【正文】 第五篇：2014年云南教師資格《中學(xué)教育學(xué)》沖刺試卷及答案(四)云眾祝大家學(xué)習(xí)愉快！考試成功！身體健康！家庭幸福！四、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分。40．(1)確定班集體的發(fā)展目標(biāo)；(2)建立班集體的核心隊伍；(3)建立班集體的正常秩序；(4)組織形式多樣的教育活動；(5)培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風(fēng)。12．【精析】A教師的地位一般指教師的社會地位，由老師在社會中的經(jīng)濟、文化、政治地位構(gòu)成。5．【精析】D實用主義教育學(xué)是l9世紀(jì)末20世紀(jì)初在美國興起的一種教育思潮，代表人物是美國的杜威、克伯屈等人。四、論述題(本大題有2道小題．每題10分，共20分)。三、簡答題(本大篡共有5道小題。28．陶冶主要包括________、環(huán)境陶冶和藝術(shù)熏陶等。20．________是指作為復(fù)雜整體的個體在從生命開始到生命結(jié)束的全部人生過程中，不斷發(fā)生的變化過程，特別是指個體的身心特點向積極的方面變化的過程。A．培根B．康德C．席勒D．盧梭7．班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A．了解和研究學(xué)生B．組織和培養(yǎng)班集體C．做好個別教育工作D．統(tǒng)一多方面的教育力量8．通過制訂和執(zhí)行規(guī)章制度去管理班級的經(jīng)常性活動屬于（）A．常規(guī)管理B．平行管理C．民主管理D．目標(biāo)管理）（9．教育的經(jīng)濟功能受()的制約。突出學(xué)校學(xué)習(xí)與學(xué)生經(jīng)驗的聯(lián)系，明確學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。這是他終生執(zhí)著追求的目標(biāo)，也是他的教育思想的核心。一、單項選擇題1．A2．D3．C4．D5．D6．B7．C8．C9．B10．C11．B12．B13．B14．C15．C16．B17．A18．C19．B20．B二、填空題21．獨立性練習(xí)22．自主性23．全面總結(jié)24．班主任25．任務(wù)26．啟發(fā) 27．系統(tǒng)性28．適齡29．講解30．復(fù)習(xí)談話三、簡答題 31．【答案要點】教學(xué)的意義是：(1)教學(xué)是社會經(jīng)驗得以再生產(chǎn)的一種主要手段。27．按教學(xué)大綱、教科書的體系進行教學(xué)是為了保證科學(xué)知識的__________和教學(xué)的循序漸進。A．傳授知識 B．開發(fā)智力 C．教書育人 D．為人師表19．在學(xué)生心目中老師是高尚完美的，最值得學(xué)習(xí)。A．互補性 B．個別差異性 C．不平衡性 D．階段性12．在課程發(fā)展的整個過程中，關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是（）。A．美國 B．英國 C．法國 D．德國5．“勞心者治人，勞力者治于人”的中國傳統(tǒng)儒家思想把（）。以訓(xùn)練學(xué)生自我管理能力為主的班級管理制度改革的重點是：適當(dāng)增加“干部”崗位，適當(dāng)進行“小干部”輪換；按照民主程序選舉干部；使小于部從“教師的助手”變成“學(xué)生的代表”；把學(xué)生的注意力，從當(dāng)干部引向當(dāng)“合格的班級小主人”；把以教師為中心的班級教育活動轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的自我教育，即把班級集體作為學(xué)生自我教育的主體。針對這些問題，解決的辦法是建立以學(xué)生為本的班級管理的機制。長期以來，班主任一直在從事著程式化的教育教學(xué)工作，工作是高強度的。教師專業(yè)發(fā)展的途徑有：(1)教師積極反思。(1)環(huán)境為個體的發(fā)展提供了多種可能。10．【精析】D注入式教學(xué)最本質(zhì)的特征是把學(xué)生看做是知識的容器，其他三項都不是從本質(zhì)上描述的。3．【精析】A“跳一跳，摘桃子”是講教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計要難度適中。37．簡述近代教育的變化特點。31．通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法是__________。課程論側(cè)重研究__________，教學(xué)論側(cè)重研究“如何教”。19．__________的成熟程度制約著身心發(fā)展的年齡特點。A．學(xué)校 B．教師 C．