【摘要】藍(lán)蒂裕,重慶墊江人。在第二次反共高潮中不幸被捕,卻又挖墻逃離虎口。1948年冬,因叛徒出賣(mài),藍(lán)蒂裕不幸被捕。在渣滓洞監(jiān)獄屢受敵人酷刑折磨,身上被烙鐵燒焦,但始終頑強(qiáng)不屈,表現(xiàn)了高昂的革命氣節(jié)。1949年10月28日晨,從容不迫地走向刑場(chǎng)。這兩首詩(shī)歌的作者、寫(xiě)作背景有什么相似之處?
2024-12-13 16:18
【摘要】女?huà)z為什么要?jiǎng)?chuàng)造人類(lèi)?女?huà)z又是怎樣創(chuàng)造人類(lèi)的?盤(pán)古開(kāi)天辟地以后,天上有了太陽(yáng)、月亮和星星,地上有了山川草木,也有了鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú),可是單單沒(méi)有人類(lèi)。這世間,無(wú)論怎樣說(shuō),總不免顯得有些。不知道什么時(shí)候,出現(xiàn)了一個(gè)神通廣大的女神,叫做“女?huà)z”。據(jù)說(shuō),女?huà)z一天當(dāng)中可以變化70次。有一次,女?huà)z行走
2024-11-17 02:21
【摘要】我沒(méi)有釣到那條魚(yú)6我沒(méi)有釣到那條魚(yú)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字,能聯(lián)系上下文或借助工具書(shū),理解“愜意”“深諳”“暗忖”“功虧一簣”等詞語(yǔ)的意思。2、理解課文內(nèi)容,能感悟課文借釣魚(yú)所揭示的做人道理。3、通過(guò)朗讀,感受課文語(yǔ)言文字的美,領(lǐng)悟環(huán)境描寫(xiě)對(duì)表達(dá)感情的作用。自讀要求:(1)給不會(huì)讀
2024-11-17 10:31
【摘要】29三袋麥子小豬看著黃燦燦的麥子,開(kāi)心地喊:“太棒了!我最?lèi)?ài)吃白面饅頭和酪餅了!”他迫不及待地把麥子磨成面粉,做成了各種各樣的食品。太棒啦!我最?lèi)?ài)吃白面饅頭和烙餅了!太棒啦!我最?lèi)?ài)吃白面饅頭和烙餅了!小豬看著黃燦燦的麥子,開(kāi)心地喊:“太棒了!我最?lèi)?ài)吃白面饅頭和酪餅了!”他迫不及
2024-11-17 14:35
【摘要】7藏羚羊的故事教材簡(jiǎn)析這是一個(gè)催人淚下、令人深思的故事。老羚羊冒死截車(chē),跪拜于車(chē)前求救的無(wú)奈,科考隊(duì)員主動(dòng)救助受傷的小羚羊的舉動(dòng),父子團(tuán)聚的喜悅,都令我們刻骨銘心。全文是圍繞藏羚羊?qū)⒆由钋械膼?ài)以及科考隊(duì)員對(duì)藏羚羊的關(guān)愛(ài)這兩條感情線索展開(kāi)敘述的。文章構(gòu)思巧妙,感情細(xì)膩真摯,耐人尋味。教學(xué)目標(biāo)學(xué)
2024-12-08 19:25
【摘要】1.學(xué)會(huì)本課生字、詞。2.正確、流利地朗讀課文,聯(lián)系課文理解本課重點(diǎn)詞語(yǔ)。3.通過(guò)對(duì)課文的學(xué)習(xí),體會(huì)蒂姆所表現(xiàn)出來(lái)的協(xié)作精神和無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。培養(yǎng)協(xié)作意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)讀一讀埃頒拓絡(luò)謀靡瞥拘許多人都覺(jué)得蒂姆獲得“千年技術(shù)獎(jiǎng)”是當(dāng)之無(wú)愧的,你是怎么看的?想一想想一想
2024-12-13 01:21
【摘要】西師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元1.自主學(xué)會(huì)本課生字,能工整地書(shū)寫(xiě)、正確地運(yùn)用。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,了解文章大意,感受兒子創(chuàng)意的精彩和它給母親帶來(lái)的震撼,體會(huì)作者對(duì)創(chuàng)造力的贊賞之情。3.聯(lián)系上下文的具體語(yǔ)境,理解詞句的含義以及在表情達(dá)意上的作用。畢淑敏,女,1952年出生于新疆,中學(xué)就讀于北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)院附
