高二英語備課組(存儲版)
【正文】 力、單句改錯等方面作了專題輔導(dǎo)和訓(xùn)練。把握好教材的深度與難度，在注重學(xué)生活動能力培養(yǎng)的同時，扎實抓好英語基礎(chǔ)知識的積累。在課堂教學(xué)中，教師要求課堂小組合作學(xué)習(xí)，可是在有些班級中，有的學(xué)生不參與討論，有的參與小組合作了，卻一言不發(fā)，代表小組發(fā)言的往往是那幾個人。三、措施具體化互相聽課，共同進步為了提高教學(xué)質(zhì)量，高二全體英語老師都根據(jù)自己的計劃,采取了具體的行動,盡最大的努力使工作細化,，培優(yōu)補差的工作，默寫環(huán)節(jié)的落實，課后的個別答疑,期中考試后開始的作業(yè)分層等，老師們都費盡心機。一、集體備課實效化集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。2．既要注重教師善教，又要注重學(xué)生善學(xué) “善教者不如善學(xué)者。與此同時，我們還能學(xué)習(xí)外地先進經(jīng)驗，聯(lián)系實際，借鑒吸收，組內(nèi)形成了較為濃厚的研討學(xué)習(xí)氛圍。我們每周進行一次限時閱讀訓(xùn)練，（兩節(jié)課連排時）一節(jié)課獨立做題，一節(jié)課講解，通過這種訓(xùn)練大大提高了學(xué)生的解題速度。學(xué)期開始時候，我們依據(jù)不同班級、不同層次學(xué)生等實際制訂適合的教學(xué)計劃與目標(biāo)，找準真實的教學(xué)起點。高二英語備課組2013年12月31日清水六中高二英語備課組2013年12月31日第四篇：高二英語備課組小結(jié)2012——2013學(xué)第一學(xué)期高二英語備課組工作總結(jié)時間過得真快，不知不覺中一個學(xué)期又即將結(jié)束。加強對高考信息的研究。樹立“以人為本”的教育觀，時刻記住學(xué)生才是教育的對象，一切應(yīng)以學(xué)生為中心，注重學(xué)生的個性及差異性。通過各種教研活動，我們的教師不斷地鍛煉提高著自身的英語素養(yǎng)，壯大了備課組力量。為了適應(yīng)高中新課程改革，努力提高自身專業(yè)化水平，備課組積極參加校內(nèi)的每一次教研活動。采用“整體教學(xué)”模式，循序漸進。充分利用直觀教具和現(xiàn)代電化教學(xué)手段，使教學(xué)形象生動、直觀易懂、容量大、質(zhì)量高。Making suggestions and expressing )Unit 14:Talking about civil rights and freedom fighters。教材中提供了培養(yǎng)聽、說、讀、寫技能和學(xué)習(xí)語法結(jié)構(gòu)功能和詞匯的材料。本學(xué)期，為迎接下學(xué)期縣高二英語單詞競賽，我們備課組注重落實詞匯教學(xué)。在每次測試后都能及時進行教學(xué)反思，尋找問題和解決問題的方法，及時調(diào)整復(fù)習(xí)策略。加強學(xué)習(xí)，樹立新的理念全組教師能認真領(lǐng)會《中學(xué)英語教學(xué)大綱》和《新課程標(biāo)準》的精神以及考試大綱，認真鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實際情況，適當(dāng)調(diào)整，使全體學(xué)生的英語水平達到大綱的要求。堅持寫教后記。通過堅持這個教學(xué)常規(guī)，保證備課組的教學(xué)質(zhì)量和教師的取長補短。（二）加強論文的學(xué)習(xí)和撰寫，提高全組的教學(xué)教育理論水平（三）注重學(xué)法指導(dǎo)（四）注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣第二篇：高二英語備課組工作計劃高二英語備課組工作計劃一、備課組基本情況：高二英語備課組有七名成員，全組成員團結(jié)一心，群策群力，互幫互學(xué)，努力提高年級整體英語教學(xué)水平。本冊共10個單元。Describing )Unit 17:Talking about disability。做好優(yōu)生的“培尖”工作，盡力培養(yǎng)“名學(xué)生”。教學(xué)要瞄準高考。（3）10月初參與并聽取了本學(xué)科教師宋春生、劉倩倩老師的校級優(yōu)質(zhì)課活動。12月份，本組進行了高二年級的英語書面表達及書寫竟賽活動，然后進行集中閱卷，評出了三個等次的獎項，極大地增強了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。本學(xué)期，我們一如既往，在備課組內(nèi)開展互相聽課評課活動。有意識地培養(yǎng)學(xué)生對英語的持久興趣，激勵學(xué)生不斷處于較佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)之中，使他們對英語樂學(xué)、善學(xué)、會學(xué)，學(xué)而忘我，樂此不疲。我們英語備課組組特別重視自身素質(zhì)的提高，本學(xué)期期初，我們備課組英語教師進行了與教育教改相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，如：認真學(xué)習(xí)新教材有關(guān)課堂教學(xué)的理論；《英語課程標(biāo)準》、《普通高等學(xué)?？荚囌f明》等。三、學(xué)生語言運用能力的全面發(fā)展與重點突破學(xué)生的聽、說、讀、寫四項基本技能都很重要，我們
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