教育內(nèi)容 D．學(xué)生15．世界上最早頒布義務(wù)教育法的國家是()其代表人物是()A．赫爾巴特 B．裴斯泰洛齊 C．梅伊曼和拉伊 D．狄爾泰3．“跳一跳，摘桃子”是講教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計要()A，難度適中 B．便于檢測C．集體目標(biāo)與個人目標(biāo)結(jié)合 D．一般目標(biāo)與具體目標(biāo)結(jié)合 4．關(guān)于生產(chǎn)力對教育的制約作用，說法錯誤的是()A．生產(chǎn)辦的發(fā)展制約著教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和速度B．生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著人才培養(yǎng)的規(guī)格和教育結(jié)構(gòu)C．生產(chǎn)力的發(fā)展促進著教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)組織形式的發(fā)展與改革D．生產(chǎn)力的發(fā)展決定著受教育權(quán)5．學(xué)習(xí)動機是推動學(xué)生學(xué)習(xí)的一種()A．重要力量 B．主要力量 C．內(nèi)部動力 D．外部動力6．教師的根本任務(wù)是()，全面實現(xiàn)教育目的。突出學(xué)校學(xué)習(xí)與學(xué)生經(jīng)驗的聯(lián)系，明確學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。這是他終生執(zhí)著追求的目標(biāo)，也是他的教育思想的核心。(3)了解和研究學(xué)生，樹立正確的學(xué)生觀。??。（）。)。A.“教育學(xué)的雛形”，被毛澤東稱頌為“學(xué)界泰斗，人世楷?！钡慕逃沂牵ǎ＿|寧中公教育：7.“人只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。14.“無論我們選教何種學(xué)科，都必須使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)。遼寧中公教育：二、填空題(每空2分，共20分)、技巧的進程，練習(xí)可分為：模仿性練習(xí)、__________、創(chuàng)造性練習(xí)。、原理、規(guī)律、公式等進行解釋說明和論證。(3)教學(xué)是教育工作構(gòu)成的主體部分，又是教育的基本途徑。(4)關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展。學(xué)習(xí)領(lǐng)域是根據(jù)學(xué)生發(fā)展的需要提出的，它有利于改變目前過分強調(diào)分科的狀況，有利于發(fā)揮地方在課程改革中的作用，有利于課程的綜合化、多樣化。第二篇：2013年湖南省教師資格《中學(xué)教育學(xué)》臨考沖刺題及答案2013年湖南省教師資格《中學(xué)教育學(xué)》臨考沖刺題及答案(1)一、單項選擇題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分。16．規(guī)定著一個國家各級、各類學(xué)校教育的系統(tǒng)，包括各級各類學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、入學(xué)條件、修業(yè)年限及其關(guān)系的制度叫__________。24．教師的__________是當(dāng)代教師質(zhì)量的集中體現(xiàn)。選答型試題制作標(biāo)準(zhǔn)化，可以用電 腦閱卷。三、簡答題(本大題共有5道小題。”繼母很欣賞這個孩子，在她的正確引導(dǎo)下，孩子很快走上了正路，后來成為美國著名的企業(yè)家和思想家，他就是戴爾?卡耐基。7．【精析】B循序漸進原則要求學(xué)習(xí)要按步驟，分階段進行，而不能凌節(jié)而施。15．【精析】C18世紀(jì)普魯士頒布了多項教育法令，規(guī)定了國家強迫義務(wù)教育的各方面具體要求和措施，如l763年的《普通學(xué)校章程》。38．教師專業(yè)發(fā)展是教師個體通過不斷接受新知識和增長專業(yè)能力，逐步成為一個相對成熟的專業(yè)人員的發(fā)展過程。40．從宏觀方面，選擇研究方法可以從三個方面考慮：要考慮研究的目的和內(nèi)容；要考慮研究方法的可行性。(2)班級管理制度缺乏活力，學(xué)生參與班級管理的程度較低。(2)確立學(xué)生在班級中的主體地位。A．“教育學(xué)的雛形” B．第一部專門論述教育的著作 C．教育學(xué)成為一門獨立學(xué)科的標(biāo)志 D．世界上第一本研究教學(xué)法的書2．我國近代教育史上，被毛澤