高二英語備課組-免費閱讀
【正文】 學生基礎(chǔ)知識比較薄弱，而我們的教學時間又相對不足，在這種情況下，我們要求向四十五分鐘要質(zhì)量，盡量利用教材作例子，鞏固基礎(chǔ)知識。課后，我們也嘗試布置了一些要求小組成員共同完成的作業(yè)，可最終有的小組由成績好的同學代替小組其他成員完成，有的小組成員則商定每次這樣的作業(yè)由小組成員輪流完成。雖然工作忙，但我們備課組內(nèi)常?；ハ嗦犝n評課，取他人之長，補已之短。為此，我組的集體備課有序地進行，做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人,內(nèi)容有教材分析、有教法研究、有質(zhì)量分析、有教學反思等，并且認真學習《新課標》，不斷鉆研新教材。善學者，師逸而功倍；不善學者，師勞而功半。為了補短提優(yōu)，幾乎每個老師都能利用課余時間和英語差生談心，激發(fā)他們的學英語的積極性和自信心，同時指導學法，解答疑難。同時我們鼓勵學生進行課外閱讀訓練，有的同學經(jīng)過自己堅持不懈的努力，取得了進步，嘗到了甜頭，做課外閱讀也上了癮，不少同學一學期就已經(jīng)做完了一本書。教學中，我們圍繞自己制訂的目標，運用新課程理念來優(yōu)化教學過程，靈活運用多種教學策略，密切關(guān)注學生的情感世界，注意創(chuàng)設(shè)合適的教學情景，注重激發(fā)學生的學習興趣及興趣的保持，真正把“以人為本”的教學理念落到實處。一學期來我們?nèi)M英語教師繼續(xù)齊心協(xié)力、團結(jié)協(xié)作、踏踏實實的工作態(tài)度和工作作風，認真地完成了學校各項教育教學任務(wù)。我們認真研究了近幾年的高考試題，制定了有效的措施，確保在進行常規(guī)教學的同時適量適當?shù)刈⑷敫呖坚槍Ω叨A段的相關(guān)知識。我們并不是只要求學生學會幾個單詞、記住一些語法規(guī)則，而是通過英語這門學科的學習，讓學生掌握學習英語的策略和方法，并具有良好的學習心態(tài)和濃厚的學習興趣，為今后更漫長的終身學習、全面學習奠定基礎(chǔ)。積極組織學生參加了各項英語課外競賽活動，配合提高教育教學質(zhì)量。具體的活動有：（1）9月9日備課組參加并聽取了了汪老師的示范課。“任務(wù)式教學”貫穿每堂課始終。課堂教學面向全體學生，注重因材施教，激勵后進學生奮發(fā)向上。Talking about causes and )Unit 15: Talking about travel and cities。第一部分進行說聽能力的培養(yǎng)。做到每學期至少進行一次單詞競賽。在備課組內(nèi)加強聽課評課活動。規(guī)范教學常規(guī)工作為了能更好地提高英語教學質(zhì)量，備課組老師都是精心設(shè)計教案，每課教案都做到“五有”，有明確的教學目的；有具體的教學內(nèi)容； 有連貫而清晰的教學步驟。有啟發(fā)學生積極思維的教法；有合適精當?shù)木毩?。本學期，我們一如既往，在備課組內(nèi)開展互相聽課評課活動。今后的改正方向（一）進一步完善備課小組的共同協(xié)作的活動形式，給教師提供一個更專題，更深入的研究空間。第二部分主要進行讀、寫的練習，并著重復習該單元的語言材料。Making plaints and )Unit 16: Talking about the USA。每周二、四的早讀和年級安排的晚自習下班輔導要按時到位。精講精練，還時間給學生，全方位啟發(fā)和誘導學生勤思妙學。（2）9月23日組織并開展了田苗老師和周玉琴老師的同課異構(gòu)活動。本學期，備課組協(xié)同學科組積極指導和幫助近40名學生中學生英語閱讀大賽活動。繼續(xù)在備課組內(nèi)加強聽課評課活動。本學期本組教師每人完成了3套高考題?，F(xiàn)將本學期的工作簡單總結(jié)如下：一、加強理論學習，努力提高自身素質(zhì)。復習時期，全體教師又根據(jù)實際制訂出各自的復習計劃，使復習工作有的放矢。英語寫作也是中國學生最頭疼的事情，其實老師批改作文時更頭疼。有的老師能夠做到為學生面批試卷，把補差落實到實處，減少了英語學科弱科的學生?！苯處煂I(yè)知識的淵博、教學技藝的精湛非一日之功，且教師的可塑性到了一定程度會停滯不前。主講教師提前鉆研教材，吃透重難點，并能提出重難點突破方法，其他組員質(zhì)疑、補充、完善，各位老師分別承擔各項任務(wù)，任務(wù)具體到人，具體到寫教案、制作課件、出單元檢測、語法專項、月考試卷、模擬試卷等。采取了一系列必要的措施夯實鞏固基礎(chǔ)。這樣合作學習還是沒能真正地實現(xiàn)。與此同時，我們也進行了相應(yīng)的練習，并在詞匯、聽
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