【正文】 ”激發(fā)學生的學習興趣，是數(shù)學教學過程中提高質(zhì)量的重要手段之一。選修23內(nèi)容包括：計數(shù)原理、概率、統(tǒng)計案例。４、“物理變化和化學變化”單元的主要內(nèi)容就是學生能夠明白我們的日常生活和物理變化和化學變化緊密相關(guān)。此前他們參與了有關(guān)生命和物質(zhì)世界的許多探究活動，但還沒有對我們的生活的地球有一個整體的認識和觀察的視角。在這一冊《科學》教材里，學生將學習“微小世界”“環(huán)境和我們”“宇宙”以及“物理變化和化學變化”四個單元。有待改進的是學生課堂學習的規(guī)范性和個別學生的學習習慣。沒有規(guī)矩不成方圓，要進一步落實《河濱路小學課堂常規(guī)基本要求》，在師生候課、課堂禮儀以及學生的聽、說、讀、寫的具體要求上，加大督查的力度，切實培養(yǎng)學生良好的學習習慣。積極開展“減負增效”行動研究，對課堂教學的起點、內(nèi)容、對象、受益面等“減負”要素和“增效”策略進行研究，用新課標作航標，促進教師認真鉆研教材，全面了解學生，科學設(shè)計教程，營造“自主、合作、探究、智慧、高效”的課堂，張揚教師的內(nèi)涵、深度，培養(yǎng)學生的思維品質(zhì)，上出優(yōu)質(zhì)課。扎實社團建設(shè)管理，做好藝術(shù)節(jié)期間社團成果的展示，向社會、家長匯報；關(guān)注學生的積累背誦與課外閱讀；強化學生的計算能力培養(yǎng)；規(guī)范專用教室的使用和管理；加強學生身體素質(zhì)的訓練，把學生身體素質(zhì)訓練作為學生每天的家庭作業(yè)。讓知識點過關(guān)檢測和月學情檢測成為教學的常態(tài)。，進一步提升教師的師德修養(yǎng)。改革評價方式和評價制度。加強學校特色課程和文化建設(shè)，提升學校教育教學質(zhì)量，堅守課堂教學主陣地，以“滋潤課堂”作為高效課堂的有效抓手，不斷優(yōu)化“自主導學、合作探索、達標展示”的滋潤課堂教學模式。輔導：扎實有效地開展志愿導學工作，組建志愿導學工作團隊，將學困生輔導工作抓在實處、抓在平時，力爭抓出實效。進一步落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》和《關(guān)于進一步規(guī)范中小學辦學行為深入實施素質(zhì)教育的意見》精神。第三篇：2017——2018第二學期教學計劃2017——2018學。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強調(diào)教學互動，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動。①備課要提前一周，精心備好每一課。以校長為第一責任人，以促進本校教師的發(fā)展為本，以改善教師的教育教學行為為直接目標，以提高教師的專業(yè)水平和教育教學質(zhì)量為根本目的，促進教師的自主成長和專業(yè)發(fā)展。三、工作內(nèi)容和方法措施，更新教育觀念，推進課程改革。堅持教學工作的中心地位，繼續(xù)規(guī)范教育教學常規(guī)管理，以課改為依托，以課堂為陣地，以課題研究為先導，強化教學管理，深化教學改革，提高教師素質(zhì)，全面推進素質(zhì)教育。難點:對比較級的熟練掌握和運用，新語法過去式的理解及掌握，包括發(fā)音，變法。于此教師可以采取多種方式，比如:多采納、聽取學生的意見，抵制學英語給學生帶來的負面壓力，努力創(chuàng)設(shè)一個輕松的學習環(huán)境。過程方法:發(fā)揮老師的指導做用的同時，充分發(fā)揮學生的自我主觀調(diào)動意識，且提高他們自主學習的能力，但要注意教師在教的過程中，對學生思想的指導方向，不能一味的任學生自己發(fā)展。教材引入的話題與學生的日常生活、學習聯(lián)系密切，適應兒童特點，采用行動學習。利用聽、說促進學生寫單詞，寫短語，寫句子，寫對話，不能反其道而行，又造成以往我們說的“啞吧英語”。重點是要改革英語課程的教學，過分重視語法和詞匯知識的講解與傳授，忽視對學生實際語言運用能力的培養(yǎng)傾向，強調(diào)課程應從學生的學習興趣、生活體驗和認知水平出，倡導學生體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的必學途徑，發(fā)展學生的綜合語言運用能力，使語言學習的過程成為學生形成積極的情感態(tài)度，主動思維和大膽實踐，提高跨文化意識和形成自主學習能力的過程。要注意活動的多樣性，活動的實效性，活動的科學性。能了解6項簡單的中西方文化知識。二、教材分析為了更加符合這一學期的教學實際，為小學進入初中階段的英語學習打下更為扎實的基礎(chǔ)，編者將本冊六個單元新語言的學習凝縮成為四個單元。積極參加學校各類業(yè)務學習。如朗讀比較好學生，對他們加強朗讀訓練指導，教師給他們提供閱讀材料，教師示范，學生嘗試等方式進行訓練。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，如打電話、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路等，為學生提供使用英語進行交流的機會。在課堂能夠認六、教學措施認真?zhèn)湔n，鉆研教材，進行課堂的有效教學，提高課堂效率，做到當堂內(nèi)容當堂掌握。五、教學重點難點重點:能按四會與三會要求掌握所學單詞。使他們形成初步用英語進行簡單交流的能力，同時，培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維和創(chuàng)造的能力。二、學生情況六年級的學生整體來說都比較活潑，有一部分學生學習較積極，對學習英語具有比較濃厚的興趣，學習英語的自信心較強，他們勤學好問。了解不同地域、各族的風俗和文化。