【摘要】教學目標《史記》的文學常識及司馬遷，張良的有關常識。，分析張良及老人的形象。。?(1)《圯上敬履》節(jié)選自《》?(2)作者字（朝代）家、家。?(3)《
2024-11-19 08:23
【摘要】17馬說教學設計1教學目標，背誦這篇短小精悍、波瀾橫生的千古名作，了解“說”的文體特點。，理解文中的諸多寓意。，感受封建社會摧殘和埋沒人才的黑暗現(xiàn)實。。2學情分析農(nóng)村中學的初一學生雖然接觸了文言文，但基礎薄弱，還沒有學會積累文言字詞的習慣，很難順利的翻譯一篇文言文。所以，繼續(xù)加強文言字詞的基礎教學仍是初中文言文教
2024-12-09 11:30
【摘要】1、唐詩五首【課內(nèi)知識檢測】1、解釋加點詞的含義。存知己知己：送杜少府之任蜀州之：共沾巾沾巾：左遷龍標左遷：聞道龍標聞道：2、李白詩句"聞道龍標過五溪"中的
2024-11-15 15:36
【摘要】基礎知識檢測：閱讀《詞三首》1、你從寂寞的梧桐樹中讀出了李煜怎樣的心情？2、“別是一般滋味在心頭”是一句十分耐人尋味的詞句，你能說一說這句詞妙在何處嗎？3、詞人以“黃花”自比，黃花即菊花，“人比黃花瘦”是不可能的，但我們卻欣然接受她的說法，這是為什么？4、辛棄疾的《破陣子》構思很奇特，全詞以浪漫主義的筆法，寫出了軍中的生活和心情，有聲
2024-11-17 21:03
【摘要】名著閱讀練習1、祥子是老舍的長篇代表作中的一個人物形象。這部作品描寫來自農(nóng)村的淳樸健壯的祥子，到北平謀生創(chuàng)業(yè)，買車又失去，并終于墮落到生活的谷底的故事。是這部小說的基本線索，與祥子有著密切關系的女主人公是2、祥子是老舍筆下一
2024-11-16 01:39
【摘要】《木蘭詩》習題（一）爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？１、用一句話概括這兩段文字的段意。２、填出相應的動詞：
【摘要】13蘇州園林第一課時【學習目標】1．把握蘇州園林的特點，領略我國江南園林建筑的風貌。理清文章的說明思路。(重點)2．理清文章思路，掌握文章的說明順序。(重點)【教學過程】一、新課導入俗話說：“上有天堂，下有蘇杭。”蘇州之所以獲得“天堂”的美稱，很大程度上是由于它擁有一批全國乃至世界知名的古典園林。凡到過蘇州園林的
2024-11-19 04:16
【摘要】24口技第一課時【學習目標】1．了解并積累本文文學常識。(重點)2．疏通文義，積累文言詞語。(重點)3．學習并準確地運用表示時間的詞語。(重點)【教學過程】一、新課導入在中華民族燦爛多姿的表演藝術寶庫里，有一顆璀璨的明珠——口技?？诩?，屬于雜技的一種，是我國很早就在民間流行的一種由演員運用口腔發(fā)聲來模擬各種聲響
2024-11-28 12:39
【摘要】14蜘蛛【學習目標】。。，用“新”的眼光去看“舊”的事物。【學習重點】了解蜘蛛的生態(tài)特征以及本文所用的說明方法。【學習難點】在反復誦讀中領會本文生動說明的特色。【教法學法】自主合作探究【課時安排】1課時【教具選用】多媒體第一課時
2024-11-28 17:01
【摘要】14蜘蛛【學習目標】1．了解作者、文章體裁，積累重要字詞。2．研究學習蜘蛛針對不同的獵物的捕食方法和特點。(重點)3．結合本文內(nèi)容，學習說明事物的方法，并加以熟練使用。(難點)【教學過程】一、新課導入蜘蛛是一種很神奇的動物，你知道美國曾大量飼養(yǎng)一種巴拿馬蜘蛛用于軍事嗎？他們是把蛛絲的韌性應用于做空降兵的降落傘繩
【摘要】21詩詞五首第一課時《迢迢牽牛星》《渡荊門送別》《春望》【學習目標】1．領略詩人蘊含在詩中的情感。(重點)2．欣賞名句，體會其中蘊含的情理。(重點)3．領略古詩詞的凝練美、意境美、音律美和含蓄美。(難點)【教學過程】一、新課導入中國是一個詩的國度，自《詩經(jīng)》起，經(jīng)兩漢、六朝、唐宋元明清，一直到現(xiàn)在。將這些詩堆
2024-11-19 00:25
【摘要】繁星現(xiàn)代冰心一、加強朗誦，注意節(jié)奏和韻律精練優(yōu)美的語言是詩歌最突出的特色，《繁星·春水》兼有中國古典詩同和泰戈爾哲理小詩之長，以三言兩語抒寫內(nèi)心的感受和思考，形式短小精悍。所以閱讀詩歌時，要反復吟誦，才能體會出詩的感情，從而進入到詩歌的意境。二、通過想象，認真品昧詩中的意象
2024-11-17 10:26
【摘要】《陋室銘》教學設計【教學目標】1、知識與能力目標（1）了解“銘”這種古代文體及其特點。（2）積累文言詞匯，理解文章內(nèi)容，品味“片言明百意”的語言。2、過程與方法目標誦讀法、批注法、“知人論文”探究法。3、情感態(tài)度與價值觀目標感受并理解作者高潔的品質(zhì)、安貧樂道的情趣和豪邁的氣概?！窘虒W重點
2024-12-08 11:32
【摘要】知識目標準確梳理小說的故事情節(jié)，理解主題思想。分析人物形象，把握人物的性格特點。能力目標學習通過人物語言、動作、神態(tài)、揭示人物心理活動，刻畫人物性格的寫作方法。學習本文構思的巧妙及情節(jié)的曲折。情感態(tài)度價值觀
【摘要】宋詞二首教學目標1.通過預習、分析課文，鞏固、豐富詞的相關知識，并能夠繪制詞譜。2.通過品析李清照詞作中的關鍵詞，體會詞人含蓄的情感表達。3.通過引領學生比較李清照前后期詞作的不同，學習運用比較法品讀詩詞。教學重點1.通過繪制詞譜感受詞格律的工整。
2024-12-09 01:08
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