【摘要】武松打虎施耐庵,元末明初的文學(xué)家。博古通今,才氣橫溢,詞章詩(shī)歌,天文、地理、醫(yī)卜、星象等,無(wú)不精通,35歲曾中進(jìn)士,后棄官歸里,閉門(mén)著述,與拜他為師的羅貫中一起研究《三國(guó)演義》《三遂平妖傳》的創(chuàng)作,搜集、整理關(guān)于梁山泊宋江等英雄人物的故事,最終和羅貫中一起寫(xiě)成“四大名著”之一的《水滸傳》?!端?/span>
2024-11-17 02:27
【摘要】頤和園的長(zhǎng)廊西師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1,初讀課文,自學(xué)本課生字詞。2,通順流暢朗讀課文。3,初步感知長(zhǎng)廊的美。頤輯拱湛范yíjígǒngzhàn學(xué)習(xí)生字
2024-11-21 21:26
【摘要】5捅馬蜂窩教材簡(jiǎn)析:?捅馬蜂窩?是淘氣包做的一件危險(xiǎn)、刺激的事情,光看題目就勾起了讀者的興趣,接下來(lái)文章的敘述一波三折,引人入勝。這個(gè)的故事真實(shí)而生動(dòng)地描述了作者少年時(shí)代成長(zhǎng)道路上的一次冒失行動(dòng):活潑好動(dòng)、好奇心極強(qiáng)的?我?不顧爺爺?shù)姆磳?duì)捅了馬蜂窩,結(jié)果遭到馬蜂的反擊,差點(diǎn)兒丟了性命。通過(guò)這件事,?我?對(duì)馬蜂有了新的認(rèn)識(shí),并獲得了人生的啟迪—要關(guān)
【摘要】2古詩(shī)兩首教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)本課生字,在語(yǔ)言環(huán)境中懂得每個(gè)生字的意思,學(xué)會(huì)寫(xiě)這些字。2、能在理解詩(shī)句意思的基礎(chǔ)上,想象詩(shī)句所描繪的美景,受到美好景致的感染。3、能有感情的朗讀課文,背誦課文。4、知道同題可以寫(xiě)出不同內(nèi)容的詩(shī)的常識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)詩(shī)的文字想象畫(huà)面,讀出詩(shī)歌展示的美景和自己的喜悅之情。
2024-12-08 00:11
【摘要】3三峽之秋教材簡(jiǎn)析《三峽之秋》是作家方紀(jì)的一篇美文。作者按時(shí)間順序,抓住景物的特點(diǎn)寫(xiě)出了中秋這一天中三峽的美麗景色,表達(dá)了作者對(duì)三峽的喜愛(ài)和贊美之情。教學(xué)目標(biāo)1、積累詞匯;了解課文內(nèi)容,了解課文寫(xiě)作順序理解一天當(dāng)中三峽景物的不同特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的思想感情。2、學(xué)習(xí)本文抓住特點(diǎn)描寫(xiě)三峽景物的方法及修辭手法的
2024-12-09 02:03
【摘要】31古詩(shī)兩首教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)本課生字,借助注釋理解詩(shī)句的意思。2、體會(huì)詩(shī)人表達(dá)的思想感情,激發(fā)學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣。3、能正確、流利、有感情地誦讀課文,背誦課文。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)理解詩(shī)句的意思,體會(huì)作者的思想感情。教學(xué)方法情感朗讀法品讀感悟法討論法課時(shí)安排兩課時(shí)。第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1、學(xué)
【摘要】10一只貝教學(xué)目標(biāo):1知識(shí)與技能(1)學(xué)習(xí)并掌握本課生字新詞,積累詞語(yǔ)。(2)理解課文內(nèi)容,體會(huì)含義深刻的句子,感悟文中的道理。(3)學(xué)習(xí)課文借物喻人的寫(xiě)法,寫(xiě)一寫(xiě)這篇課文給予你的啟示。(4)能正確流利有感情地朗讀課文,積累優(yōu)美的詞句。2過(guò)程與方法(1)堅(jiān)持以學(xué)生為主體,以讀為主。
2024-12-08 00:12
【摘要】29詩(shī)詞兩首教學(xué)時(shí)間2課時(shí).教學(xué)目標(biāo),流利,有感情地朗讀課文,初步認(rèn)識(shí)詩(shī)與詞兩種不同的表達(dá)方式并背誦,默寫(xiě)本課詩(shī)詞.,能借助注釋理解詩(shī)詞的意思.,體會(huì)作者的感情,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的感情.教學(xué)準(zhǔn)備搜集有關(guān)辛棄疾,楊萬(wàn)里的資料.教學(xué)重
2024-12-08 18:56