myfriends第四課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 如有錯(cuò)誤進(jìn)行更正。(3)結(jié)論(Conclusion)。②教學(xué) 拓展性練習(xí)。(2）抄寫所學(xué)的四會(huì)詞組，一個(gè)抄兩遍。（3）教師用同樣的方法教學(xué)其他四個(gè)四會(huì)單詞thinner longer bigger smaller。難點(diǎn)是掌握以下形容詞比較級(jí)的構(gòu)成方式:heavy—heavier, thin—thinner, big—bigger。④Self Check part 2．（Writing）（1）Expressions: I think it would be I went there…（2）Choose a picture and write an article about the place where you would like to go.⑤Just for Fun（1）由3名同學(xué)運(yùn)用對(duì)話在課堂上表演內(nèi)容。第三篇：第四課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)7第四課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)寫——能根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行寫作。二、親情故事，滋養(yǎng)心靈 故事一：《胖乎乎的小手》請(qǐng)一位孩子聲情并茂的講述故事《胖乎乎的小手》。）三、擴(kuò)展性活動(dòng)(Addactivities)適量玩電腦游戲，養(yǎng)成熱愛科學(xué)的習(xí)慣 板書設(shè)計(jì)：Unit3 My FriendsMy friend/He/She likes musicsportsscienceputer game painting教學(xué)反思：這是一節(jié)單詞和句型的新授課。然后找兩名學(xué)生來進(jìn)行比賽。學(xué)生聽音學(xué)詞，注意單詞發(fā)音，教師注意點(diǎn)撥和糾正。）二、呈現(xiàn)新課(Presentation)(一)Let’s learn，學(xué)習(xí)詞匯music。（2）情感態(tài)度：教會(huì)學(xué)生熱愛生活，自覺培養(yǎng)多種愛好。本課時(shí)內(nèi)容與學(xué)生生活聯(lián)系緊密，學(xué)生對(duì)此有著強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣，并樂于學(xué)習(xí)。）“Touch and guess”T: and ’s play a guessing !I have a big are many balls in it , can you touch and guess？(教師選定一名學(xué)生，讓其摸一摸并猜一猜有什么顏色的球在盒子里面，猜對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)一張小貼畫。）T: What does he like?S2:He likes sports.(讓學(xué)生根據(jù)上一位學(xué)生的答案回答。）。T:I do and you guess.（教師做Listen to puter 。課件中熟悉的歌星和運(yùn)動(dòng)員，老師以及他們的同齡人，都讓學(xué)生覺得真實(shí)、自然，從而激發(fā)了學(xué)生的參與熱情。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、生字卡片、課文錄音 教學(xué)過程：一、開門見山，識(shí)記字詞師：你們喜歡聽故事嗎？（喜歡）那么今天我們要召開《我愛我家》故事會(huì)（板書：我愛我家）。三、拓展閱讀，感悟親情 拓展故事：《我給奶奶送陽光》我們故事中的主人公都能幫爸爸媽媽，孝敬長(zhǎng)輩，我們語文主題叢書上也有這樣的故事，我們一起去看看。T: Suppose you work in the travel agency, and you got these letters, how to answer please have a discussion with your group, and after that the leader will make a : I think Shanghai is the place where you want to …（在報(bào)告之后讓同學(xué)們根據(jù)3a中的要求，以筆頭的形式寫一封回信）②Do the survey of 4.③Self Check part 1填單詞并用這些詞造句。能夠靈活準(zhǔn)確地運(yùn)用以上形容詞比較級(jí)描述人物和動(dòng)物的特征差異。（
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