【正文】 因此，在本學(xué)期中，成功地召開了家長(zhǎng)會(huì)。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的同時(shí)，反省自己平時(shí)的一言一行，并以身作則，在每一次集會(huì)時(shí)首先按要求站好，為學(xué)生作出好的榜樣。要求每個(gè)想當(dāng)學(xué)生干部的上講臺(tái)演講自己怎樣當(dāng)好小干部，隨后采用民主選舉選出小干部。下面將本學(xué)期的班主任工作做以下總結(jié)：一、班主任要熱愛學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹立威望 “誰愛孩子，孩子就會(huì)愛他，只有用愛才能教育好孩子。四．加強(qiáng)班級(jí)管理1．學(xué)生交流，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)態(tài)。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來立時(shí)的好成績(jī)，必需長(zhǎng)期努力。3．幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助尋找適合于他的人生道路。它涉及到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、行為規(guī)范各個(gè)方面，對(duì)學(xué)生高中三年的生活進(jìn)行全方位評(píng)價(jià)。決不放過任何一個(gè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的機(jī)會(huì)。對(duì)好學(xué)生不寵壞，更不遷就，警鐘常敲；對(duì)中等生調(diào)動(dòng)他們的積極因素，尊重、理解、信任他們；對(duì)后進(jìn)生讓他們體驗(yàn)集體的溫暖、同學(xué)的友誼和老師的關(guān)愛，讓他們?cè)诠芾碇锌朔陨聿涣嫉男袨榱?xí)慣。對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰，并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，提高其重視度。這是我擔(dān)任本班班主任的第九個(gè)學(xué)期，通過前四年的努力，班級(jí)管理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范基本上納入正軌，班級(jí)情況也較正常。通過主題班會(huì)板報(bào)，教育學(xué)生珍惜時(shí)間、端正態(tài)度、講究方法。其中《夢(mèng)想從這里起飛》、《中考動(dòng)員會(huì)》、《愛其師才能學(xué)其文》、《好習(xí)慣終生受益》，效果明顯，對(duì)學(xué)生震動(dòng)很大。宿舍布置由學(xué)生集體策劃，班主任把關(guān)，集體定做，做到高品位、高檔次，做到典雅勵(lì)志。三、實(shí)行學(xué)生自主管理，做到人人有事管，事事有人管。貧困生31人。男孩子表現(xiàn)的尤為明顯，需要下學(xué)期老師的繼續(xù)關(guān)注和矯正。他們一聽到音樂就會(huì)做出一些自己覺得喜歡的動(dòng)作來與我們配合的完美無缺。在這個(gè)過程中，我們的保育員阿姨發(fā)揮了很大的作用，她嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對(duì)幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒，幫助幼兒曬被褥及時(shí)更換被褥等。我們還根據(jù)季節(jié)、節(jié)日布置班內(nèi)的環(huán)境，讓他們體驗(yàn)節(jié)日的歡快、熱鬧的氣氛。在組織教學(xué)時(shí)以游戲的形式，寓教于樂，讓孩子們?cè)诙虝r(shí)間里穩(wěn)定了情緒，并學(xué)習(xí)了知識(shí)，一舉兩得。反之,若一開始建立良好的動(dòng)力定型,無疑會(huì)終身受益。第一篇：2010年度第一學(xué)期班務(wù)總結(jié)海霞二零一零年度第一學(xué)期小二班班務(wù)總結(jié)總結(jié)者：陳建蕾徐莉莎 總結(jié)時(shí)間：2010年1月12日時(shí)光荏苒，歲月如梭，似乎9月開學(xué)的那一幕仍在眼前徘徊，孩子們陌生又充滿好奇的眼神仍然在我的腦海回蕩，然而轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又即將接近尾聲，回顧這一學(xué)期，我們都有一個(gè)共同的感覺，那就是既辛苦又快樂?，F(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女,六個(gè)大人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn),飯來張口,衣來伸手。與此同時(shí)，我們班級(jí)比較注重對(duì)幼兒能力的培養(yǎng)，平時(shí)讓他們學(xué)會(huì)“自己的事自己做”、“從小事做起”，讓他們養(yǎng)成自覺照顧植物，自覺收拾整理物品等良好的習(xí)慣，我們創(chuàng)設(shè)的自然角，就給孩子提供了一個(gè)鍛煉能力的好機(jī)會(huì)。為了讓幼兒在區(qū)域中玩得更開心，我們根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)了快樂動(dòng)腦、快樂動(dòng)手、快樂書吧等等8個(gè)區(qū)角。嚴(yán)格按要求擺放物品，每天對(duì)班級(jí)前后的走廊和班級(jí)內(nèi)的環(huán)境進(jìn)行打掃，讓家長(zhǎng)看到的是一個(gè)干凈、整潔的學(xué)習(xí)、生活好處所。其次是每日的下午一故事。2）孩子在家倍受寵愛，有些孩子自理能力較差。學(xué)生整體較好，學(xué)習(xí)較為自覺，價(jià)位遵守紀(jì)律，基本沒有難管的學(xué)生。制度制定以后，要有強(qiáng)有力的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，我班實(shí)行班干部輪流值周制，值周班長(zhǎng)，全權(quán)負(fù)責(zé)班級(jí)的各項(xiàng)工作，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格記錄，一周一小結(jié)，凡是違反制度一律懲罰，好的一定表揚(yáng)。真正起到潛移默化的作用。辦板報(bào)8次，每次一個(gè)主題，由十個(gè)學(xué)習(xí)小組輪流主辦，學(xué)期末評(píng)出優(yōu)勝者表揚(yáng)。每天提前二十分鐘晨讀，下午提前半小時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)生普遍學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，學(xué)習(xí)風(fēng)氣較濃。這一學(xué)期主要目的是強(qiáng)化班級(jí)管理意識(shí)，鞏固幾個(gè)學(xué)期的管理成果，將班級(jí)管理再上一個(gè)新臺(tái)階。最后，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，我要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常布置限時(shí)作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度及變一個(gè)人不是那么容易的事情，但我還是看到了他的進(jìn)步。做到了每月至少找每個(gè)學(xué)生談心一次，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)及時(shí)疏導(dǎo)，密切師生關(guān)系。抓好早操跑操，認(rèn)真組織好跑操比賽；抓好每周的班級(jí)紀(jì)律和勞動(dòng)衛(wèi)生；按時(shí)召開好主題班會(huì)。學(xué)生對(duì)這種評(píng)價(jià)制度樂于接受，精心制作自己的成長(zhǎng)記錄袋。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。總之，班主任應(yīng)該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”三．培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法1． 強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特