【正文】 獲得團體獎。無論軍訓(xùn)，還是開學(xué)來舉行的各項活動，我們班都認真對待，認真組織，精心策劃，力爭上游?，F(xiàn)將前半學(xué)期工作總結(jié)如下：一、組建一支強有力的班干部隊伍。用故事來引導(dǎo)他們在生活中學(xué)習(xí)中該怎么做，他們就會理解的非?？臁＃ǘ┌踩h(huán)境的創(chuàng)設(shè)幼兒的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡的義務(wù)。眾所周知,要搞好一個班級,建立常規(guī)是必要的,初入園的小班幼兒,因而良好常規(guī)的培養(yǎng)顯得尤為重要。幼兒生活習(xí)慣與自理能力是“動力定型”的建立過程。比如：五彩瓶子，利用廢舊的礦泉水瓶，在瓶身上用即時貼等材料進行裝飾，幼兒看到自己的作品也非常興奮。我們班發(fā)揮自己的特長——鋼琴，讓幼兒隨著美妙的鋼琴起舞，每天都能欣賞到一首首動聽的歌曲，讓幼兒在音樂的熏陶中成長，我們班的幼兒對于節(jié)奏的掌握比較強，尤其是強弱、快慢。在以后的工作中，我們會根據(jù)本學(xué)期所反思的不足，加以改正，努力把今后的工作做的更好！第二篇：第一學(xué)期班務(wù)總結(jié)20122013學(xué)第一學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)馮俊亮高一22班共有學(xué)生65人，其中男28人，女37人。班徽、班名、班歌、班訓(xùn)等都有學(xué)生投票選定，充分發(fā)揚民主，充分發(fā)揮集體智慧。每次周考小考都要表揚前十名，責(zé)罰后十名。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。及時協(xié)調(diào)處理好了同學(xué)之間的關(guān)系，讓學(xué)生體會到高中時期友誼的彌足珍貴。這既能讓學(xué)生了解社會對不同人才的需求數(shù)量，類型，為今后確定志愿做準備，更能通過國家對人才要求的德與才教育，讓學(xué)生感受到必需從個人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力，否則今后自已將落后于社會，就個人而言生活難以灑脫。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。要使班級成為團結(jié)、活躍，具有良好學(xué)習(xí)氛圍的整體，班級小干部的作用是相當(dāng)大的。孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，因此，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責(zé)任，也是義務(wù)。二年級學(xué)生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，.強科學(xué)用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學(xué)最新成果。八、加強反省,揚長避短孔子說過：“吾日三省吾身”，在今后的工作中，我要多加強學(xué)習(xí)，做到與時俱進；多反省自身，揚長避短，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)；工作上還要細致一點，還要善于總結(jié)一點，讓自己在工作中少走彎路、提高效率。三、協(xié)調(diào)關(guān)系，井然有序團結(jié)各科任教師，協(xié)調(diào)好了課任老師之間關(guān)系，嚴格做到科任老師有求，班主任必應(yīng)；在與任課教師的交往中，我尊重他們并虛心聽取他們的意見，同時又把他們視為自己的益友、知己。一、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。七、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并細致加減分。雖然有自我服務(wù)的意識，可由于鍛煉機會少，進步不大。加強對幼兒的安全教育，提高他們的安全意識。讓幼兒給植物澆澆水，觀察植物的生長情況，并且與幼兒一同利用廢舊物，制作植物的容器。想起開學(xué)初從家長手中接過來的是一張張可愛稚嫩的小臉，聽見他們哭天喊地地掙扎著“我要回家”“我要媽媽”。二、建立良好的教育教學(xué)常規(guī)為了使他們盡快適應(yīng)環(huán)境、融入集體，消除和老師間的陌生感，我們施以親情教育，多和他們談心，關(guān)注他們的行為，微笑地幫助、關(guān)心他們，無微不至地照顧他們，讓他們感受到老師像媽媽一樣的親切和溫暖。創(chuàng)設(shè)一個安全和健康的發(fā)展環(huán)境。六、尋找班級存在的問題1）孩子自我為主意識依然很強，有時會出現(xiàn)爭搶椅子、玩具、點心的現(xiàn)象。我班充分民主的基礎(chǔ)上，制定了班級管理量化考核細則，從各個方面考核加減分，一月評比一次，并在班級量化考核表內(nèi)公布，以小組形勢競賽，激發(fā)學(xué)生的互相競爭上進。我班共召開大型主題班會7次，小型班會8次。20121031第三篇：2012—2013學(xué)第一學(xué)期五年級班務(wù)工作總結(jié) 班主任：王巧榮時間總是匆匆而過，剛剛還沉浸在緊張的復(fù)習(xí)中，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時刻，回首一學(xué)期的工作，有過喜悅也有過遺憾，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進，心中還是倍感欣慰。在班級管理中，我堅持做到了嚴愛優(yōu)等生、博愛中等生、偏愛后進生。如我們幫助學(xué)生建立的學(xué)生成長記錄袋，就是一個衡量標(biāo)準。3．面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。不管是處理得當(dāng)又或有失