對周圍環(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象有強烈的好奇心，喜歡提問，愿意用實驗工具去探索和體驗。了解字的結(jié)構(gòu)、偏旁等掌握一定的詞匯量及常用句子。自覺遵守規(guī)則、紀律，具有勇敢、合作、勇于克服困難的品質(zhì)，學會控制情緒。形成愛護公共衛(wèi)生的意識，做事有條理。本學期將繼續(xù)開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)幼兒的自信心，加強幼兒閱讀、識字和加減運算的活動，培養(yǎng)幼兒初步的操作的能力。2。近本學期仍以培養(yǎng)學生的學習興趣和生物學技能的提高為主。，為上好課做準備；認真做好課后反思和總結(jié)；積極鉆研教材，提高對教材的駕馭能力。繼承學習詞匯和習慣用語，語法知識點：不定代詞，頻率副詞，將來時，形容詞比較級、最高級，條件狀語從句等。3．通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習，使學生牢固的掌握教材所要求的知識點，并加以適當?shù)耐卣挂蕴岣邔W生的英語運用能力。能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。第一篇：2014第二學期教學計劃六年級英語教學計劃一．學生知識現(xiàn)狀的分析本學期我接手六年級的英語教學，在經(jīng)過了三年的英語學習后，學生掌握了一定量的英語詞匯和基礎(chǔ)的英語會話，在基本知識、技能方面也基本達到了學習的目標，大部分學生有了較好的聽，說，讀，寫英語的習慣。進一步養(yǎng)成聽英語，讀英語，說英語，寫英語的良好習慣。、高效的家庭作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。其中狀語從句和形容詞比較級最高級是本冊的難點，重點?！皟扇烁偁帯?，培養(yǎng)學生的競爭意識。二．本學期教學的主要任務和要求（1）本學期教學的主要任務： 第15章 動物的運動第16章 動物的行為第17章 生物圈中的動物 第18章 生物圈中的微生物第19章 生物的生殖和發(fā)育第20章 生物的遺傳和變異（2）本學期教學的主要要求：，實際動手能力，分析能力。例如，提供相關(guān)的圖文信息資料、數(shù)據(jù)；或呈現(xiàn)生物標本、模型、生活環(huán)境；或從學生的生活經(jīng)驗、經(jīng)歷中提出探究性的問題；或從社會關(guān)注的與生物學有關(guān)的熱點問題切入等等。在音樂活動中，幼兒表現(xiàn)出愉快的情緒，唱歌的聲音基本統(tǒng)一，對音樂的感受力和節(jié)奏感方面較好。對幼兒自我保護意識上還要繼續(xù)加強，幼兒的自控能力、活動常規(guī)、合作意識和整理活動材料上多下功夫，培養(yǎng)做事的條理性和學習的主動性?；顒雍竽苎杆偈帐?、整理物品。基本動作達到靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確。能欣賞、體驗文學作品的意境情感，并用不同的形式，有情感、有情節(jié)地表演。學會用觀察、收集、記錄、統(tǒng)計等簡單的科學方法。學習一些自我的保護方法和增強自我保護意識。因此對他們而言，英語基礎(chǔ)知識需要繼續(xù)深入的滲透，把重點放到聽、說、讀、寫的要求上。通過學習本冊教材使學生:，形成在真實環(huán)境中使用英語進行活動的積極性。能按四會要求掌握所學句型。及時批改、講評作業(yè)，并做好總結(jié)，對中差學生及時給予指導，使其趕上來。教學中善于觀察、了解學生，正確對待后進生，給他們溫暖，經(jīng)常與他們交談，了解情況，幫助解決困難。評價形式多樣化，激勵小學生積極進取:尊重和愛護學生的學習積極性，對每個學生的成績和點滴進步都要加以肯定。利用網(wǎng)絡教研開闊自己的眼界，積極參加網(wǎng)絡教研活動，參與評論，參與探討。并把學期中的Recycle1和學期末的Recycle2合并、擴展成為兩個綜合復習單元。四、教學重難點:用日常交際用語，活用句型，進行口語交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。要有重點、有條理，一環(huán)扣一環(huán)地上好每堂課。做到這些要求，首先需要的就是學生濃厚的對英語學習的興趣，那怎么樣培養(yǎng)學生學習興趣就成了一個基礎(chǔ)話題，這一問題要面向全體學生，特別是要關(guān)注學生的個別差異引起的情感問題?？偟膩碚f，新課標對發(fā)展學生自我主觀能動性起到了很積極的作用。并且強調(diào)項目制作，實現(xiàn)了任務教學。充分運用學校已有資源，如:電子媒體進行多方位教學，網(wǎng)絡教學等。在英語教學中也應時刻滲透思想道德教育的重要性。五:課時安排:Unit1:Howtallareyou?六課時 二周Unit2:What’sthematter,Mike六課時 二周Unit3:lastweekend六課時 二周Unit4:Myholiday六課時 二周Recycle1:Let’stakeatrip六課時 一周Recycle2:Farewellparty六課時 一周六:改進教法、提高教學質(zhì)量設(shè)想:教學組織和課堂安排靈活，以學生為主體，有利于充分調(diào)動學生的積極性:、高頻率、保證學生多次接觸英語和足夠的實踐量,這樣可以更好地發(fā)揮效益，加大每個學生地實踐量。二、工作目標與要求，有效地規(guī)范學校教學工作，促進學?？茖W規(guī)范化的進程。觀念是行動的先導，有了新觀念，行動才有動力。根據(jù)《大連市“十一五”期間中小學教師教育實施意見》的要求，以“問題——設(shè)計——行動——反思——改進”為主要過程，繼續(xù)以自主學習、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)為研究活動的主要形式，不斷深化教師教