 難點(diǎn)： 決定組距與組數(shù)，數(shù)據(jù)分布規(guī)律。 想一想 條形統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖和頻數(shù) 分布直方圖，從不同的角度清楚、有效地描述數(shù)據(jù)。 為了更好地刻畫數(shù)據(jù)的總體規(guī)律，我們將每個(gè)小長(zhǎng)方形上面一條邊的中點(diǎn)順次用折線連接起來，就得到頻數(shù)分布折線圖。 了解頻數(shù)分布的意義，會(huì)得出一組數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布。 候選人 唱票記錄 得票數(shù) 得票率 （二）探索活動(dòng)，揭示新知 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一 步體會(huì)數(shù)據(jù)整理與表示的必要性，同時(shí)引入概念： 在記錄時(shí)，候選人的名
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