【正文】 總之，這次的校長跟崗學習，讓我感受到了我校與兄弟學校之間的差別，讓我提高了認識，明確了職責，一個好校長是成就一所好學校的關鍵，以人為本，轉(zhuǎn)變觀念，銳意創(chuàng)新，開拓進取是新形勢下對校長及教師的新要求。行管人員全部帶課，并帶主課，帶班主任。舉行一系列活動，如經(jīng)典吟誦、演講、唱讀等?！靶〖t帽”創(chuàng)衛(wèi)自愿者活動。三、推行陽光教育 育陽光學生有位校長說過：“在沒有完全改變應試教育的今天，如果不重視成績，學校沒有今天；如果一味重視成績，學校沒有明天。是班主任論壇傳能量。制定了陽光教師的五項修煉：即：面對孩子，有陽光般燦爛的笑臉；面對家長，有陽光般真誠的交流；面對工作，有陽光般積極的熱情；面對同事，有陽光般溫暖的態(tài)度；面對發(fā)展，有陽光般不息的能量。主要是認為學校小，經(jīng)費不足，沒有必要花這么大的精力和財力去做這些。學校的圍墻四周布滿了各具特色的宣傳欄，里面的內(nèi)容包羅萬象。通過這次測評，我們看到每位老師的進步但業(yè)發(fā)現(xiàn)了不足之處，希望老師們互相學習，互相幫助，取長補短，共同進步。了解當前幼兒教改動態(tài)和社會對當前幼兒教育的要求?；盍λ纳涞某块g活動、創(chuàng)意獨特的集體活動、豐富多彩的游戲活動??接下來的一日活動有條不紊地開展著，這些準老師認真地記著、主動地參與著、自發(fā)的咨詢著。我們組成員鄒老師上了一節(jié)三年級的課—《分一分：認識分數(shù)》。同時付老師注重充分利用直觀學具，幫助學生理解長方體的六個面，及其長、寬、高，給學生一個感性的認識。大家都很樂意幫助他人，每次輪到我們這組學員上考核課時，大家群策群力，主動幫忙，讓我感受到大家庭的溫暖。3月21日 星期六 天氣：晴今天是周末，早上終于睡到了自然醒，感覺好多了。對于儀器的使用很不熟悉讓我很是忐忑，而且一看到錄播間那么多攝像頭感覺有點沒底，一想到自己上課的一言一行都將被記錄下來就覺得“壓力山大”。整個課堂創(chuàng)設了一種“猜想——驗證——反思”的教學模式，以“猜想”貫穿全課，引導學生遷移舊知、大膽猜想——實驗操作、驗證猜想——質(zhì)疑討論、完善猜想等，把這一系列探究過程放大，把“過程性目標”凸顯出來。3月20日 星期五 天氣：晴今天聽了三節(jié)同課異構的課—《圓錐的體積》，第1組學員代表、本組學員沈老師以及始興的張老師分別展示了自己對“圓錐的體積”的教學設計。不管是率性的莫老師對課堂的把控，還是細膩的呂老師對學生的細心引導，都給我留下了深刻的印象。多年來每學期必有的公開課一直攤在我的頭上，起初是緊張，后來是習慣，現(xiàn)在是壓力。今天的培訓內(nèi)容是理論學習，我們的老師朱祖春是教師工作室的主持人。突然理解什么叫做“學無止境”。這個軟件可以直接拿來畫配筋圖，于是又去問了一下同事能不能用，不過他告訴我：“我們公司一般都用CAD畫圖，你說這個軟件有時候出圖的圖面質(zhì)量不是很好，需要經(jīng)常修改。這是一張樓梯的大樣圖，有一個剖面圖，四個平面圖和三個樓梯板配筋圖，我初步估計了一下自己的實力，兩天應該沒問題的，雖說還不知道什么叫配筋圖，在學校的時候也沒接觸過，但看著也不是很復雜。我想做任何事情也都是這樣的吧，想得到最好的，都必須付出自己的勞動與努力！7月23日星期一美好的一周又將來臨，今天進入了第二周的實習生活。PS，CAD都沒非常熟悉的掌握好，有忙描圖的原因，但是學這個還是要靠自己，所以對自己的要求還應再緊些。然而在操作的過程中，我也經(jīng)常會遇到很多不會的地方，所以我就先把它們記下來，等到同事們誰有空了就去問，其中一位長輩告訴我，在做設計的時候不但需要運用到建筑學方面的知識還有房屋構造方面的知識，建筑材料方面的知識，建筑施工方面的知識以及其他方面的知識，現(xiàn)在看來自己在學校學到的知識還真是太少了啊。今天是實習的第三天，公司的環(huán)境大致已經(jīng)熟悉的差不多，跟辦公室的同事們也都有點熟悉了，平時也跟他們一起吃吃飯聊聊天什么的，雖然他們年紀都比我大很多，但還是能找到共同的話題的。辦公室里每個人都有一臺電腦，這跟我原先想的差不多，很幸運的是，我剛來這里就有地方坐，還有臺電腦用。主營建筑設計及裝飾設計，工程咨詢等。第一次來到這個陌生的地方，對我來說是一個挑戰(zhàn)，認識新的朋友，學會獨立生活，接觸新的工作環(huán)境，融入到社會這個圈子里去。因為沒有工作經(jīng)驗，所以主任讓我自己學習，有什么不懂的就問，積累一下工作經(jīng)驗。其中一位同事負責交代我做一些事情，告訴我需要做些什么。7月20日星期五今天是實習的第五天，一周的時間很快就過去了，原以為實習的日子會比較枯燥的，不過老實說第一周的實習還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話說萬事開頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會繼續(xù)努力的。7月21日星期六今天是星期六，本來可以不用上班嘍，早上睡到自然醒，想想就覺得舒服啊。上星期主要是練習CAD，毫無疑問，這一天又是自我練習的一天，CAD圖雖然畫起來很枯燥，而且描圖還要看一筆畫一筆，挺麻煩的，但是練習總是有必要的，而且總是能學到不少東西，呵呵！畫圖開始漸漸熟練了起來，而且操作能力更進了一步，這是和我在學校畫CAD進行對比所得出的結論，希望很快就能接觸到實際的任務。這是這么多天來接到的第一個任務，一定要保質(zhì)保量的按時完成?！彼宰詈缶头艞壛诉@個想法，老老實實的用CAD畫，最后在同事的幫助下完成了。7月27日星期五又到了星期五，大家都顯得格外的興奮，早早的就在討論周末事宜，來公司這兩周，我跟辦公室同事們的關系處的不錯哦，他們都是一群很可愛的人。她給我們做了題為《讓教育智慧引領教師專業(yè)成長》的專題講座，朱老師結合自己多年的教育教學經(jīng)驗給我們解讀了教育智慧的實際含義，整個講座不是只有理論框架，而是有血有肉。每次評課生怕有人給我挑出毛病，于是課堂上總在