20xx年度第一學(xué)期班務(wù)總結(jié)海霞-wenkub
2024-11-05 05 本頁面
【正文】 的生長情況，并且與幼兒一同利用廢舊物，制作植物的容器。如:幼兒脫下的衣服疊好后放在玩具柜上,杯子放在杯架上,圖書放在圖書架上等,這樣使幼兒對班上物品的位置產(chǎn)生深刻印象,養(yǎng)成了不亂拿亂放的好習(xí)慣,通過這樣反復(fù)的游戲,幼兒知道什么玩具改該送什么地方,還加深了幼兒玩具哪里拿,哪里放的常規(guī)習(xí)慣。加上小班幼兒年齡小、依賴性強(qiáng)、對一切都感到陌生、新奇,也什么都不會(huì),什么都不懂,頑皮,一旦整天生活在一個(gè)班集體里,勢必很不習(xí)慣、很不適應(yīng)。幼兒生活習(xí)慣與自理能力是“動(dòng)力定型”的建立過程。想起開學(xué)初從家長手中接過來的是一張張可愛稚嫩的小臉，聽見他們哭天喊地地掙扎著“我要回家”“我要媽媽”。幼兒從不愿上學(xué)到高高興興上幼兒園；從不會(huì)自己吃飯到大口大口自己吃；從不會(huì)穿衣到學(xué)會(huì)自己穿；從不敢參加集體活動(dòng)到爭相在集體面前露一手。若一開始由錯(cuò)誤的教養(yǎng)方式可得錯(cuò)誤的動(dòng)力定型,將會(huì)導(dǎo)致一生的不良生活習(xí)慣或生活不能自理。眾所周知,要搞好一個(gè)班級,建立常規(guī)是必要的,初入園的小班幼兒,因而良好常規(guī)的培養(yǎng)顯得尤為重要。二、建立良好的教育教學(xué)常規(guī)為了使他們盡快適應(yīng)環(huán)境、融入集體，消除和老師間的陌生感，我們施以親情教育，多和他們談心，關(guān)注他們的行為，微笑地幫助、關(guān)心他們，無微不至地照顧他們，讓他們感受到老師像媽媽一樣的親切和溫暖。不僅讓幼兒的雙手得到發(fā)展，而且還讓幼兒體驗(yàn)到廢舊物的價(jià)值。我們把教室、走廊、每塊墻與面都進(jìn)行布置，讓它們都成為幼兒學(xué)習(xí)、活動(dòng)的空間場所。（二）安全環(huán)境的創(chuàng)設(shè)幼兒的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會(huì)穩(wěn)定的大事，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡的義務(wù)。創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全和健康的發(fā)展環(huán)境。幼兒年紀(jì)小，還不能很好地辨別是非，要確保幼兒的安全，幼兒了解基本的消防安全知識，不往危險(xiǎn)高處攀爬，懂得不玩耍尖利的物品，如何正確使用并拿放尖銳物品等等使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能。并且對于歌唱的方式他們也有了一定的掌握，基本上不會(huì)大聲地喊著唱或者無聲音樂。用故事來引導(dǎo)他們在生活中學(xué)習(xí)中該怎么做，他們就會(huì)理解的非常快。六、尋找班級存在的問題1）孩子自我為主意識依然很強(qiáng)，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)爭搶椅子、玩具、點(diǎn)心的現(xiàn)象。（趙章凱、顏誠慰兩位小朋友尤為嚴(yán)重。住宿51人，走讀14人?，F(xiàn)將前半學(xué)期工作總結(jié)如下：一、組建一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍。我班充分民主的基礎(chǔ)上，制定了班級管理量化考核細(xì)則，從各個(gè)方面考核加減分，一月評比一次，并在班級量化考核表內(nèi)公布，以小組形勢競賽，激發(fā)學(xué)生的互相競爭上進(jìn)。班級分工細(xì)致，人人有事管，事事有人管，而且效果明顯，并且極大地培養(yǎng)了班干部的能力。班級文化建設(shè)效果很好，得到評比小組的肯定。無論軍訓(xùn)，還是開學(xué)來舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，我們班都認(rèn)真對待，認(rèn)真組織，精心策劃，力爭上游。我班共召開大型主題班會(huì)7次，小型班會(huì)8次。學(xué)生以學(xué)習(xí)為主，學(xué)習(xí)時(shí)中心工作。上課自習(xí)有睡覺或說話等不認(rèn)真聽課者，也要對其處罰，罰抄英語單詞。召開了協(xié)作會(huì)，把跛足學(xué)科學(xué)生分別分給任課老師，與這些學(xué)生談心，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正，在17周的學(xué)科競賽中我們班有了較大的進(jìn)步，名列第十名，獲得團(tuán)體獎(jiǎng)。20121031第三篇：2012—2013學(xué)第一學(xué)期五年級班務(wù)工作總結(jié) 班主任：王巧榮時(shí)間總是匆匆而過，剛剛還沉浸在緊張的復(fù)習(xí)中，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時(shí)刻，回首一學(xué)期的工作，有過喜悅也有過遺憾，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn)，心中還是倍感欣慰。抓好課堂紀(jì)律，首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。同時(shí)加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并由紀(jì)律委員、小組長記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況，及時(shí)了解反饋。在學(xué)校主管部門的統(tǒng)一部署下，本學(xué)期我班圓滿的完成了學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。在班級管理中，我堅(jiān)持做到了嚴(yán)愛優(yōu)等生、博愛中等生、偏愛后進(jìn)生。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。四、常規(guī)管理，常抓不懈狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，做到“抓反復(fù)、反復(fù)抓”。做到班級管理每天有專人負(fù)責(zé)，每天有記錄，每天有小結(jié)，并及時(shí)反饋班主任。如我們幫助學(xué)生建立的學(xué)生成長記錄袋，就是一個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)。本學(xué)期對于班級工作我做了以下工作：一．幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”1．中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期。特別要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學(xué)歷打工掙大錢低學(xué)歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實(shí)說明人要不斷的發(fā)展自已，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代對人的要求，講一講下崗的原因，從國家的角度來說是因?yàn)樯a(chǎn)力水平低下，產(chǎn)品在國際上缺少競爭力，于國家不僅不能為貢獻(xiàn)反而是一種負(fù)擔(dān)，下崗是為了減員增效，國家要的是高素質(zhì)的人才，而不是普通的勞動(dòng)力，適應(yīng)社
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