20xx秋部編人教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第13課背影-免費(fèi)閱讀
【正文】 正 像父親的背影一樣，永遠(yuǎn)感動(dòng)著我們。 作者截取了在不平常的背景下“父親的背影”這個(gè)精彩獨(dú)特的畫面，將父愛淋漓盡致得表現(xiàn)了出來。父親的穿戴：黑、深青 —— 穿著樸素，心情沉重 (黑色給人壓抑沉重的感覺，這是一個(gè)沉重的背影！ ) 走路的姿勢(shì)：蹣跚 —— 年紀(jì)較大，腿腳不便，一不小心就會(huì)磕著碰著的樣子，一定是令人十分擔(dān)心的！ (這是一個(gè)蹣跚的背影！ ) 爬月臺(tái)動(dòng)作：攀、縮、傾 —— 行動(dòng)不便，步履艱難 (動(dòng)作描寫，“攀”，既寫出月臺(tái)的高度，又可以想象父親爬月臺(tái)的吃力，“ 攀”的動(dòng)作多么地令人揪心啊；“縮” ，兩腳無(wú)處可蹬，腳是懸空的，全身的力量全在手上，把怎樣爬寫得更細(xì)致；“傾”，爬上月臺(tái)雖然十分艱難，但又十分努力的樣子。 步驟四 文本精讀 把握主旨 1．本文題目為“背影”，文中一共寫了幾次“背影”？每次“背影”各是在什么情況下出現(xiàn)的？ (請(qǐng)同學(xué)們用筆將原文勾畫出來 ) 【交流點(diǎn)撥】四次。 (2)父親“忙著”照看行李，“忙著”講價(jià)錢；終于“講定”了價(jià)錢，為“我”“揀定”了座位；“囑”“我”小心，又“囑托”茶房照應(yīng)“我” 【交流點(diǎn)撥】表現(xiàn)了父親不辭辛苦、不厭其煩、事事都要替兒子安排好的心情?！?—— 父親擔(dān)心兒子路上口渴，對(duì)兒 子的關(guān)懷是多么體貼入微??！ ④“我走了，到那邊來信！” —— 惦記兒子是否旅途平安，反映父親對(duì)兒子深切的惦念。 學(xué)法指導(dǎo)一： 【分析句子的表達(dá)效果六法】 ①聯(lián)系修辭手法； ②抓富有表現(xiàn)力的關(guān)鍵詞； ③ 聯(lián)系人物身份 ， 性格和思想； ④看句子表達(dá)方式； ⑤看句子是否蘊(yùn)含哲理； ⑥看句子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?，F(xiàn)代散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。 頹唐：衰頹敗落。) 揀 ． (jiǎ n) 攙 ． (chā n) 蹣跚． ． (p225。 s249。在音樂的節(jié)奏聲中 ， 教師絮語(yǔ)般地導(dǎo)入：父親是一顆星 ，
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