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20xx年度第一學(xué)期班務(wù)總結(jié)海霞(留存版)

2024-11-05 05:39上一頁面

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【正文】 獲得團體獎。無論軍訓(xùn),還是開學(xué)來舉行的各項活動,我們班都認真對待,認真組織,精心策劃,力爭上游?,F(xiàn)將前半學(xué)期工作總結(jié)如下:一、組建一支強有力的班干部隊伍。用故事來引導(dǎo)他們在生活中學(xué)習(xí)中該怎么做,他們就會理解的非??臁#ǘ┌踩h(huán)境的創(chuàng)設(shè)幼兒的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事,確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡的義務(wù)。眾所周知,要搞好一個班級,建立常規(guī)是必要的,初入園的小班幼兒,因而良好常規(guī)的培養(yǎng)顯得尤為重要。幼兒生活習(xí)慣與自理能力是“動力定型”的建立過程。比如:五彩瓶子,利用廢舊的礦泉水瓶,在瓶身上用即時貼等材料進行裝飾,幼兒看到自己的作品也非常興奮。我們班發(fā)揮自己的特長——鋼琴,讓幼兒隨著美妙的鋼琴起舞,每天都能欣賞到一首首動聽的歌曲,讓幼兒在音樂的熏陶中成長,我們班的幼兒對于節(jié)奏的掌握比較強,尤其是強弱、快慢。在以后的工作中,我們會根據(jù)本學(xué)期所反思的不足,加以改正,努力把今后的工作做的更好!第二篇:第一學(xué)期班務(wù)總結(jié)20122013學(xué)第一學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)馮俊亮高一22班共有學(xué)生65人,其中男28人,女37人。班徽、班名、班歌、班訓(xùn)等都有學(xué)生投票選定,充分發(fā)揚民主,充分發(fā)揮集體智慧。每次周考小考都要表揚前十名,責(zé)罰后十名。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記,提高課堂的學(xué)習(xí)效率。及時協(xié)調(diào)處理好了同學(xué)之間的關(guān)系,讓學(xué)生體會到高中時期友誼的彌足珍貴。這既能讓學(xué)生了解社會對不同人才的需求數(shù)量,類型,為今后確定志愿做準備,更能通過國家對人才要求的德與才教育,讓學(xué)生感受到必需從個人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力,否則今后自已將落后于社會,就個人而言生活難以灑脫。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí),又要重視課外知識的吸取,課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。要使班級成為團結(jié)、活躍,具有良好學(xué)習(xí)氛圍的整體,班級小干部的作用是相當(dāng)大的。孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,因此,經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責(zé)任,也是義務(wù)。二年級學(xué)生活潑好動,好表現(xiàn)自己,在多種多樣的活動中,能夠讓他們更加迅速快樂地成長。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。要反復(fù)布置,了解后再采取措施糾正,直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),.強科學(xué)用腦的思想教育,個人心理調(diào)適,科學(xué)的休息法,記憶法,科學(xué)的身體煅煉,營養(yǎng)褡配,腦科學(xué)最新成果。八、加強反省,揚長避短孔子說過:“吾日三省吾身”,在今后的工作中,我要多加強學(xué)習(xí),做到與時俱進;多反省自身,揚長避短,努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì);工作上還要細致一點,還要善于總結(jié)一點,讓自己在工作中少走彎路、提高效率。三、協(xié)調(diào)關(guān)系,井然有序團結(jié)各科任教師,協(xié)調(diào)好了課任老師之間關(guān)系,嚴格做到科任老師有求,班主任必應(yīng);在與任課教師的交往中,我尊重他們并虛心聽取他們的意見,同時又把他們視為自己的益友、知己。一、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。七、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并細致加減分。雖然有自我服務(wù)的意識,可由于鍛煉機會少,進步不大。加強對幼兒的安全教育,提高他們的安全意識。讓幼兒給植物澆澆水,觀察植物的生長情況,并且與幼兒一同利用廢舊物,制作植物的容器。想起開學(xué)初從家長手中接過來的是一張張可愛稚嫩的小臉,聽見他們哭天喊地地掙扎著“我要回家”“我要媽媽”。二、建立良好的教育教學(xué)常規(guī)為了使他們盡快適應(yīng)環(huán)境、融入集體,消除和老師間的陌生感,我們施以親情教育,多和他們談心,關(guān)注他們的行為,微笑地幫助、關(guān)心他們,無微不至地照顧他們,讓他們感受到老師像媽媽一樣的親切和溫暖。創(chuàng)設(shè)一個安全和健康的發(fā)展環(huán)境。六、尋找班級存在的問題1)孩子自我為主意識依然很強,有時會出現(xiàn)爭搶椅子、玩具、點心的現(xiàn)象。我班充分民主的基礎(chǔ)上,制定了班級管理量化考核細則,從各個方面考核加減分,一月評比一次,并在班級量化考核表內(nèi)公布,以小組形勢競賽,激發(fā)學(xué)生的互相競爭上進。我班共召開大型主題班會7次,小型班會8次。20121031第三篇:2012—2013學(xué)第一學(xué)期五年級班務(wù)工作總結(jié) 班主任:王巧榮時間總是匆匆而過,剛剛還沉浸在緊張的復(fù)習(xí)中,轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時刻,回首一學(xué)期的工作,有過喜悅也有過遺憾,但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進,心中還是倍感欣慰。在班級管理中,我堅持做到了嚴愛優(yōu)等生、博愛中等生、偏愛后進生。如我們幫助學(xué)生建立的學(xué)生成長記錄袋,就是一個衡量標(biāo)準。3.面對挫折實事求是地分析失敗的原因,指出成功的道路,和他這時具備的優(yōu)勢條件,并鼓舞他的斗志,強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,而應(yīng)著眼于人生的全局。不管是處理得當(dāng)又或有失
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